Trả lời:
Đáp án đúng: B
Chất khử là chất nhường electron, số oxi hóa tăng sau phản ứng. Trong phản ứng $N_2+O_2\overset{t^o}{\rightleftharpoons}2NO$, số oxi hóa của N tăng từ 0 lên +2. Vậy nitrogen đóng vai trò là chất khử.
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
17/09/2025
0 lượt thi
0 / 26
Câu hỏi liên quan
Lời giải:
Đáp án đúng: A
Nhôm (Al) bị thụ động hóa trong dung dịch $H_2SO_4$ đặc nguội và $HNO_3$ đặc nguội do tạo lớp oxit $Al_2O_3$ bền vững bảo vệ kim loại khỏi phản ứng tiếp.
Các kim loại khác như Zn, Ag, Cu không bị thụ động trong điều kiện này.
Các kim loại khác như Zn, Ag, Cu không bị thụ động trong điều kiện này.
Lời giải:
Đáp án đúng: A
Sulfur (lưu huỳnh) có khả năng phản ứng với thủy ngân (Hg) ở nhiệt độ thường để tạo thành muối sulfide (HgS), giúp thu gom thủy ngân một cách an toàn. Phản ứng hóa học là: $Hg + S \rightarrow HgS$. Các chất khác như carbon, iron, và calcium carbonate không phản ứng với thủy ngân trong điều kiện thông thường để tạo thành hợp chất dễ thu gom.
Lời giải:
Đáp án đúng: D
Phản ứng tổng hợp ammonia là phản ứng tỏa nhiệt và giảm số mol khí.
Vậy, đáp án đúng là thêm khí $N_2$.
- Để cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận (chiều tạo ra $NH_3$), ta cần:
- Tăng nhiệt độ (do $\Delta_rH^o_{298}< 0$, phản ứng tỏa nhiệt).
- Tăng áp suất (do phản ứng giảm số mol khí: 4 mol khí $\rightarrow$ 2 mol khí).
- Tăng nồng độ $N_2$ hoặc $H_2$.
- Xúc tác Fe không làm chuyển dịch cân bằng, chỉ làm tăng tốc độ phản ứng.
- Thêm $NH_3$ sẽ làm cân bằng chuyển dịch theo chiều nghịch.
Vậy, đáp án đúng là thêm khí $N_2$.
Lời giải:
Đáp án đúng: C
Đồng phân cấu tạo là các chất có cùng công thức phân tử nhưng khác công thức cấu tạo.
* Chất (2) CH$_{3}$CH$_{2}$CH$_{2}$COOH có công thức phân tử C$_{4}$H$_{8}$O$_{2}$.
* Chất (3) HO-CH$_{2}$-CH=CH-CH$_{2}$-OH có công thức phân tử C$_{4}$H$_{8}$O$_{2}$.
Vậy (2) và (3) là đồng phân cấu tạo của nhau.
* Chất (2) CH$_{3}$CH$_{2}$CH$_{2}$COOH có công thức phân tử C$_{4}$H$_{8}$O$_{2}$.
* Chất (3) HO-CH$_{2}$-CH=CH-CH$_{2}$-OH có công thức phân tử C$_{4}$H$_{8}$O$_{2}$.
Vậy (2) và (3) là đồng phân cấu tạo của nhau.
Lời giải:
Đáp án đúng: B
Ta có: $M_A = 2 * M_{kk} = 2 * 29 = 58$.
Xét các đáp án:
Vậy, A là $C_4H_{10}$.
Xét các đáp án:
- $M_{C_4H_{10}} = 12*4 + 10 = 58$.
- $M_{CH_4} = 12 + 4 = 16$.
- $M_{C_2H_4} = 12*2 + 4 = 28$.
- $M_{C_3H_6} = 12*3 + 6 = 42$.
Vậy, A là $C_4H_{10}$.
Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Câu 17:
Tiến hành đo phổ hồng ngoại của phenol (C6H6O) và benzene (C6H6) thu được kết quả như sau:
A. Phổ (b) xuất hiện tín hiệu phổ ở vị trí 3000 - 3100 cm-1 là của liên kết O-H
B. Phổ (b) xuất hiện số sóng hấp thụ đặc trưng của nhóm chức carboxylic
C. Benzene và phenol đều có chứa nhóm chức của alcohol
D. Phổ (a) tương ứng với phân tử phenol
Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Câu 18:
Một nhà thực vật học đã tiến hành nghiên cứu về pH đất để trồng thử nghiệm hoa cẩm tú cầu theo các bước sau:
Bước 1: Lấy một lượng đất cho vào nước rồi lọc lấy phần dung dịch.
Bước 2: Dùng máy đo giá trị pH của đất và thu được kết quả là 4,52.
Bước 3: Xác định màu sắc của hoa đối với loại đất này dựa vào bảng sau:
pH đất | < 7 | 7 | > 7 |
Màu sắc hoa | Lam | Trắng | Hồng |
A. Mẫu đất trên có môi trường acid
B. Nếu trồng hoa cẩm tú cầu trên mẫu đất trên sẽ thu được hoa có màu hồng
C. Để hoa có màu trắng, có thể bón vôi sống vào đất trước khi trồng hoa
D. Việc sử dụng phân đạm bón cho loại đất này sẽ làm tăng nồng độ acid có trong đất
Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – I-Learn Smart World – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – Global Success – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Chân Trời Sáng Tạo – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Công Nghệ 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026
