Câu hỏi:

Một trong những thành tựu văn minh của cư dân Ai Cập cổ đại là

A. đền Pác-tê-nông.

B. hệ số thập phân.

C. hệ chữ cái La-tinh.

D. lăng Ta-giơ Ma-han.

Trả lời:

Đáp án đúng: B

Cư dân Ai Cập cổ đại đã đóng góp vào sự phát triển của hệ số thập phân.

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

Đề thi kiểm tra giữa học kì 1 môn Lịch sử lớp 10 - KNTT - Đề 1

18/09/2025

0 lượt thi

0 / 26

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Ấn Độ là nơi khởi nguồn của Phật giáo và Hindu giáo. Các tôn giáo khác như Đạo giáo, Nho giáo, Hồi giáo và Thiên Chúa giáo có nguồn gốc từ các khu vực khác trên thế giới.

Câu 21:

Công trình kiến trúc nào dưới đây được coi là biểu tượng của văn minh Trung Hoa thời kì cổ - trung đại?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Vạn Lý Trường Thành là công trình kiến trúc biểu tượng của văn minh Trung Hoa thời kỳ cổ - trung đại.

Câu 22:

Tục ướp xác của cư dân Ai Cập cổ đại xuất phát từ

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Tục ướp xác của người Ai Cập cổ đại bắt nguồn từ niềm tin vào sự bất tử của linh hồn. Họ tin rằng sau khi chết, linh hồn sẽ tiếp tục tồn tại và cần một cơ thể để trú ngụ.

Câu 23:

Các công trình kiến trúc của cư dân Ấn Độ thời cổ - trung đại có điểm gì nổi bật?

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Kiến trúc Ấn Độ cổ - trung đại chịu ảnh hưởng sâu sắc của tôn giáo, đặc biệt là Hindu giáo, Phật giáo và Jaina giáo. Điều này thể hiện qua các đền thờ, bảo tháp, tu viện,... với các họa tiết và tượng thần phong phú.
Các công trình kiến trúc thường đồ sộ và phức tạp, thể hiện sự sùng bái và tín ngưỡng của người dân.

Câu 24:

Con đường thương mại khởi đầu từ Trung Hoa, đi qua khu vực Trung Á, tới Địa Trung Hải và châu Âu được gọi là

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Con đường tơ lụa là con đường thương mại cổ đại nối liền phương Đông (chủ yếu là Trung Quốc) và phương Tây qua khu vực Trung Á.

Câu 25:

Thông qua một ví dụ cụ thể, hãy phân tích mối liên hệ giữa một lĩnh vực/ ngành khoa học xã hội và nhân văn hoặc khoa học tự nhiên mà em thích

Lời giải: