Câu hỏi:
Cho thông tin sau:
Tình trạng suy giảm tài nguyên nước ở Việt Nam đang đáng báo động, với nguồn nước mặt cùng nước ngầm bị suy giảm và ô nhiễm nghiêm trọng. Nguyên nhân suy giảm tài nguyên nước bao gồm cả các nhân tố tự nhiên và nhân tố con người. Giải pháp giải quyết tình trạng này bao gồm việc tuyên truyền, ban hành các bộ luật, quản lí tài nguyên theo lưu vực sông và địa bàn hành chính, khai thác tiết kiệm và bảo vệ các khu vực nguồn nước.
(Nguồn: Báo Nông nghiệp và Môi trường)
Xâm nhập mặn là biểu hiện của suy giảm tài nguyên nước ở nước ta.
Nước thải sinh hoạt không qua xử lí đang trực tiếp gây ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nước.
Biến đổi khí hậu là một trong những nguyên nhân tự nhiên gây ô nhiễm nguồn nước diện rộng ở nước ta.
Giáo dục học sinh về sử dụng tiết kiệm nước là giải pháp dài hạn có ý nghĩa quan trọng trong việc nâng cao chất lượng nước.
Đáp án đúng: Đúng, Đúng, Sai, Sai
- Xâm nhập mặn là quá trình nước mặn từ biển, cửa sông lấn sâu vào đất liền, gây nhiễm mặn các nguồn nước ngọt, bao gồm cả nước ngầm và nước mặt. Đây là một trong những biểu hiện rõ rệt nhất của sự suy giảm nguồn nước ngọt => Nhận định "Xâm nhập mặn là biểu hiện của suy giảm tài nguyên nước ở nước ta" đúng.
- Nước thải sinh hoạt chứa nhiều chất ô nhiễm hữu cơ, vi sinh vật gây bệnh, và các hóa chất khác. Nếu không được xử lí đúng cách, nó sẽ xả thẳng ra các nguồn nước tự nhiên như sông, hồ, ao, gây ô nhiễm nghiêm trọng => Nhận định "Nước thải sinh hoạt không qua xử lí đang trực tiếp gây ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nước" đúng.
- Mặc dù biến đổi khí hậu có tác động lớn đến tài nguyên nước, nhưng nó chủ yếu là nguyên nhân gián tiếp, làm trầm trọng thêm tình trạng ô nhiễm, chứ không phải là nguyên nhân tự nhiên gây ô nhiễm. Ô nhiễm nguồn nước chủ yếu do các hoạt động của con người như xả thải công nghiệp, nông nghiệp, và sinh hoạt => Nhận định "Biến đổi khí hậu là một trong những nguyên nhân tự nhiên gây ô nhiễm nguồn nước diện rộng ở nước ta" sai.
- Giáo dục học sinh về sử dụng hợp lí tài nguyên nước: đây là giải pháp dài hạn, chủ yếu có ý nghĩa giảm ô nhiễm, phòng ngừa suy giảm nguồn nước, nâng cao ý thức bảo vệ nước. Tuy nhiên, để nâng cao chất lượng nước (ví dụ: nước sạch, đảm bảo tiêu chuẩn sử dụng), cần có thêm các giải pháp kĩ thuật – công nghệ như xử lí nước thải, xây dựng hệ thống cấp thoát nước, bảo vệ rừng đầu nguồn,… => Nhận định "Giáo dục học sinh về sử dụng tiết kiệm nước là giải pháp dài hạn có ý nghĩa quan trọng trong việc nâng cao chất lượng nước" sai.
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
Câu hỏi liên quan
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – I-Learn Smart World – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – Global Success – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Chân Trời Sáng Tạo – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Công Nghệ 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026
