Câu hỏi:

Liệu pháp tế bào CAR-T thực hiện biến đổi cấu trúc gene tế bào lympho T tự thân của người bệnh nhằm giúp tế bào miễn dịch này đạt khả năng đặc hiệu nào?

Khi nói về vai trò di truyền y học người và các đặc điểm của phương pháp nghiên cứu phả hệ dòng họ, mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai?

Khi nói về phương pháp di truyền tế bào và vai trò ứng dụng thực tiễn của liệu pháp gene chữa bệnh, mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai?

Khi nói về một số bệnh lý di truyền đơn gene ở người và ứng dụng của liệu pháp gene, mỗi nhận định sau đây là đúng hay sai?

Khi nói về vai trò của y học tư vấn và tầm quan trọng của việc xét nghiệm định kỳ các chỉ số sinh hóa máu, mỗi nhận định sau đây là đúng hay sai?

Cho các bước thực hiện phương pháp di truyền tế bào nhằm lập bộ nhiễm sắc thể (karyotype) chẩn đoán bệnh di truyền ở thai nhi:

(1) Sử dụng hóa chất colchicine để dừng phân bào ở kì giữa khi nhiễm sắc thể co xoắn tối đa.

(2) Chụp ảnh dưới kính hiển vi quang học và lập bộ nhiễm sắc thể (karyotype) để phân tích so sánh.

(3) Tách các tế bào phôi từ dịch ối mang nuôi cấy trong môi trường nhân tạo.

(4) Nhuộm màu các nhiễm sắc thể bằng chất nhuộm màu sinh học đặc trưng.

Hãy sắp xếp các bước trên theo đúng trình tự kỹ thuật của phương pháp di truyền tế bào. Viết câu trả lời dưới dạng một số gồm 4 chữ số

Cho các bước thực hiện của liệu pháp gene (gene therapy) trong y học điều trị bệnh di truyền đơn gene bằng cách sử dụng vector virus:

(1) Sử dụng thể truyền virus để nạp gene lành chức năng vào tế bào đích bị lỗi.

(2) Chọn lọc các tế bào tủy đã tích hợp thành công gene chuyển lành hoạt động tốt.

(3) Tách tế bào tủy lỗi mang gene bệnh SCID từ cơ thể người bệnh mang nuôi cấy.

(4) Truyền lại các tế bào tủy lành mạnh này vào cơ thể người bệnh để phục hồi miễn dịch.

Hãy sắp xếp các bước trên theo đúng tiến trình kỹ thuật của liệu pháp gene chữa bệnh. Viết câu trả lời dưới dạng một số gồm 4 chữ số.

Cho các bước truyền đạt thông tin di truyền theo sơ đồ học thuyết trung tâm ở cấp phân tử tế bào:

(1) Phiên mã tổng hợp phân tử mRNA trưởng thành từ mạch gốc của gene cấu trúc.

(2) DNA tự sao chép nhân đôi truyền tin ổn định qua các dòng tế bào thế hệ.

(3) Chuỗi polypeptide cuộn xoắn tạo cấu hình 3D protein biểu hiện thành tính trạng cơ thể.

(4) Dịch mã tổng hợp chuỗi polypeptide trên màng ribosome tế bào chất.

Hãy sắp xếp các bước trên theo đúng trình tự truyền đạt thông tin di truyền tế bào. Viết câu trả lời dưới dạng một số gồm 4 chữ số

Cho các bệnh lý di truyền và hội chứng y học ở cơ thể người:

(1) Bệnh suy giảm miễn dịch kết hợp nghiêm trọng (SCID) do hỏng một gene di truyền.

(2) Hội chứng Turner thể một XO ở cặp nhiễm sắc thể giới tính.

(3) Bệnh mù bẩm sinh và bệnh tan máu bẩm sinh (Thalassemia).

(4) Bệnh xơ nang ở phổi phát sinh do hỏng một gene cấu trúc.

(5) Bệnh ung thư máu ác tính điều trị bằng liệu pháp tế bào CAR-T biến đổi gene.

(6) Hội chứng Down thể ba ở cặp nhiễm sắc thể thường số 21.

Hãy liệt kê chỉ số của 4 bệnh lý di truyền đơn gene hoặc bệnh ác tính có thể điều trị hiệu quả bằng ứng dụng liệu pháp gene thay thế/sửa chữa hoặc liệu pháp tế bào CAR-T biến đổi gene theo thứ tự tăng dần dưới dạng một số gồm 4 chữ số

Cho các phương pháp khoa học dùng trong y dược học và di truyền học người:

(1) Thực hành cấy rong đuôi chó trong nước cất bẫy oxygen ngoài sáng.

(2) Kỹ thuật lập bộ nhiễm sắc thể đồ karyotype dưới thấu kính.

(3) Kỹ thuật giải trình tự hệ gene thế hệ mới tìm gene đột biến.

(4) Phân tích các chỉ số sinh hóa máu (glucose, urea, creatinine, pH).

(5) Phương pháp phân tích cây phả hệ gia đình qua nhiều thế hệ.

(6) Thực hành bọc lamen 45o bóc vảy hành tây cắm iodine màu xanh.

Hãy liệt kê chỉ số của 4 phương pháp, kỹ thuật phân tử và lâm sàng trực tiếp được ứng dụng làm cơ sở khoa học cho lĩnh vực Y học tư vấn (tư vấn di truyền) gia đình theo thứ tự tăng dần dưới dạng một số gồm 4 chữ số