Câu hỏi:

Trong quá trình phân giải hiếu khí, một phần năng lượng bị mất đi dưới dạng

A. hóa năng.

B. nhiệt năng.

C. điện năng.

D. cơ năng.

Trả lời:

Đáp án đúng: B

Trong quá trình phân giải hiếu khí (hô hấp tế bào), năng lượng được giải phóng từ từ và một phần lớn năng lượng này bị mất đi dưới dạng nhiệt năng. Nhiệt năng này giúp duy trì nhiệt độ cơ thể.

Hóa năng là năng lượng dự trữ trong các liên kết hóa học.
Điện năng và cơ năng không phải là dạng năng lượng chính bị mất đi trong hô hấp tế bào.

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

Đề thi kiểm tra cuối học kì 1 môn Sinh học lớp 10 - CTST - Đề 1

18/09/2025

0 lượt thi

0 / 31

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Sự truyền tín hiệu thường bắt đầu khi một phân tử tín hiệu (ligand) liên kết với một thụ thể trên bề mặt hoặc bên trong tế bào. Sự liên kết này gây ra một thay đổi trong thụ thể, thường là thay đổi hình dạng, và kích hoạt một loạt các sự kiện bên trong tế bào để truyền tín hiệu. Các hoạt động khác như hoạt hóa chuỗi phân tử truyền tin, phiên mã và dịch mã là các bước tiếp theo trong quá trình truyền tín hiệu, không phải là hoạt động khởi đầu. Do đó, đáp án đúng là phân tử tín hiệu liên kết với protein thụ thể.

Câu 29:

Vào mùa lạnh, thời tiết hanh khô, người ta thường bôi kem chống nẻ vào môi và gót chân để tránh bị nứt nẻ. Hãy giải thích cơ sở cho hiện tượng trên

Lời giải:

Đáp án đúng:

Trong thời tiết lạnh và khô, độ ẩm của không khí giảm. Da mất nước nhanh chóng qua quá trình bay hơi. Kem chống nẻ chứa các chất làm chậm quá trình bay hơi nước từ da, giữ ẩm cho da và ngăn ngừa nứt nẻ.

Câu 30:

Vì sao peroxysome lại được xem là bào quan giúp bảo vệ tế bào?

Lời giải:

Đáp án đúng:

Câu hỏi này không cung cấp các lựa chọn trả lời. Để trả lời câu hỏi này, cần có các lựa chọn cụ thể. Tuy nhiên, peroxysome bảo vệ tế bào bằng cách phân hủy các chất độc hại, đặc biệt là hydrogen peroxide ($H_2O_2$) thành nước và oxy, nhờ enzyme catalase. Quá trình này ngăn chặn sự tích tụ của các gốc tự do gây hại cho tế bào.

Câu 31:

Sau khi kết thúc tiết học về enzyme, một bạn đã đặt ra câu hỏi: “Tại sao chúng ta không sử dụng nhiệt độ để làm tăng tốc độ phản ứng trao đổi chất mà phải dùng đến enzyme?”. Em sẽ trả lời câu hỏi của bạn này như thế nào?

Lời giải:

Đáp án đúng:

Câu trả lời đúng là tất cả các đáp án trên.

Nhiệt độ cao phá vỡ enzyme: Enzyme là protein, và nhiệt độ cao có thể làm biến tính protein, phá vỡ cấu trúc không gian ba chiều của enzyme. Khi enzyme bị biến tính, nó mất khả năng liên kết với cơ chất và do đó mất hoạt tính xúc tác.

Khoảng nhiệt độ tối ưu: Enzyme chỉ hoạt động hiệu quả nhất trong một khoảng nhiệt độ hẹp, được gọi là nhiệt độ tối ưu. Vượt quá khoảng này, hoạt tính của enzyme sẽ giảm.

Phản ứng phụ không mong muốn: Tăng nhiệt độ có thể làm tăng tốc độ của nhiều phản ứng hóa học khác nhau, không chỉ phản ứng trao đổi chất mong muốn. Điều này có thể dẫn đến các phản ứng phụ không mong muốn, gây hại cho tế bào. Enzyme giúp xúc tác các phản ứng cụ thể một cách chọn lọc, tránh các phản ứng phụ.

Câu 1:

Đối tượng nghiên cứu của sinh học là

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Sinh học là môn khoa học nghiên cứu về sự sống, bao gồm cấu trúc, chức năng, sự sinh trưởng, tiến hóa, phân bố và phân loại của các sinh vật. Do đó, đối tượng nghiên cứu của sinh học là các sinh vật sống và các cấp độ tổ chức khác của thế giới sống.

Câu 2:

Trong cơ thể đa bào các tế bào được tổ chức hoạt động với nhau như thế nào?

Lời giải: