Câu hỏi:

Kim đồng hồ tích tắc lại trở thành tiếng động khủng khiếp nhất đối với con người bởi vì Nó báo hiệu mỗi giây phút qua đi không trở lại/ Nhắc nhở cái gì đang đợi ta ở cuối.

– Biện pháp tu từ so sánh: Hai tiếng động nhỏ bé kia/ Hơn mọi ầm ào gào thét”.

– Hiệu quả của biện pháp tu từ so sánh:

+ Tăng sự sinh động, hấp dẫn cho câu thơ.

+ Nhấn mạnh sự chảy trôi nhanh chóng của thời gian, nó khiến con người cảm thấy lo lắng, sợ hãi.

Trong hai câu thơ cuối, Lưu Quang Vũ có cách cảm nhận thời gian như sau: thời gian là quỹ ngày tháng quý giá để ta được sống ý nghĩa, hạnh phúc (ta sống bên nhau, ta viết).

– Chỉ ra hai cách cảm nhận về thời gian:

+ Lo sợ trước sự trôi đi chóng vánh, một đi không trở lại của thời gian.

+ Trân trọng thời gian bởi vì nó giúp con người được sống bên nhau, được làm những gì mình yêu thích.

– Nêu được sự chi phối của hai cách cảm nhận về thời gian, có thể theo hướng: Biết tận dụng, biết tiết kiệm thời gian, không để thời gian trôi qua lãng phí.

a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn

– Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn. 

– Về kiểu đoạn văn, học sinh có thể trình bày theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích hoặc song hành.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Phân tích vẻ đẹp của con sông Đà trong đoạn trích thuộc tác phẩm Người lái đò sông Đà (Nguyễn Tuân).

c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận

– Xác định được các ‎ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận, sau đây là một số gợi ‎ý‎:

+ Sông Đà mang vẻ đẹp lặng tờ, hoang sơ với không khí vắng lặng, nhuốm màu sắc cổ tích xa xưa.

+ Sông Đà mang vẻ đẹp trữ tình, tươi mới, giàu sức sống với cây cối xanh tươi mơn mởn, động vật đáng yêu.

+ Sông Đà trở thành cảm hứng thi ca bao đời, được coi là “một tình nhân chưa quen biết”, cũng có tình cảm, cảm xúc như con người...

+ Nghệ thuật: Kết hợp nhuần nhuyễn các biện pháp tu từ; ngôn ngữ gợi hình, gợi cảm; giọng điệu nhẹ nhàng…

– Sắp xếp được hệ thống ý phù hợp với đặc điểm bố cục của kiểu đoạn văn. 

d. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau

– Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận. 

– Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các ý. 

– Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: Lí lẽ xác đáng, bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.

đ. Diễn đạt

Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn.

e. Sáng tạo

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.