Câu hỏi:
DNA có chức năng mang, bảo quản và truyền đạt thông tin di truyền. Thông tin di truyền đó được lưu trữ dưới dạng
Đáp án đúng: A
Thông tin di truyền đó được lưu trữ dưới dạng trình tự các đơn phân nucleotide.
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
"Bộ Đề Kiểm Tra Giữa Học Kì I - Sinh Học 12 - Chân Trời Sáng Tạo - Bộ Đề 01" bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm giúp học sinh tổng hợp, đánh giá và vận dụng kiến thức về di truyền phân tử, di truyền nhiễm sắc thể, các quy luật di truyền, cũng như các hiện tượng di truyền phức tạp. Đây là công cụ hữu ích để học sinh luyện tập, củng cố kiến thức, rèn kỹ năng giải bài và chuẩn bị hiệu quả cho các kỳ kiểm tra chính thức giữa học kì I.
Câu hỏi liên quan
Trong công nghệ DNA tái tổ hợp, sau khi đã xác định được đoạn gene của sinh vật nhân thực, người ta không chuyển trực tiếp đoạn gene đó sang tế bào vi khuẩn. Thay vào đó, họ sử dụng DNA bổ sung (cDNA) được tạo ra từ mRNA trưởng thành của chính đoạn gene đó, theo cơ chế tạo ra như sau:

Đây là ứng dụng của quá trình phiên mã ở sinh vật nhân sơ
Quá trình trên xảy ra tự nhiên ở cả sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thực
cDNA mạch kép sẽ có trình tự giống hệt với đoạn gene cần chuyển
Mục đích của quá trình này là để loại bỏ các đoạn intron
- Đây là ứng dụng của quá trình phiên mã ở sinh vật nhân sơ. → Sai. Đây là ứng dụng của quá trình phiên mã ngược, có ở mọi sinh vật.
- Quá trình trên xảy ra tự nhiên ở cả sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thực. → Đúng. Phiên mã ngược xảy ra tự nhiên ở cả vi khuẩn, động vật, thực vật (làm tăng kích thước DNA) và có ở virus có vật chất di truyền là RNA (để gắn vào hệ gene tế bào chủ).
- cDNA mạch kép sẽ có trình tự giống hệt với đoạn gene cần chuyển. → Sai. cDNA được tạo ra từ mRNA trưởng thành của sinh vật nhân thực, tức mRNA này đã được loại bỏ các đoạn intron và chỉ còn các đoạn trình tự exon. Bởi vậy trình tự cDNA sẽ không giống với trình tự DNA của gene.
- Mục đích của quá trình này là để loại bỏ các đoạn intron. → Đúng. Nếu chuyển trực tiếp đoạn gene được lấy từ sinh vật nhân thực thì sẽ mang kèm theo cả các đoạn intron - trình tự không được dịch mã (do gene ở sinh vật nhân thực hầu hết là gene phân mảnh). Mà vi khuẩn không có khả năng loại bỏ các đoạn intron này, vì vậy người ta cần sử dụng cDNA nhằm mục đích loại bỏ các đoạn intron đó và chỉ chuyển các đoạn exon - trình tự được dịch mã của gene sang cho vi khuẩn.
Phân tử DNA có cấu tạo tuân theo nguyên tắc đa phân, với đơn phân là các nucleotide tạo thành hai mạch đơn. Các nucleotide liên kết với nhau bằng liên kết phosphodiester - một loại liên kết cộng hóa trị bền vững, nhưng đồng thời chúng cũng kết cặp với nhau bằng liên kết hydrogen - liên kết này tương đối yếu và có thể dễ dàng bị phá vỡ khi gặp nhiệt độ cao
Các nucleotide liên kết hydrogen với nhau tuân theo nguyên tắc bổ sung
Liên kết phosphodiester bền vững giúp ngăn chặn hai mạch DNA bị tách nhau ra trong quá trình phân chia DNA
Nhờ có hai loại liên kết này mà DNA vừa có tính bền vững, vừa linh hoạt, mềm dẻo
Chiều hướng tiến hóa của phân tử DNA là loại bỏ liên kết hydrogen và thay bằng các liên kết bền hơn
- Các nucleotide liên kết hydrogen với nhau tuân theo nguyên tắc bổ sung. → Đúng.
- Liên kết phosphodiester bền vững giúp ngăn chặn hai mạch DNA bị tách nhau ra trong quá trình phân chia DNA. → Sai. Liên kết phosphodiester là liên kết giữa các nucleotide trên cùng một mạch, có vai trò bảo vệ phân tử DNA không bị đứt gãy.
- Nhờ có hai loại liên kết này mà DNA vừa có tính bền vững, vừa linh hoạt, mềm dẻo. → Đúng.
- Chiều hướng tiến hóa của phân tử DNA là loại bỏ liên kết hydrogen và thay bằng các liên kết bền hơn → Sai. Liên kết hydrogen mặc dù là liên kết yếu nhưng chúng có vai trò quan trọng trong quá trình DNA truyền đạt và biểu hiện thông tin di truyền, đó là giúp hai mạch DNA có thể dễ dàng tách nhau ra tạo thành hai mạch khuôn.
Một người nông dân có hai cây ăn quả làm giống có kiểu gene là AaBbDDEE và aaBbddEe. Người nông dân đã tiến hành lai hai cây giống trên với nhau, với hi vọng là sẽ lai tạo ra được cây có ưu thế lai cao nhất
Kết quả phép lai thuận và nghịch giống nhau
Đời con có tất cả 10 kiểu gene và 4 kiểu hình
Tỉ lệ kiểu gene mang hai allele trội ở thế hệ F1 là 1/8
Với hai cây giống trên, không thể tạo ra cây có ưu thế lai cao nhất
- Kết quả phép lai thuận và nghịch giống nhau. → Đúng.
Do các tính trạng trên phân li độc lập, không di truyền liên kết với giới tính hay là gene ngoài nhân nên kết quả phép lai thuận và nghịch sẽ giống nhau.
- Đời con có tất cả 10 kiểu gene và 4 kiểu hình. → Sai.
P: AaBbDDEE x aaBbddEe. Do các tính trạng phân li độc lập với nhau, xét riêng từng cặp gene và nhân các kết quả lại, ta có:
Số kiểu gene ở F1 = 2 x 3 x 1 x 2 = 12 (KG).
Số kiểu hình ở F1 = 2 x 2 x 1 x 1 = 4 (KH).
- Tỉ lệ kiểu gene mang hai allele trội ở thế hệ F1 là 1/8. → Sai.
Xét P: AaBbDDEE x aaBbddEe → Đời con có kiểu gene là: _a_ _DdE_
→ Tất cả con ở thế hệ F1 đều mang ít nhất 2 allele trội.
→ Kiểu gene mang 2 allele trội chỉ có một kiểu gene là aabbDdEe.
Có P: AaBbDDEE x aaBbddEe
→ Tỉ lệ kiểu gene aabbDdEe ở đời con = \(\dfrac{1}{2}\times \dfrac{1}{4}\times 1\times \dfrac{1}{2}=\dfrac{1}{16}\ne \dfrac{1}{8}\)
- Với hai cây giống trên, không thể tạo ra cây có ưu thế lai cao nhất. → Sai.
Cây có ưu thế lai cao nhất là cây có kiểu gene dị hợp tất cả các cặp gene. Khi đó cây có kiểu gene là AaBbDdEe.
Xét P: AaBbDDEE x aaBbddEe → Đời con có kiểu gene là: _a_ _DdE_ → Có thể tạo ra cây con có kiểu gene là AaBbDdEe.
Cho quy trình tạo DNA tái tổ hợp như sau:
1. Sử dụng enzyme giới hạn cắt plasmid và gene chuyển, làm lộ ra các đầu dính.
2. Dùng enzyme nối ghép các plasmid và gene chuyển tạo thành DNA tái tổ hợp.
3. Chuyển DNA tái tổ hợp vào vi khuẩn.
4. Nuôi cấy vi khuẩn mang gene chuyển.
5. Tách chiết dòng vi khuẩn mang gene chuyển và thu được sản phẩm
Enzyme nối ở bước 2 đóng vai trò là vector chuyển
Các đầu dính sau khi cắt phải có trình tự giống hệt nhau
Sản phẩm thu được có thể là protein tổng hợp từ gene chuyển
Mục đích nuôi cấy vi khuẩn là để tạo ra nhiều bản sao của gene
- Enzyme nối ở bước 2 đóng vai trò là vector chuyển. → Sai. Enzyme nối chỉ có vai trò là ghép các plasmid và gene chuyển tạo thành DNA tái tổ hợp, còn plasmid mới đóng vai trò là vector chuyển vì nó có khả năng mang gene và có thể nhân lên trong tế bào nhận.
- Các đầu dính sau khi cắt phải có trình tự giống hệt nhau. → Sai. Các đầu dính phải có trình tự bổ sung với nhau theo nguyên tắc bổ sung chứ không phải giống hệt nhau.
- Sản phẩm thu được có thể là protein tổng hợp từ gene chuyển. → Đúng. Ngoài ra sản phẩm có thể là chính gene chuyển.
- Mục đích nuôi cấy vi khuẩn là để tạo ra nhiều bản sao của gene. → Đúng. Vi khuẩn được nuôi cấy sẽ sinh sản và nhân số lượng lên đồng thời chúng cũng sẽ tái bản gene chuyển để tạo ra nhiều bản sao của gene chuyển đó.
Sau mỗi lần nguyên phân, số tế bào con tăng gấp đôi và mỗi tế bào con đều mang cả hai đột biến. Vậy sau 3 lần nguyên phân, có 23 = 8 tế bào con mang cả hai đột biến.

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – I-Learn Smart World – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – Global Success – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Chân Trời Sáng Tạo – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Công Nghệ 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026

Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Địa Lí 12 – Chân Trời Sáng Tạo – Năm Học 2025-2026
ĐĂNG KÝ GÓI THI VIP
- Truy cập hơn 100K đề thi thử và chính thức các năm
- 2M câu hỏi theo các mức độ: Nhận biết – Thông hiểu – Vận dụng
- Học nhanh với 10K Flashcard Tiếng Anh theo bộ sách và chủ đề
- Đầy đủ: Mầm non – Phổ thông (K12) – Đại học – Người đi làm
- Tải toàn bộ tài liệu trên TaiLieu.VN
- Loại bỏ quảng cáo để tăng khả năng tập trung ôn luyện
- Tặng 15 ngày khi đăng ký gói 3 tháng, 30 ngày với gói 6 tháng và 60 ngày với gói 12 tháng.