Câu hỏi:
Hằng năm, trường Trung học cơ sở H thường tổ chức cho học sinh đến thăm và tặng quà các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương.
Theo em, Trường THCS T đã tổ chức hoạt động cộng đồng nào sau đây?
Đáp án đúng: B
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
Câu hỏi liên quan
- Đáp án A không phù hợp vì thể hiện sự thờ ơ, thiếu trách nhiệm với bạn bè và cộng đồng.
- Đáp án C không phù hợp vì đồng tình với ý kiến sai trái của bạn.
- Đáp án D không phù hợp vì quá gay gắt, có thể làm tổn thương bạn.
PHẦN II. TRẮC NGHIỆM LỰA CHỌN ĐÚNG – SAI. (2 điểm)
Thí sinh trả lời từ câu 21 đến câu 22. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về vai trò của lí tưởng sống đối với thanh niên Việt Nam?
Lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam là phấn đấu vì độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, tích cực học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh
Thanh niên Việt Nam không cần phải học tập để trở thành người công dân tốt và có năng lực
Lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam hiện nay không liên quan đến việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa
Lí tưởng sống của thanh niên là tích cực tham gia vào sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước
a) Phát biểu này đúng vì lý tưởng sống của thanh niên Việt Nam là phấn đấu vì độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh.
b) Phát biểu này sai vì thanh niên cần học tập để trở thành công dân tốt và có năng lực.
c) Phát biểu này sai vì lý tưởng sống của thanh niên liên quan mật thiết đến việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
d) Phát biểu này đúng vì tham gia vào công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước là một phần quan trọng của lý tưởng sống thanh niên.
Hãy xác định tính đúng/sai của các nhận định sau về chủ đề Tích cực tham gia hoạt động cộng đồng:
Hoạt động cộng đồng là những việc làm tự nguyện, không bị ép buộc
Các hoạt động tình nguyện giúp đỡ người già neo đơn, trẻ em mồ côi là những hoạt động cộng đồng
Tham gia hoạt động cộng đồng giúp học sinh rèn luyện lòng nhân ái, biết yêu thương và chia sẻ với những người xung quanh
Việc chỉ nói rằng mình muốn giúp đỡ cộng đồng mà không có bất kỳ hành động cụ thể nào được coi là tích cực tham gia hoạt động cộng đồng
Các nhận định a), b), và c) đều đúng. Hoạt động cộng đồng phải xuất phát từ sự tự nguyện, giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn, và góp phần rèn luyện nhân cách. Nhận định d) sai vì việc chỉ nói mà không hành động thì không thể coi là tham gia tích cực.
- a) Đúng: Hoạt động cộng đồng dựa trên tinh thần tự nguyện.
- b) Đúng: Giúp đỡ người già và trẻ em mồ côi là một hình thức của hoạt động cộng đồng.
- c) Đúng: Tham gia hoạt động cộng đồng giúp phát triển lòng nhân ái và kỹ năng xã hội.
- d) Sai: Cần có hành động cụ thể, không chỉ lời nói.
Là những việc làm tự nguyện vì lợi ích chung của khu dân cư/nhà trường/xã hội, do cá nhân hoặc tổ chức phối hợp thực hiện để giải quyết vấn đề chung (môi trường, an sinh, giáo dục, y tế, an toàn, văn hóa…).
Lợi ích đối với xã hội:
Tăng gắn kết cộng đồng, xây dựng tinh thần tương trợ, đoàn kết.
Huy động thêm nguồn lực cùng Nhà nước giải quyết việc chung, giảm gánh nặng ngân sách.
Cải thiện môi trường sống và sức khỏe cộng đồng (giảm rác thải, phòng dịch…).
Bảo đảm an sinh, hỗ trợ nhóm yếu thế, thu hẹp khoảng cách xã hội.
Lan tỏa lối sống văn minh, ý thức pháp luật, phòng chống tệ nạn.
Gìn giữ bản sắc văn hóa địa phương và thúc đẩy phát triển bền vững (kinh tế–xã hội–môi trường).
Ví dụ: “Ngày thứ Bảy xanh”, quyên góp sách/đồ dùng cho học sinh khó khăn, đội thanh niên tình nguyện hỗ trợ giao thông giờ cao điểm.
a) Hoạt động và chủ thể thực hiện
Hoạt động cộng đồng: Tham gia dự án thiện nguyện; quyên góp/ủng hộ sách vở, đồ dùng học tập cho học sinh khó khăn; làm việc nhóm vì cộng đồng (tôn trọng, lắng nghe, sẵn sàng giúp đỡ).
Chủ thể: Học sinh Bích cùng thầy cô, bạn bè (tập thể nhà trường).
b) Ý nghĩa đối với phát triển kinh tế – xã hội & điều mang đến cho cộng đồng
Ý nghĩa:
Bảo đảm an sinh – công bằng giáo dục: giúp học sinh khó khăn có điều kiện học tập, giảm nguy cơ bỏ học.
Phát triển nguồn nhân lực: nuôi dưỡng tri thức, góp phần xóa đói giảm nghèo lâu dài.
Tăng gắn kết xã hội, lan tỏa văn hóa sẻ chia, nâng cao ý thức công dân và trách nhiệm cộng đồng.
Huy động thêm nguồn lực xã hội, hỗ trợ Nhà nước thực hiện mục tiêu phát triển bền vững.
Mang đến cho cộng đồng:
Hỗ trợ vật chất (sách vở, đồ dùng, học bổng nhỏ…), động viên tinh thần;
Cơ hội học tập tốt hơn, môi trường nhân ái;
Nêu gương tích cực, khơi dậy tinh thần tương trợ và kết nối các nguồn lực giúp đỡ lâu dài.
Một người có hành vi rộng lòng tha thứ cho lỗi lầm của người khác là biểu hiện của người có đức tính
Em đồng ý với ý kiến nào sau đây khi nói về phương hướng rèn luyện lí tưởng sống của thanh niên?

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – I-Learn Smart World – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – Global Success – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Chân Trời Sáng Tạo – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Công Nghệ 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Địa Lí 12 – Chân Trời Sáng Tạo – Năm Học 2025-2026
ĐĂNG KÝ GÓI THI VIP
- Truy cập hơn 100K đề thi thử và chính thức các năm
- 2M câu hỏi theo các mức độ: Nhận biết – Thông hiểu – Vận dụng
- Học nhanh với 10K Flashcard Tiếng Anh theo bộ sách và chủ đề
- Đầy đủ: Mầm non – Phổ thông (K12) – Đại học – Người đi làm
- Tải toàn bộ tài liệu trên TaiLieu.VN
- Loại bỏ quảng cáo để tăng khả năng tập trung ôn luyện
- Tặng 15 ngày khi đăng ký gói 3 tháng, 30 ngày với gói 6 tháng và 60 ngày với gói 12 tháng.