Quy định nào dưới đây không nằm trong tiêu chí đánh giá CBCCVC về Đạo đức, lối sống

undefined.

Không tham ô, tham nhũng, tiêu cực, lãng phí, quan liêu, cơ hội, vụ lợi, hách dịch, cửa quyền; không có biểu hiện suy thoái về đạo đức, lối sống, tự diễn biến, tự chuyển hóa

Có lối sống trung thực, khiêm tốn, chân thành, trong sáng, giản dị; Có tinh thần đoàn kết, xây dựng cơ quan, tổ chức, đơn vị trong sạch, vững mạnh

Không để người thân, người quen lợi dụng chức vụ, quyền hạn của mình để trục lợi

Có thái độ đúng mực và phong cách ứng xử, lề lối làm việc chuẩn mực, đáp ứng yêu cầu của văn hóa công vụ

Trả lời:

Đáp án đúng: C

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về các tiêu chí đánh giá công chức, viên chức (CBCCVC) về Đạo đức, lối sống. Các phương án A, B, C đều đề cập trực tiếp đến phẩm chất, hành vi đạo đức và lối sống của CBCCVC. Phương án D, tuy có liên quan đến văn hóa công vụ, nhưng không phải là tiêu chí cốt lõi về Đạo đức, lối sống mà tập trung vào thái độ, phong cách làm việc. Do đó, phương án D là đáp án không thuộc tiêu chí đánh giá về Đạo đức, lối sống.

100+ câu hỏi trắc nghiệm ôn thi viên chức ngành Giáo dục có đáp án - Phần 1

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 37:

Theo Luật Viên chức thì nội dung nào dưới đây không phải là Nghĩa vụ chung của viên chức

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về nghĩa vụ chung của viên chức theo Luật Viên chức. Phương án 0 là đúng vì việc 'chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng Cộng sản Việt Nam' không phải là nghĩa vụ chung của viên chức mà là nghĩa vụ chung của mọi công dân Việt Nam, được quy định trong Hiến pháp. Các phương án 1, 2, và 3 đều là các nghĩa vụ chung của viên chức theo quy định tại Điều 2 của Luật Viên chức.

Câu 1:

Nền giáo dục Việt Nam là?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Câu hỏi kiểm tra kiến thức về đặc điểm của nền giáo dục Việt Nam theo quy định của pháp luật Việt Nam. Phương án A mô tả chính xác nền giáo dục Việt Nam là nền giáo dục xã hội chủ nghĩa, có tính nhân dân, dân tộc, khoa học, hiện đại, và lấy chủ nghĩa Mác – Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng. Phương án B sai vì dùng từ "kim chỉ nam" thay vì "nền tảng". Phương án C sai vì có thêm yếu tố "quốc tế" không phải là đặc điểm cốt lõi được nhấn mạnh.

Câu 2:

Môi trường giáo dục lành mạnh là?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Môi trường giáo dục lành mạnh được định nghĩa là một môi trường không có tệ nạn xã hội và bạo lực. Quan trọng hơn, nó còn đòi hỏi sự lành mạnh trong lối sống và ứng xử văn hóa của tất cả những thành phần tham gia vào quá trình giáo dục, bao gồm cả người học, cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên. Phương án C bao hàm đầy đủ tất cả các đối tượng này, do đó là đáp án chính xác nhất.

Câu 3:

Theo Thông tư 04/2021/TT-BGDĐT được sửa đổi, bổ sung bởi Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT thì có bao nhiêu Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp viên chức giảng dạy trong các trường trung học phổ thông công lập?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Câu hỏi yêu cầu xác định số lượng Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp viên chức giảng dạy trong các trường trung học phổ thông công lập theo quy định tại Thông tư 04/2021/TT-BGDĐT, có sửa đổi, bổ sung bởi Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT. Theo quy định tại Điều 3 của Thông tư 04/2021/TT-BGDĐT, có 05 (năm) Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp đối với viên chức giảng dạy trong các trường trung học phổ thông công lập. Các tiêu chuẩn này bao gồm: 1. Có tinh thần trách nhiệm, thái độ đúng đắn, tôn trọng người học, tôn trọng đồng nghiệp; 2. Thực hiện lối sống, sinh hoạt lành mạnh, có văn hóa, quy tắc ứng xử theo quy định; 3. Không ngừng tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, trình độ, chuyên môn, nghiệp vụ; 4. Gương mẫu trong công tác, tu dưỡng đạo đức, lối sống; 5. Hết lòng vì học sinh thân yêu, vì sự nghiệp giáo dục. Do đó, phương án C là đáp án đúng.

Câu 4:

Đâu là nhiệm vụ của Giáo viên trung học cơ sở hạng III – Mã số V.07.04.32?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Câu hỏi kiểm tra nhiệm vụ của Giáo viên trung học cơ sở hạng III – Mã số V.07.04.32 theo quy định. Phương án 0 mô tả các nhiệm vụ liên quan đến việc tham gia báo cáo viên, dạy minh họa, chủ trì sinh hoạt chuyên đề, xây dựng học liệu điện tử, đây là những nhiệm vụ cụ thể và phù hợp với vai trò của giáo viên hạng III, thể hiện sự đóng góp vào việc phát triển chuyên môn và đổi mới phương pháp giảng dạy. Các phương án còn lại mô tả các nhiệm vụ có thể nằm trong phạm vi công việc của giáo viên nhưng không phải là nhiệm vụ cốt lõi, hoặc có thể thuộc về các hạng giáo viên cao hơn hoặc các vị trí khác.

Câu 5:

Theo Quyết định 16/2008/QĐ-BGDĐT ban hành quy định về đạo đức nhà giáo, “Không xâm phạm thân thể, xúc phạm danh dự, nhân phẩm của người học, đồng nghiệp, người khác. Không làm ảnh hưởng đến công việc, sinh hoạt của đồng nghiệp và người khác” là một trong những quy định tại:

Lời giải: