Blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from the other three in each question.

Kiến thức: Câu đồng nghĩa, đảo ngữ với “as” 

Cấu trúc đảo ngữ với “as”: Adj/Adv + as + S + V, S + V

Tạm dịch: Mary đã quá thất vọng. Tuy nhiên, cô ấy đã cố gắng giữ bình tĩnh.

A. Mary đã quá thất vọng đến nỗi cô ấy không thể giữ bình tĩnh. => sai nghĩa

B. Mary mất bình tĩnh bởi vì sự thất vọng của cô ấy. => sai nghĩa

C. Mặc dù cô ấy thất vọng, Mary vẫn cố gắng giữ bình tĩnh.

D. Cảm thấy thất vọng, Mary đã cố giữ bình tĩnh, nhưng cô ấy đã thất bại. => sai nghĩa

Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành

- Cách dùng: Thì hiện tại hoàn thành diễn tả sự việc bắt đầu trong quá khứ, kéo dài đến hiện tại và có thể tiếp tục ở tương lai. Với cách dùng này thường có “since + mốc thời gian” hoặc “for + khoảng thời gian”

- Công thức: S + have/has (not) + P2 + for + khoảng thời gian/since + mốc thời gian

“a year” (một năm) là khoảng thời gian => dùng “for”

Tạm dịch: Lần cuối tôi đi đến viện bảo tàng là một năm trước.

A. Tôi đã không đi đến viện bảo tàng trong một năm rồi.

Kiến thức: Câu tường thuật 

Công thức tường thuật câu hỏi Wh-: S + asked + O + wh-word + S + V_lùi thì

Sang câu gián tiếp: are there => there were; your => my

Tạm dịch: Cô Brown hỏi tôi xem lớp tôi có bao nhiêu học sinh.

Kiến thức: Câu điều kiện loại 2 

- Dấu hiệu: có mệnh đề chứa “if”, mệnh đề chính “would + V_nguyên thể”

- Câu điều kiện loại 2 diễn tả một điều kiện không có thực ở hiện tại dẫn đến kết quả trái với hiện tại.

- Công thức câu nghi vấn: If + S + V_ed , wh_word + would + S + V_nguyên thể?

Tạm dịch: Nếu bạn tìm thấy một cái ví trên phố, bạn sẽ làm gì với nó?

Kiến thức: to V/ V_ing

allow + sb + to V_nguyên thể: cho phép ai đó làm gì

Tạm dịch: Thư điện tử cho phép con người giữ liên lạc, bất kể khoảng cách