Nêu và phân tích vai trò của sử học đối với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá, di sản thiên nhiên. Ở địa phương em đang học tập, sinh sống có di sản văn hoá, di sản thiên nhiên nào? Đề xuất biện pháp để bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá, di sản thiên nhiên đó.
Trả lời:
Đáp án đúng:
Câu hỏi này là một câu hỏi mở yêu cầu học sinh nêu và phân tích vai trò của sử học trong việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa và thiên nhiên. Đồng thời, học sinh cần liên hệ với thực tế địa phương và đề xuất các biện pháp cụ thể. Vì đây là câu hỏi mở, không có đáp án trắc nghiệm cụ thể.
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
Quan điểm của Ét-uốt Ha-lét Ca nhấn mạnh rằng lịch sử không chỉ là một tập hợp các sự kiện quá khứ mà còn là một quá trình diễn giải và hiểu biết liên tục.
Nhà sử học đóng vai trò quan trọng trong việc lựa chọn, phân tích và diễn giải các sự kiện lịch sử.
Sự thật lịch sử không phải là một thứ cố định mà được định hình bởi quan điểm và bối cảnh của nhà sử học.
Lịch sử là một cuộc đối thoại liên tục giữa hiện tại và quá khứ, trong đó chúng ta sử dụng kiến thức và kinh nghiệm hiện tại để hiểu quá khứ và sử dụng quá khứ để định hình hiện tại.
Vì vậy, đáp án D là phù hợp nhất vì nó bao hàm tất cả các yếu tố trên.
Hiện thực lịch sử là những sự kiện, quá trình đã xảy ra trong quá khứ và được con người nhận thức, ghi nhận, giải thích. Nó không đơn thuần là tất cả mọi thứ đã xảy ra (vì nhiều thứ đã trôi qua không dấu vết hoặc không còn ý nghĩa), mà là những gì còn lại trong nhận thức của chúng ta.
Nhận thức lịch sử là những hiểu biết của con người về quá khứ, được tái hiện hoặc trình bày theo những cách khác nhau. Các cách này có thể bao gồm các mô tả, diễn giải, hoặc phân tích về các sự kiện, nhân vật, hoặc quá trình lịch sử. Đáp án đúng là B.
Nhận thức lịch sử là sự hiểu biết và diễn giải về quá khứ dựa trên các nguồn sử liệu và quan điểm của người nghiên cứu. Do sự hạn chế của nguồn sử liệu, góc nhìn chủ quan và sự phức tạp của quá khứ, nhận thức lịch sử không thể tái hiện đầy đủ và chính xác mọi khía cạnh của hiện thực lịch sử. Vì vậy, đáp án đúng là B.
Các phương pháp cơ bản trong nghiên cứu lịch sử bao gồm phương pháp lịch sử, phương pháp lô-gích, phương pháp lịch đại, phương pháp đồng đại, và phương pháp liên ngành.
