Theo Luật Giáo dục số: 43/2019/QH14, ngày 14/6/2019 của Quốc hội, phân luồng trong giáo dục là gì?

Là hệ thống các biện pháp tiến hành trong và ngoài cơ sở giáo dục để giúp học sinh có kiến thức về nghề nghiệp, khả năng lựa chọn nghề nghiệp trên cơ sở kết hợp nguyện vọng, sở trường của cá nhân với nhu cầu sử dụng lao động của xã hội

Là biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục trên cơ sở thực hiện hướng nghiệp trong giáo dục, tạo điều kiện để học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông tiếp tục học ở cấp học, trình độ cao hơn hoặc theo học giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động phù hợp với năng lực, điều kiện cụ thể của cá nhân và nhu cầu xã hội, góp phần điều tiết cơ cấu ngành nghề của lực lượng lao động phù hợp với yêu cầu phát triển của đất nước

Cả A và B sai

Cả A và B đúng

Trả lời:

Đáp án đúng: B

Theo Luật Giáo dục số: 43/2019/QH14, ngày 14/6/2019 của Quốc hội, phân luồng trong giáo dục được định nghĩa là biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục trên cơ sở thực hiện hướng nghiệp trong giáo dục, tạo điều kiện để học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông tiếp tục học ở cấp học, trình độ cao hơn hoặc theo học giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động phù hợp với năng lực, điều kiện cụ thể của cá nhân và nhu cầu xã hội, góp phần điều tiết cơ cấu ngành nghề của lực lượng lao động phù hợp với yêu cầu phát triển của đất nước.

900+ câu trắc nghiệm Luật giáo dục có lời giải chi tiết - Phần 18

Tổng hợp bộ câu hỏi trắc nghiệm Luật giáo dục nhằm giúp các bạn sinh viên chuyên ngành luât cho thêm tài liệu tham khảo, chuẩn bị tốt cho kì thi cuối khóa sắp đến.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 45:

Theo Luật Giáo dục số: 43/2019/QH14, ngày 14/6/2019 của Quốc hội, ngôn ngữ chính thức dùng trong cơ sở giáo dục là gì?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về quy định của Luật Giáo dục 2019 về ngôn ngữ chính thức được sử dụng trong cơ sở giáo dục. Theo điều 8 của Luật Giáo dục 2019, ngôn ngữ chính thức dùng trong cơ sở giáo dục là tiếng Việt. Các ngôn ngữ khác có thể được sử dụng tùy thuộc vào loại hình cơ sở giáo dục và chương trình đào tạo, nhưng tiếng Việt vẫn là ngôn ngữ chính thức.

Câu 46:

Theo Luật giáo dục số 43/2019/QH14 ngày 14/6/2019, Điều 69 Nhiệm vụ của nhà giáo, Nhà giáo có những nhiệm vụ nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về Luật Giáo dục 2019, cụ thể là Điều 69 về nhiệm vụ của nhà giáo. Theo điều luật này, nhà giáo có các nhiệm vụ sau: Giảng dạy, giáo dục; Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, điều lệ nhà trường, quy tắc ứng xử; Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; Tôn trọng, đối xử công bằng với người học; Bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học; Học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho người học. Vì cả ba đáp án 1, 2 và 3 đều liệt kê đúng các nhiệm vụ của nhà giáo theo Luật Giáo dục, đáp án đúng là "Cả 3 đáp án trên đều đúng".

Câu 47:

Theo Luật Giáo dục số: 43/2019/QH14, ngày 14/6/2019 của Quốc hội, giáo dục phổ thông được chia thành bao nhiêu giai đoạn?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Theo Luật Giáo dục số 43/2019/QH14, giáo dục phổ thông bao gồm các cấp học: Tiểu học, Trung học cơ sở và Trung học phổ thông. Tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5, Trung học cơ sở từ lớp 6 đến lớp 9, Trung học phổ thông từ lớp 10 đến lớp 12. Như vậy, giáo dục phổ thông được chia thành 2 giai đoạn: giáo dục cơ bản (tiểu học và trung học cơ sở) và giáo dục định hướng nghề nghiệp (trung học phổ thông).

Câu 48:

Theo Luật giáo dục số 43/2019/QH14 ngày 14/6/2019, Việc chuyển đổi loại hình nhà trường trong hệ thống giáo dục quốc dân được thực hiện theo những nguyên tắc nào?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về Luật Giáo dục 2019, cụ thể là các nguyên tắc chuyển đổi loại hình nhà trường.
- Phương án 1 không đầy đủ vì việc chuyển đổi không chỉ giới hạn ở trường tư thục sang trường tư thục hoạt động không vì lợi nhuận mà còn có thể có các hình thức chuyển đổi khác tuân theo quy định.
- Phương án 2 đề cập đến việc thực hiện theo điều lệ, quy chế nhưng không bao quát hết các nguyên tắc.
- Phương án 3 nêu một số nguyên tắc quan trọng như bảo đảm quyền lợi của các bên liên quan và bảo toàn tài sản.
- Phương án 4 "Tất cả đáp án trên đều đúng" chỉ đúng khi tất cả các đáp án trên đều đúng và đầy đủ. Trong trường hợp này, phương án 1 và 2 chưa bao quát hết các khía cạnh của nguyên tắc chuyển đổi. Tuy nhiên, theo điều 51, khoản 2 của Luật Giáo dục 2019, việc chuyển đổi loại hình nhà trường phải đảm bảo các nguyên tắc: (a) phù hợp với quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục; (b) bảo đảm quyền của người học, người lao động; (c) không làm thất thoát tài sản nhà nước.
Như vậy, phương án 3 là chính xác nhất và bao hàm đầy đủ ý nghĩa của việc chuyển đổi loại hình nhà trường.

Câu 49:

Theo Luật giáo dục số 43/2019/QH14 ngày 14/6/2019, Cơ quan nào quy định chi tiết việc chuyển đổi loại hình nhà trường quy định tại khoản 2 Điều này?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Theo Luật Giáo dục số 43/2019/QH14 ngày 14/6/2019, Chính phủ quy định chi tiết việc chuyển đổi loại hình nhà trường quy định tại khoản 2 Điều này. Do đó, đáp án đúng là Chính phủ.

Câu 50:

Theo Luật giáo dục số 43/2019/QH14 ngày 14/6/2019, Hiệu trưởng được hiểu như thế nào?

Lời giải: