Tận dụng vai trò và uy tín của cá nhân đối với tập thể, dựa vào công luận tiến bộ để giáo dục những cá nhân chậm tiến là thể hiện nguyên tắc:

Định nghĩa về phổ biến sự đổi mới hoàn toàn chính xác. Quá trình này bao gồm việc truyền bá một ý tưởng, sản phẩm hoặc thực tiễn mới thông qua các kênh truyền thông khác nhau, diễn ra trong một khoảng thời gian nhất định và tác động đến các thành viên trong một hệ thống xã hội nhất định. Vì vậy, đáp án "Đúng" là chính xác.

Câu này khẳng định rằng giáo dục sức khỏe cần đi đôi với việc tạo điều kiện thuận lợi để thay đổi hành vi bảo vệ môi trường, phù hợp với nguồn lực địa phương. Điều này là đúng vì giáo dục sức khỏe không chỉ dừng lại ở việc cung cấp kiến thức mà còn cần tạo ra môi trường hỗ trợ để mọi người có thể thực hành những kiến thức đó một cách hiệu quả. Việc xem xét nguồn lực địa phương giúp đảm bảo tính khả thi và bền vững của các hành động bảo vệ môi trường.

Câu hỏi đề cập đến việc sử dụng hiệu quả nguồn lực trong Giáo dục sức khỏe (GDSK). Để sử dụng tối đa các nguồn lực, cần phải hiểu rõ về những gì sẵn có trong cộng đồng. Phương án 1, "Nhân lực, cơ sở vật chất và kinh phí trong cộng đồng", bao gồm các yếu tố quan trọng nhất để lập kế hoạch và thực hiện các chương trình GDSK hiệu quả. Các phương án khác chỉ đề cập đến một phần nhỏ của nguồn lực (ví dụ: chỉ số lượng dịch vụ y tế hoặc số lượng cán bộ y tế), hoặc một khía cạnh của nguồn lực (ví dụ: sự đóng góp của cộng đồng), chứ không phải là tổng thể các nguồn lực có thể sử dụng.