Câu hỏi:

Đường thẳng \(f\) không chứa điểm nào?

Cho hình vẽ dưới đây.

Số bộ ba điểm thẳng hàng là

Cho hình vẽ dưới đây.

Chọn khẳng định sai trong các khẳng định sau

Hãy chọn đúng hoặc sai cho mỗi ý a), b), c), d).

Một trường THCS có \(1{\rm{ }}200\) học sinh, trong đó số học sinh giỏi chiếm \(\frac{1}{3}\) học sinh toàn trường, số học sinh khá chiếm \(\frac{1}{4}\) số học sinh toàn trường, còn lại là số học sinh trung bình và yếu. Biết số học sinh yếu bằng \(\frac{1}{5}\) tổng số học sinh trung bình và yếu.

a) Số học sinh trung bình và yếu chiếm \(\frac{5}{{12}}\) số học sinh toàn trường.

b) Số học sinh giỏi của trường đó là \(400\) học sinh.

c) Số học sinh trung bình và yếu của trường đó là \(500\) học sinh.

d) Trường đó có \(375\) học sinh yếu

Hãy chọn đúng hoặc sai cho mỗi ý a), b), c), d).

Cho hình vẽ sau:

a) Chỉ có điểm N thuộc đường thẳng b.

b) Đường thẳng \(a\) đi qua điểm \(S,Q.\)

c) Bộ ba điểm \(X,M,N\) thẳng hàng.

d) Có tất cả \(4\) bộ ba điểm thẳng hàng trong hình vẽ trên

Hãy viết câu trả lời/ đáp án vào bài làm mà không cần trình bày lời giải chi tiết.

Tính giá trị của \(x,\) biết: \(\frac{{ - x}}{5} = \frac{{ - 36}}{{15}}\).

Trả lời: $\boxed{}$

Hãy viết câu trả lời/ đáp án vào bài làm mà không cần trình bày lời giải chi tiết.

Tìm giá trị của \(x,\) biết: \(\frac{{x + 1}}{{14}} = \frac{{ - 6}}{{21}}.\)

Trả lời: $\boxed{}$

Hãy viết câu trả lời/ đáp án vào bài làm mà không cần trình bày lời giải chi tiết.

Một hình chữ nhật có chiều dài \(10\frac{2}{5}{\rm{ m}}\). Chiều rộng kém chiều dài \(\frac{{14}}{5}{\rm{ m}}{\rm{.}}\) Hỏi chu vi của hình chữ nhật là bao nhiêu mét?

Trả lời: $\boxed{}$

Hãy viết câu trả lời/ đáp án vào bài làm mà không cần trình bày lời giải chi tiết.

Cho \(35\) đường thẳng cắt nhau từng đôi một. Hỏi có nhiều nhất bao nhiêu giao điểm được tạo thành từ các đường thẳng đó?

Trả lời: $\boxed{}$