Câu hỏi:
Câu 19: Trong một trận đấu bóng chuyền, một vận động viên nhảy lên cao để đập giao bóng từ độ cao h = 5 m so với mặt đất và đập bóng theo phương ngang với vận tốc v0 = 20 m/s. Chọn hệ trục toạ độ Oxy sao cho gốc O trùng với vị trí đập bóng, Ox theo chiều vận tốc đầu, Oy hướng thẳng đứng xuống dưới, gốc thời gian là lúc đập bóng, lấy g = 10 m/s2. Bỏ qua lực cản của không khí.
b) Biết rằng mép trên của lưới cao 2,24 m so với mặt đất và bóng vừa qua sát mép trên của lưới. Hỏi trong lúc nhảy lên phát bóng, vận động viên cách lưới theo phương ngang một khoảng bao nhiêu mét? (kết quả làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất)
Đáp án đúng: 14,9
b)
Đi theo phương thẳng đứng đoạn: 5 - 2,24 = 2,76 m
Ta có: \(y = \frac{1}{2}g{t^2} \Leftrightarrow 2,76 = \frac{1}{2}.10.{t^2} \Rightarrow t = \sqrt {\frac{{2.2,76}}{{10}}} = \frac{{\sqrt {345} }}{{25}}\)
Trong lúc nhảy lên phát bóng, vận động viên cách lưới theo phương ngang một khoảng: \(\Delta L = {v_0}t = 20.\frac{{\sqrt {345} }}{{25}} \approx 14,9\left( m \right)\)
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
Bộ Đề Kiểm Tra Học Kì I - Vật Lí 10 - Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống - Bộ Đề 01 được biên soạn nhằm giúp học sinh tổng hợp, củng cố và đánh giá toàn bộ kiến thức đã học trong học kì I. Nội dung đề bao quát các chuyên đề trọng tâm như chuyển động cơ học, vận tốc, gia tốc, chuyển động tròn đều, lực, cân bằng lực, quán tính, và các định luật Newton. Đề kiểm tra được thiết kế với hình thức kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tư duy, phân tích hiện tượng, giải bài tập vận dụng. Bộ đề test không chỉ giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi chính thức mà còn hỗ trợ giáo viên trong việc đánh giá năng lực, xác định mức độ nắm vững kiến thức của từng học sinh. Đây là bài test luyện tập hiệu quả, giúp học sinh tự tin đạt kết quả cao trong kỳ kiểm tra học kì I.
Câu hỏi liên quan
Phương Oy: N = P = mg = 4.10 = 40 (N)
Phương Ox:
\(F - {F_{ms}} = ma \Rightarrow a = \frac{{F - {F_{ms}}}}{m} = \frac{{F - \mu N}}{m} = \frac{{10 - 0,2.40}}{4} = 0,5\left( {m/{s^2}} \right)\)
Vận tốc của vật tại B là:
\(v_B^2 - v_A^2 = 2aS \Rightarrow {v_B} = \sqrt {2aS} = \sqrt {2.0,5.9} = 3\left( {m/s} \right)\)
b)
Ta có: \(\overrightarrow P + \overrightarrow N + \overrightarrow {{F_{ms}}} = m\overrightarrow a \)
Phương Oy: \(\mathrm{N}=\mathrm{P}_{\mathrm{y}}=\mathrm{mg} \cos \alpha\)
Phương Ox: \(\mathrm{P}-\mathrm{F}=\mathrm{ma} \Leftrightarrow \mathrm{mg} \sin \alpha-\mu \mathrm{mg} \cos \alpha=\mathrm{ma}\) \( \Rightarrow \mu = \frac{{g\sin \alpha - a}}{{g\cos \alpha }}\)
Gia tốc của vật trên đoạn BC là:
\(v_C^2 - v_B^2 = 2aS' \Rightarrow v_B^2 = 2a'S' \Rightarrow a' = \frac{{ - v_B^2}}{{2S'}} = \frac{{ - {3^2}}}{{2.18}} = - 0,25\left( {m/{s^2}} \right)\)
Hệ số ma sát: \(\mu = \frac{{g\sin \alpha - a'}}{{g\cos \alpha }} = \frac{{10\sin 30^\circ + 0,25}}{{10\cos 30^\circ }} = \frac{{7\sqrt 3 }}{{20}} \approx 0,6\)
Loại trừ sai số dụng cụ là không thể, có thể lấy 1 độ chia nhỏ nhất, hoặc một nửa độ chia nhỏ nhất - Đây là sai số hệ thống trong quá trình đo.
Hoặc tính theo công thức do nhà sản xuất quy định.
Khi vật chuyển động thẳng, không đổi chiều chuyển động → độ dịch chuyển và quãng đường đi được của một chuyển động bằng nhau.
Tốc độ trung bình trên cả quãng đường chạy:
\(\left| {{{\overline v }_{tb}}} \right| = \frac{{4.60.4 + 6.60.3}}{{10.60}} = 3,4\left( {m/s} \right) = 12,24\left( {km/h} \right)\)
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – I-Learn Smart World – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Tiếng Anh 12 – Global Success – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Hóa Học 12 – Chân Trời Sáng Tạo – Năm Học 2025-2026
Trọn Bộ Giáo Án Word & PowerPoint Công Nghệ 12 – Kết Nối Tri Thức – Năm Học 2025-2026
