Giáo dục sức khỏe là một quá trình:

Hành vi là một khái niệm phức tạp, chịu ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố khác nhau, không chỉ là cách ứng xử hàng ngày hay phản ứng sinh tồn đơn thuần. Phương án 1 mô tả đầy đủ các yếu tố tác động đến hành vi, bao gồm cả yếu tố sinh học, môi trường, xã hội, văn hóa, kinh tế và chính trị, do đó, nó bao hàm đầy đủ và chính xác nhất khái niệm về hành vi. Các phương án còn lại chỉ đề cập đến một vài khía cạnh của hành vi và không đầy đủ.

Câu hỏi tập trung vào mục đích của việc cộng đồng duy trì các hành vi tốt cho sức khỏe. Các hành vi này có thể bao gồm việc ăn uống lành mạnh, tập thể dục thường xuyên, giữ gìn vệ sinh cá nhân và môi trường, và tham gia vào các hoạt động cộng đồng có lợi cho sức khỏe. Mục tiêu chính của việc duy trì những hành vi này là để bảo vệ và nâng cao sức khỏe cho tất cả các thành viên trong cộng đồng.

Đánh giá các phương án:

• Phương án 1: Đạt được hiệu quả kinh tế cao - Mặc dù sức khỏe tốt có thể góp phần vào hiệu quả kinh tế, nhưng đây không phải là mục đích chính của việc duy trì các hành vi sức khỏe trong cộng đồng.


• Phương án 2: Bảo vệ được sức khoẻ cho cộng đồng - Đây là đáp án chính xác nhất. Việc duy trì các hành vi lành mạnh nhằm mục đích trực tiếp là bảo vệ và cải thiện sức khỏe cho tất cả mọi người trong cộng đồng.


• Phương án 3: Giúp cho xã hội phát triển - Sức khỏe cộng đồng tốt có thể góp phần vào sự phát triển xã hội, nhưng đây là một hệ quả chứ không phải là mục đích trực tiếp.


• Phương án 4: Giúp nâng cao trình độ văn hoá - Sức khỏe và trình độ văn hóa có mối liên hệ, nhưng việc nâng cao trình độ văn hóa không phải là mục tiêu chính của việc duy trì các hành vi sức khỏe.