Câu hỏi:

Khả năng truyền thông của máy tính bao gồm việc kết nối các máy tính để chia sẻ tài nguyên (ví dụ: tệp tin, máy in) và trao đổi thông tin. Phương án thứ hai mô tả đúng nhất khả năng này:

• Một tập các máy tính kết nối, chia sẻ tệp tin thông qua mạng xã hội.

Máy tính được sử dụng trong khoa học kỹ thuật để mô phỏng các hệ thống phức tạp, ví dụ như hệ thống địa chất, giúp đánh giá địa hình cho mục đích xây dựng. Các lựa chọn khác liên quan đến thiết kế đồ họa, hành chính công và tài chính, không phải là ứng dụng trực tiếp trong khoa học kỹ thuật.

• Lựa chọn 1: Thiết kế đồ họa sử dụng máy tính, nhưng không nhất thiết là ứng dụng trong khoa học kỹ thuật.
• Lựa chọn 3: Ứng dụng trong hành chính công.
• Lựa chọn 4: Ứng dụng trong lĩnh vực tài chính.

Ứng dụng của máy tính trong khoa học kỹ thuật bao gồm việc sử dụng máy tính để tự động hóa các quy trình sản xuất trong công nghiệp. Các lựa chọn khác liên quan đến bảo mật thông tin, phân tích dữ liệu truyền thông xã hội và quản lý dữ liệu giáo dục, không phải là ứng dụng trực tiếp trong khoa học kỹ thuật theo nghĩa hẹp.

• Lựa chọn 1 mô tả đúng ứng dụng trong tự động hoá sản xuất.

Công nghệ số có thể dẫn đến việc ít vận động, căng thẳng mắt, rối loạn giấc ngủ và các vấn đề tâm lý do tiếp xúc quá nhiều với màn hình và mạng xã hội. Do đó, ảnh hưởng tiêu cực trực tiếp đến sức khỏe thể chất và tinh thần.

Máy tính giúp mở rộng kết nối, cho phép học sinh và giáo viên truy cập thông tin, tài liệu học tập và các nguồn tài nguyên giáo dục khác trên Internet một cách dễ dàng và nhanh chóng. Điều này tạo điều kiện cho việc học tập và giảng dạy hiệu quả hơn.

• Khả năng làm việc không mệt mỏi không phải là yếu tố quyết định hiệu quả giáo dục vì giáo viên vẫn đóng vai trò quan trọng.
• Việc theo dõi học sinh một cách bí mật là vi phạm quyền riêng tư và không phù hợp với mục tiêu giáo dục.
• Khả năng hoạt động tốt trong mọi điều kiện thời tiết không liên quan trực tiếp đến hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục.