JavaScript is required

As it can be inferred from the passage, which of the following is an advantage of mixed-ability teaching?

A.

Pupils as individuals always have the opportunities to work on their own.

B.

Pupils can be hindered from an all-round development.

C.

Formal class teaching is the important way to give the pupils essential skills such as those to be used in the library.

D.
A pupil can be at the bottom of a class.
Trả lời:

Đáp án đúng: A


Câu hỏi yêu cầu tìm ra ưu điểm của việc dạy học hỗn hợp (mixed-ability teaching) được suy ra từ đoạn văn (passage). Vì không có đoạn văn được cung cấp, chúng ta không thể xác định đáp án chính xác dựa trên nội dung cụ thể. Tuy nhiên, có thể suy luận dựa trên bản chất của mixed-ability teaching: A. Sai. Việc dạy học hỗn hợp không đảm bảo học sinh luôn có cơ hội làm việc độc lập. Nó phụ thuộc vào phương pháp sư phạm được áp dụng. B. Sai. Mục tiêu của mixed-ability teaching là thúc đẩy sự phát triển toàn diện, không phải cản trở. C. Sai. Việc dạy học hỗn hợp không tập trung vào hình thức dạy học chính quy trên lớp để truyền đạt các kỹ năng thiết yếu. Nó khuyến khích nhiều phương pháp khác nhau. D. Sai. Đây không phải là một ưu điểm. Việc một học sinh ở cuối lớp có thể xảy ra trong bất kỳ hình thức tổ chức lớp học nào. Vì không có đoạn văn gốc và các lựa chọn đều không trực tiếp chỉ ra ưu điểm của mixed-ability teaching, câu hỏi này không có đáp án đúng một cách rõ ràng. Tuy nhiên, nếu phải chọn một đáp án ít sai nhất, thì có lẽ là đáp án A, vì nó đề cập đến sự cá nhân hóa, một khía cạnh có thể liên quan đến mixed-ability teaching. Tuy nhiên, cần nhấn mạnh rằng đáp án này chỉ mang tính suy đoán. Do không có đoạn văn để tham khảo, việc xác định đáp án chính xác là không thể.

Câu hỏi liên quan