Phát biểu “Bạn có quyền ra quyết định lựa chọn người yêu, bạn đời, lựa chọn có kết hôn hay không” thuộc vào quyền nào dưới đây?

Quyền con người là những quyền tự nhiên, bẩm sinh mà mỗi cá nhân đều được hưởng và cần được tôn trọng, bảo vệ. Việc thực hiện quyền con người không chỉ là trách nhiệm của riêng một tổ chức hay cá nhân nào mà là trách nhiệm chung của toàn xã hội, với sự phân vai trò cụ thể:

1. Chính phủ (Nhà nước): Đây là chủ thể có trách nhiệm pháp lý và nghĩa vụ chính, cao nhất trong việc thực hiện quyền con người. Nhà nước có nghĩa vụ tôn trọng (không can thiệp vào quyền), bảo vệ (ngăn chặn các hành vi xâm phạm quyền), và thực hiện/thúc đẩy (tạo điều kiện để người dân được hưởng quyền) các quyền con người thông qua việc ban hành luật pháp, chính sách, và các cơ chế thực thi.

2. Cộng đồng: Bao gồm các tổ chức xã hội dân sự, tổ chức phi chính phủ, các nhóm cộng đồng, và toàn thể xã hội. Cộng đồng đóng vai trò quan trọng trong việc giám sát, vận động chính sách, hỗ trợ người dân thực hiện quyền, và tạo ra môi trường xã hội thuận lợi cho việc hưởng thụ quyền con người.

3. Gia đình: Là tế bào của xã hội, gia đình có trách nhiệm nuôi dưỡng, giáo dục, và bảo vệ các thành viên, đặc biệt là trẻ em, trong việc thực hiện các quyền cơ bản như quyền được sống, quyền được học tập, quyền được chăm sóc sức khỏe. Gia đình cũng là nơi hình thành những giá trị đầu tiên về sự tôn trọng và bình đẳng.

4. Bản thân mỗi cá nhân (Bạn): Mỗi cá nhân không chỉ là chủ thể hưởng quyền mà còn có trách nhiệm tôn trọng quyền của người khác, không vi phạm pháp luật và các chuẩn mực đạo đức xã hội. Đồng thời, mỗi cá nhân cũng có thể chủ động tham gia vào các hoạt động bảo vệ và thúc đẩy quyền con người.

Như vậy, để quyền con người được thực hiện một cách đầy đủ và hiệu quả, cần có sự phối hợp và đóng góp của tất cả các chủ thể trên. Phương án 4 bao quát toàn diện nhất các đối tượng có trách nhiệm thực hiện quyền con người.

Trong lĩnh vực sức khỏe tình dục và sinh sản, "Quyền tự bảo vệ và được bảo vệ" là một quyền cơ bản và thiết yếu, nhấn mạnh khả năng của mỗi cá nhân trong việc kiểm soát cơ thể và các quyết định liên quan đến sức khỏe tình dục và sinh sản của mình, đồng thời được xã hội và pháp luật bảo vệ để thực hiện quyền đó.

Phân tích các phương án:
* Phương án 1: "Bạn có quyền bảo vệ mình trước tất cả mọi dấu hiệu nguy hiểm đến sức khoẻ và tính mạng hoặc từ chối tất cả các dịch vụ, qui định y tế mà bạn không thích." Phương án này đưa ra một khái niệm quá rộng và không chính xác hoàn toàn. Mặc dù cá nhân có quyền từ chối một số dịch vụ y tế sau khi được cung cấp thông tin đầy đủ (quyền tự quyết), nhưng việc từ chối "tất cả các dịch vụ, qui định y tế mà bạn không thích" là không thực tế và có thể gây nguy hiểm cho sức khỏe bản thân hoặc cộng đồng. Quyền này phải gắn liền với trách nhiệm và sự hiểu biết.
* Phương án 2: "Bạn có quyền bảo vệ mình trước nguy cơ có thai ngoài ý muốn, HIV/các bệnh lây nhiễm qua đường tình dục, nạo phá thai, quấy rối và làm dụng tình dục. Điều này có nghĩa là không ai có thể ép buộc bạn làm những điều mà bạn không muốn với cơ thể mình." Đây là định nghĩa chính xác và toàn diện nhất về "Quyền tự bảo vệ và được bảo vệ" trong lĩnh vực sức khỏe tình dục và sinh sản. Nó bao gồm các khía cạnh cụ thể như phòng ngừa rủi ro (mang thai ngoài ý muốn, HIV/STIs), quyền lựa chọn và tiếp cận dịch vụ an toàn (nạo phá thai an toàn nếu cần), và đặc biệt là sự bảo vệ khỏi bạo lực và ép buộc (quấy rối, lạm dụng tình dục). Phần thứ hai của phương án này nhấn mạnh nguyên tắc cốt lõi của quyền tự chủ về cơ thể (bodily autonomy) - không ai có thể ép buộc bạn làm điều gì trái với ý muốn của bạn đối với cơ thể mình, đặc biệt là trong các vấn đề tình dục và sinh sản.
* Phương án 3: "Bạn có quyền bảo vệ và chống cự lại tất cả những hành động gây ảnh hưởng đến cơ thể bạn." Phương án này quá chung chung và không đi sâu vào bản chất của quyền trong lĩnh vực sức khỏe tình dục và sinh sản. Có những hành động tác động đến cơ thể (ví dụ: khám sức khỏe định kỳ, tiêm chủng) nhưng là cần thiết và có lợi, được thực hiện với sự đồng thuận. Phương án này thiếu đi sự cụ thể và ngữ cảnh của SRH.
* Phương án 4: "Bạn có quyền bảo vệ và chống cự lại tất cả những hành động gây ảnh hưởng đến tinh thần của bạn." Phương án này tập trung vào khía cạnh sức khỏe tinh thần, trong khi câu hỏi cụ thể đề cập đến "sức khỏe tình dục và sinh sản". Mặc dù sức khỏe tinh thần có mối liên hệ mật thiết với SRH, nhưng phương án này không trực tiếp định nghĩa quyền tự bảo vệ trong phạm vi đã cho.

Kết luận: Phương án 2 cung cấp một lời giải thích đầy đủ, chính xác và bám sát ngữ cảnh của sức khỏe tình dục và sinh sản nhất.

Để xác định trách nhiệm của chính phủ và các tổ chức trong lĩnh vực quyền về sức khỏe tình dục và sinh sản (SKSS), chúng ta cần hiểu rõ bản chất của các quyền này và vai trò của các chủ thể nhà nước cũng như các tổ chức xã hội. Các quyền về SKSS là một phần của quyền con người, bao gồm quyền được tiếp cận thông tin, dịch vụ và phương tiện hỗ trợ SKSS, quyền tự quyết định về các vấn đề liên quan đến tình dục và sinh sản mà không bị ép buộc, phân biệt đối xử hay bạo lực.

Phân tích các phương án:

* Phương án 1: "Giúp thanh niên có đầy đủ mọi kỹ năng sống cần thiết" - Đây là một trách nhiệm quan trọng trong việc phát triển toàn diện thanh niên, nhưng nó mang tính tổng quát và không đi trực tiếp vào lĩnh vực quyền về SKSS. Kỹ năng sống có thể hỗ trợ việc thực hiện quyền SKSS, nhưng không phải là trách nhiệm cốt lõi của chính phủ và các tổ chức đối với *quyền* này.

* Phương án 2: "Giúp thanh niên nâng cao vốn kiến thức để có thể cải tạo đời sống của họ được tốt hơn" - Tương tự như phương án 1, việc nâng cao kiến thức là cần thiết, đặc biệt là kiến thức về SKSS. Tuy nhiên, đây là một phần của trách nhiệm rộng hơn, không phải là toàn bộ trách nhiệm đối với các *quyền* về SKSS. Kiến thức giúp họ đưa ra quyết định tốt hơn, nhưng trách nhiệm của chính phủ là đảm bảo các quyền đó được tôn trọng và bảo vệ.

* Phương án 3: "Tôn trọng và bảo vệ quyền về sức khoẻ tình dục và sinh sản cũng như các nhu cầu về sức khoẻ khác của thanh niên" - Đây là phương án chính xác nhất và toàn diện nhất. Trách nhiệm cốt lõi của chính phủ và các tổ chức là *tôn trọng* (không can thiệp tiêu cực vào việc thực hiện quyền), *bảo vệ* (ngăn chặn các bên thứ ba vi phạm quyền) và *thực hiện* (cung cấp các dịch vụ, thông tin cần thiết để quyền được thực hiện) các quyền của công dân. Trong lĩnh vực SKSS, điều này bao gồm việc đảm bảo thanh niên có quyền được thông tin, được tiếp cận dịch vụ, được tự quyết định về cơ thể và sức khỏe sinh sản của mình mà không bị kỳ thị, bạo lực. Việc bổ sung "cũng như các nhu cầu về sức khoẻ khác" cho thấy một cách tiếp cận toàn diện hơn về sức khỏe của thanh niên.

* Phương án 4: "Nâng cao nhận thức xã hội cho thanh niên" - Nâng cao nhận thức xã hội là một hoạt động quan trọng, góp phần vào việc thực hiện quyền SKSS, nhưng nó chỉ là một trong các phương tiện để đạt được mục tiêu, không phải là toàn bộ trách nhiệm về việc *tôn trọng và bảo vệ quyền*.

Do đó, phương án 3 thể hiện đúng và đầy đủ nhất trách nhiệm của chính phủ và các tổ chức đối với quyền về sức khỏe tình dục và sinh sản của thanh niên, theo các nguyên tắc về quyền con người và y tế công cộng.

Giai đoạn thanh thiếu niên (từ khoảng 12 đến 20 tuổi) là một thời kỳ chuyển tiếp đầy biến động, nơi cá nhân trải qua nhiều thay đổi về thể chất, tâm lý và xã hội. Trong giai đoạn này, bạn bè đóng một vai trò cực kỳ quan trọng và cần thiết vì những lý do sau:

* Phân tích phương án 1: "Vì ở giai đoạn đó con người có nhu cầu cao nhất về việc chia sẻ và tâm sự."
* Đúng. Đây là lý do chính xác và bao trùm nhất. Trong giai đoạn thanh thiếu niên, các bạn trẻ bắt đầu hình thành bản sắc cá nhân độc lập với gia đình. Họ đối mặt với nhiều áp lực, băn khoăn về bản thân, tương lai, các mối quan hệ xã hội, và những cảm xúc phức tạp. Nhu cầu được thấu hiểu, chia sẻ những suy nghĩ, cảm xúc thầm kín mà đôi khi khó nói với người lớn (như cha mẹ) là rất lớn. Bạn bè, những người cùng trang lứa và đang trải qua những điều tương tự, trở thành nguồn hỗ trợ tinh thần quan trọng, nơi họ có thể tìm thấy sự đồng cảm, validation và một không gian an toàn để thể hiện bản thân. Điều này giúp họ giảm bớt căng thẳng, cảm thấy không đơn độc và phát triển các kỹ năng xã hội.

* Phân tích phương án 2: "Vì người trẻ thường cảm thấy khó khăn khi nói chuyện với người lớn"
* Sai (chưa đầy đủ). Mặc dù đúng là nhiều người trẻ tuổi có thể cảm thấy khó khăn khi giao tiếp với người lớn do khác biệt thế hệ, lo sợ bị phán xét hoặc muốn khẳng định sự độc lập, nhưng đây là một hệ quả hoặc một phần của vấn đề, chứ không phải là lý do cốt lõi nhất cho sự cần thiết của bạn bè. Sự cần thiết của bạn bè chủ yếu đến từ nhu cầu tích cực về kết nối, chia sẻ và đồng hành từ những người cùng trang lứa, hơn là chỉ vì họ không thể nói chuyện với người lớn.

* Phân tích phương án 3: "Vì giai đoạn này thông tin do bạn bè đem lại có hiệu quả giáo dục cao nhất."
* Sai. Đây là một nhận định quá mạnh và không chính xác. Mặc dù bạn bè có ảnh hưởng lớn đến việc học hỏi và định hình giá trị của thanh thiếu niên, nhưng không thể nói rằng thông tin từ bạn bè có "hiệu quả giáo dục cao nhất" so với giáo dục chính quy ở trường học, sự hướng dẫn từ gia đình hay các nguồn thông tin đáng tin cậy khác. Hiệu quả giáo dục từ bạn bè có thể rất đa dạng, có cả tích cực lẫn tiêu cực. Vai trò của gia đình và nhà trường trong giáo dục vẫn là nền tảng.

* Phân tích phương án 4: "Vì bạn bè giúp họ phát triển cá nhân nhanh nhất."
* Sai. Tương tự như phương án 3, việc sử dụng từ "nhanh nhất" làm cho nhận định này trở nên không chính xác. Bạn bè đóng góp đáng kể vào sự phát triển cá nhân của thanh thiếu niên (như phát triển kỹ năng xã hội, khám phá bản thân, học hỏi cách giải quyết xung đột), nhưng không có bằng chứng nào cho thấy sự phát triển này diễn ra "nhanh nhất" so với các yếu tố khác như môi trường gia đình, trường học, trải nghiệm cá nhân hay sự phát triển sinh học. Quan trọng hơn, sự cần thiết của bạn bè nằm ở chất lượng và tính toàn diện của sự hỗ trợ, chứ không phải ở tốc độ.

Kết luận: Phương án 1 nêu bật nhu cầu tâm lý sâu sắc nhất và đặc trưng nhất của giai đoạn thanh thiếu niên, đó là nhu cầu được chia sẻ, tâm sự, tìm kiếm sự thấu hiểu và đồng cảm từ những người cùng trang lứa. Đây là nền tảng cho sự phát triển cảm xúc và xã hội lành mạnh trong giai đoạn đầy thử thách này.

Để thương lượng thành công, việc nói rõ với đối phương điều mình muốn và không muốn là một yếu tố vô cùng quan trọng. Đây là nguyên tắc cơ bản của giao tiếp hiệu quả trong đàm phán, giúp cả hai bên hiểu rõ mục tiêu, giới hạn và kỳ vọng của nhau. Khi các bên đều minh bạch về nhu cầu và lợi ích, họ có thể cùng nhau tìm kiếm giải pháp tối ưu, dung hòa các điểm khác biệt và đạt được thỏa thuận mang lại lợi ích chung.

Phân tích các phương án khác:
* Phương án 2: "Không nên nói ra điều mình muốn, phải giữ một bí mật cho riêng mình" là hoàn toàn sai. Việc che giấu mong muốn sẽ khiến quá trình thương lượng trở nên bế tắc, đối phương không thể hiểu được bạn muốn gì để cùng hợp tác tìm giải pháp. Điều này dễ dẫn đến sự thiếu tin tưởng và thất bại trong đàm phán.
* Phương án 3: "Việc thương lượng với bạn bè là một điều rất khó vì ai cũng có suy nghĩ của riêng mình nên tốt nhất là tự lên một kế hoạch riêng cho mình" không phải là yếu tố để thương lượng thành công, mà là một cách để tránh né hoặc từ bỏ thương lượng. Thương lượng với bạn bè có thể có những thách thức riêng, nhưng việc từ bỏ nó không giúp ích gì cho việc đạt được thỏa thuận chung.
* Phương án 4: "Nếu là bạn bè thì không cần phải thương lượng, nên nghe và làm theo nhau, các ý kiến của mình hay bạn đưa ra đều cần được thực hiện." cũng không phải là yếu tố thành công của thương lượng. Quan hệ bạn bè dù thân thiết đến mấy cũng cần có sự trao đổi, đàm phán khi có sự khác biệt về lợi ích hoặc quan điểm. Việc mù quáng nghe theo hoặc ép buộc người khác nghe theo không phải là thương lượng mà là sự áp đặt hoặc thiếu trách nhiệm, dễ dẫn đến mâu thuẫn và rạn nứt mối quan hệ.