Tiêu chuẩn của một biểu đồ hoặc đồ thị tốt:

Ưu điểm của phương pháp nghiên cứu định tính sẽ là:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Phương pháp nghiên cứu định tính tập trung vào việc khám phá và hiểu sâu các khía cạnh, ý nghĩa, quan điểm của đối tượng nghiên cứu. Nó thường được sử dụng để thăm dò các vấn đề nghiên cứu, làm cơ sở để xây dựng giả thuyết hoặc thiết kế các nghiên cứu định lượng tiếp theo. Các phương án còn lại (thu thập thông tin chính xác và khoa học, xử lý số liệu dễ dàng hơn, thuận lợi trong cách tính mẫu nghiên cứu) là ưu điểm của nghiên cứu định lượng, không phải định tính.

Câu 47:

Cấu trúc bộ câu hỏi phỏng vấn phải được sắp xếp:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Cấu trúc bộ câu hỏi phỏng vấn nên được sắp xếp từ đơn giản đến phức tạp và theo một thứ tự logic để người được phỏng vấn có thể dễ dàng tiếp cận và trả lời các câu hỏi. Việc bắt đầu với các câu hỏi đơn giản giúp tạo sự thoải mái và tự tin ban đầu, sau đó tăng dần độ khó để đánh giá sâu hơn về kiến thức và kỹ năng của ứng viên. Sắp xếp theo thứ tự logic giúp câu hỏi liên kết với nhau, tạo thành một mạch thông tin liền mạch và giúp người phỏng vấn dễ dàng đánh giá ứng viên một cách toàn diện.

Câu 48:

Số nữ hộ sinh tại các trạm y tế xã là loại biến số định lượng rời rạc.

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Số nữ hộ sinh là một biến định lượng (có thể đếm được) và rời rạc (chỉ nhận các giá trị nguyên). Do đó, phát biểu "Số nữ hộ sinh tại các trạm y tế xã là loại biến số định lượng rời rạc" là đúng.

Câu 49:

Khi nhóm nghiên cứu A tái lập một thí nghiệm của nhóm nghiên cứu B, nhưng không tái lập được kết quả (kết quả đạt được không giống với kết quả công bố), kết quả của nhóm nghiên cứu B được kết luận là không:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi này liên quan đến tính tái lập trong nghiên cứu khoa học. Nếu một thí nghiệm không thể được tái lập bởi một nhóm nghiên cứu khác, điều đó có nghĩa là kết quả ban đầu không có tính có thể nhân rộng. Tính "có thể nhân rộng" (reproducibility/replicability) là khả năng một nghiên cứu có thể được lặp lại bởi các nhà nghiên cứu khác, sử dụng cùng một phương pháp, và thu được kết quả tương tự. Nếu không thể nhân rộng, kết quả ban đầu có thể do sai sót, yếu tố ngẫu nhiên, hoặc gian lận.

Có tính tương quan: Tương quan chỉ mối quan hệ giữa các biến, không trực tiếp liên quan đến khả năng tái lập.

Có tính trung thực: Trung thực là một phẩm chất quan trọng của nghiên cứu, nhưng việc không tái lập được kết quả không nhất thiết chỉ ra sự thiếu trung thực (mà có thể do các yếu tố khác).

Có ý nghĩa thống kê: Ý nghĩa thống kê liên quan đến việc kết quả có khả năng xảy ra do ngẫu nhiên hay không, nhưng không đảm bảo khả năng tái lập.

Câu 50:

Trong quá trình quan sát tiến hành nghiên cứu, các ghi nhận tại hiện trường quan sát cần phải có đầy đủ các thông tin sau đây:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Trong quá trình quan sát, các ghi nhận tại hiện trường cần tập trung vào việc mô tả chính xác những gì đang diễn ra, tức là "Thông tin mô tả các sự kiện". Các thông tin quy nạp, suy diễn, phản hồi từ phỏng vấn, hay thông tin liên quan đến lý thuyết có thể được sử dụng ở các giai đoạn khác của nghiên cứu, nhưng không phải là nội dung chính cần ghi nhận trực tiếp tại hiện trường quan sát.

Câu 1:

Nghiên cứu tỷ lệ hiện mắc đồng nghĩa với:

Lời giải: