Đào tạo mới; Đào tạo lại là hình thức đào tạo được phân loại theo:

Câu hỏi yêu cầu xác định hình thức đào tạo được phân loại theo địa điểm đào tạo.

Phương án A: "Mở lớp cạnh doanh nghiệp" là một hình thức đào tạo mà địa điểm đào tạo được xác định là gần hoặc tại doanh nghiệp, tức là liên quan đến địa điểm.
Phương án B: "Đào tạo tại nơi làm việc" cũng là một hình thức đào tạo mà địa điểm đào tạo chính là nơi làm việc của người học.

Vì cả A và B đều là các hình thức đào tạo được phân loại theo địa điểm đào tạo, nên phương án C là đáp án đúng.

Câu hỏi yêu cầu phân loại các hình thức đào tạo theo mục đích của nội dung đào tạo.

Phương án A liệt kê các mục đích cụ thể của đào tạo như hướng dẫn công việc, huấn luyện kỹ năng mới, đào tạo kỹ thuật, chuyên môn, kỹ thuật an toàn lao động, và nâng cao năng lực quản trị. Đây chính là các mục đích khác nhau của nội dung đào tạo.

Các phương án còn lại (B, C, và D) phân loại đào tạo theo các tiêu chí khác, không phải theo mục đích của nội dung đào tạo. Ví dụ, phương án B phân loại theo hình thức đào tạo (chính quy, tại chỗ...), phương án C phân loại theo thời điểm đào tạo (mới, lại), và phương án D phân loại theo địa điểm đào tạo (tại nơi làm việc, ngoài nơi làm việc).

Phân loại theo định hướng nội dung đào tạo thường bao gồm định hướng vào công việc (đào tạo các kỹ năng cụ thể để thực hiện một công việc nhất định) và định hướng vào doanh nghiệp (đào tạo phù hợp với chiến lược và nhu cầu của doanh nghiệp). Định hướng vào nhân viên không phải là một cách phân loại phổ biến theo định hướng nội dung đào tạo. Vì vậy, đáp án đúng là C.

Nhu cầu đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chịu ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố, bao gồm:

* Trình độ của đội ngũ công nhân viên (A): Trình độ hiện tại của nhân viên sẽ quyết định những kỹ năng và kiến thức nào cần được bổ sung hoặc nâng cao.
* Chiến lược kinh doanh và nguồn lực của doanh nghiệp (B): Mục tiêu kinh doanh và khả năng tài chính của doanh nghiệp sẽ định hướng cho các chương trình đào tạo, đảm bảo chúng phù hợp với nhu cầu phát triển và có tính khả thi.
* Sự xuất hiện của các chương trình đào tạo và phát triển nhân lực tiên tiến (C): Các phương pháp và công cụ đào tạo mới có thể tạo ra nhu cầu học hỏi và áp dụng chúng vào thực tế, thúc đẩy doanh nghiệp đầu tư vào đào tạo và phát triển.

Vì cả ba yếu tố trên đều ảnh hưởng đến nhu cầu đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, phương án D là đáp án đúng.

Để xác định nhu cầu đào tạo một cách chính xác và hiệu quả, cần phân tích ba yếu tố chính: Tổ chức (xem xét mục tiêu, chiến lược, và nguồn lực của tổ chức), Công việc (xác định các kỹ năng, kiến thức, và năng lực cần thiết để thực hiện công việc), và Nhân viên (đánh giá trình độ hiện tại của nhân viên so với yêu cầu công việc, từ đó xác định khoảng cách cần được lấp đầy thông qua đào tạo). Do đó, đáp án A là chính xác nhất.