It therefore brings people into touch with the real world; and, hence, equips them for the future. Initially, young adults in their late teens might not seem to have the expertise or knowledge to impart to others that say a teacher or an agriculturalist or a nurse would have, (2)_____ they do have many skills that can help others. And in the absence of any particular talent, their energy and enthusiasm can be harnessed for the benet (3)_____ 

Trong câu này, chúng ta cần một động từ diễn tả hành động "tìm cách khiến mọi người tự chịu trách nhiệm".

* A. serving: phục vụ (không phù hợp ngữ cảnh).
* B. meeting: gặp gỡ, đáp ứng (không phù hợp).
* C. creating: tạo ra (có vẻ phù hợp, nhưng cần xem xét thêm).
* D. establishing: thiết lập, thành lập (không phù hợp).

Tuy nhiên, "creating" không đi trực tiếp với "people to take responsibility". Chúng ta cần một giới từ hoặc cấu trúc khác. Cụm từ "finding ways of enabling people to do something" hoặc "finding ways to encourage people to do something" sẽ phù hợp hơn. Do đó, không có đáp án nào hoàn toàn chính xác trong các lựa chọn đã cho. Nếu phải chọn một đáp án gần đúng nhất, thì C. creating có thể chấp nhận được, nhưng cần hiểu rằng nó không phải là lựa chọn tối ưu.

Câu này kiểm tra khả năng chọn liên từ/trạng từ liên kết phù hợp để thể hiện mối quan hệ giữa hai mệnh đề. Mệnh đề đầu tiên nói về việc đăng cai Olympic Games mang lại uy tín cho thành phố và quốc gia chủ nhà, mệnh đề thứ hai nói rằng điều này có thể dẫn đến tăng trưởng thương mại và du lịch. Hai mệnh đề này có mối quan hệ nguyên nhân - kết quả, do đó cần một liên từ/trạng từ liên kết thể hiện sự bổ sung, giải thích thêm.

* A. In addition (Thêm vào đó): Thường được sử dụng để bổ sung thêm một thông tin, một ý tưởng tương tự. Trong trường hợp này, không phù hợp vì mệnh đề sau giải thích kết quả của mệnh đề trước.
* B. However (Tuy nhiên): Thể hiện sự tương phản, đối lập. Không phù hợp vì hai mệnh đề không hề đối lập nhau.
* C. For example (Ví dụ): Thường dùng để đưa ra một ví dụ minh họa cho một ý tưởng tổng quát. Không phù hợp vì mệnh đề sau không phải là ví dụ cho mệnh đề trước.
* D. Otherwise (Nếu không thì): Thể hiện một điều kiện, một hệ quả nếu điều kiện đó không xảy ra. Không phù hợp vì không có điều kiện nào được đặt ra ở đây.

Tuy nhiên, không có đáp án nào thực sự phù hợp trong các lựa chọn đã cho. Một liên từ/trạng từ liên kết tốt hơn sẽ là "Therefore" (Do đó), "Thus" (Vì vậy), "As a result" (Kết quả là), hoặc một cấu trúc tương tự để thể hiện quan hệ nhân quả. Vì không có đáp án đúng, chúng ta cần chọn đáp án gần đúng nhất, nhưng cần nhấn mạnh rằng không có đáp án nào hoàn toàn chính xác. Trong trường hợp này, không có đáp án nào thể hiện rõ mối quan hệ nhân quả.

Trong câu này, chúng ta cần một danh từ phù hợp với ngữ cảnh "nhiều trường học không cho học sinh...về những vấn đề này".

* A. teaching (sự giảng dạy): Có thể đúng, nhưng "instruction" phù hợp hơn.
* B. ability (khả năng): Không phù hợp về nghĩa.
* C. instruction (sự hướng dẫn, chỉ dẫn): Đây là đáp án phù hợp nhất, chỉ việc trường học không cung cấp sự hướng dẫn cho học sinh về các vấn đề được đề cập.
* D. help (sự giúp đỡ): Chung chung và không phù hợp bằng "instruction".

Vì vậy, đáp án đúng là C.

Câu này kiểm tra về từ loại và cách sử dụng từ. Cụm từ cần điền là "(2)________skills for the job market", có nghĩa là "những kỹ năng (2)________cho thị trường việc làm".

* A. base: (tính từ, danh từ) cơ bản, nền tảng (thường dùng trong nghĩa đen như chân đế, cơ sở). Không phù hợp về nghĩa trong ngữ cảnh này.
* B. basis: (danh từ) nền tảng, cơ sở (thường dùng trong nghĩa trừu tượng). Không phù hợp vì cần một tính từ để bổ nghĩa cho danh từ "skills".
* C. basic: (tính từ) cơ bản, thiết yếu. Phù hợp về nghĩa, nhưng "basic skills" (kỹ năng cơ bản) là một cụm từ phổ biến và đúng ngữ pháp.
* D. basics: (danh từ số nhiều) những điều cơ bản, kiến thức cơ bản. Cần một tính từ chứ không phải một danh từ.

Vì vậy, đáp án đúng là C. basic, tạo thành cụm từ "basic skills".

Câu này kiểm tra kiến thức về so sánh hơn. Cấu trúc "the more..., the..." được sử dụng để diễn tả sự tương quan giữa hai yếu tố. Trong trường hợp này, mức độ "adventurous" (thích phiêu lưu) của người trẻ tuổi càng cao, thì thử thách mà họ đặt ra cho bản thân trong năm gap year cũng sẽ càng lớn.

Xét các lựa chọn:
* A. stronger: Mạnh hơn (thường dùng cho sức mạnh thể chất hoặc sự ảnh hưởng).
* B. wider: Rộng hơn (thường dùng cho phạm vi, kích thước).
* C. greater: Lớn hơn, nhiều hơn (phù hợp để diễn tả mức độ, quy mô của thử thách).
* D. deeper: Sâu hơn (thường dùng cho mức độ hiểu biết, cảm xúc).

Chỉ có phương án C là phù hợp nhất về nghĩa. Thử thách càng lớn, càng phù hợp với mức độ phiêu lưu của người trẻ.

Vậy đáp án đúng là C.