Thiết bị nào dưới đây có khả năng diệt khuẩn, tiệt trùng các dụng cụ trong phòng thí nghiệm?

Loại tế bào nào không có nhân?

Tình trạng lạm phát không do những nguyên nhân nào sau đây?

Nhận định nào sau đây không đúng khi nói về hình thức hoạt động của Quốc hội?

Phương án nào sau đây nêu đúng số bit dùng để biểu diễn dữ liệu logic?

Yếu tố cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là gì?

Biểu đồ dưới đây thể hiện nội dung nào về ngành thủy sản của nước ta giai đoạn 2015 - 2022? (Niên giám thống kê Việt Nam 2023, Nxb Thống kê, 2024):

Nghệ thuật kháng chiến đặc sắc của nhà Trần là gì?

Auxin chủ yếu sinh ra ở bộ phận nào?

Nhận định nào sau đây không đúng khi bàn về vấn đề cạnh tranh không lành mạnh?

Một phát biểu SAI về số hóa hình ảnh là

Read the passage carefully. Choose an option (A, B, C or D) that best answers each question from 23 to 30.

1. How do children learn about wildlife? And is what they learn the sort of thing they should be learning? It is my belief that children should not just be acquiring knowledge of animals but also developing attitudes and feelings towards them based on exposure to the real lives of animals in their natural habitats. But is this happening?

2. Some research in this area indicates that it is not. Learning about animals in school is often completely disconnected from the real lives of real animals, with the result that children often end up with little or no understanding or lasting knowledge of them. They learn factual information about animals, aimed at enabling them to identify them and have various abstract ideas about them, but that is the extent of their learning. Children's storybooks tend to personify animals as characters rather than teach about them.

3. For direct contact with wild and international animals, the only opportunity most children have is visiting a zoo. The educational benefit of this for children is often given as the main reason for doing it but research has shown that zoo visits seldom add to children's knowledge of animals – the animals are simply like exhibits in a museum that the children look at without engaging with them as living creatures. Children who belong to wildlife or environmental organizations or who watch wildlife TV programmes, however, show significantly higher knowledge than any other group of children studied in research. The studies show that if children learn about animals in their natural habitats, particularly through wildlife-based activities, they know more about them than they do as a result of visiting zoos or learning about them in the classroom.

4. Research has also been done into the attitudes of children towards animals. It shows that in general terms, children form strong attachments to individual animals, usually their pets, but do not have strong feelings for animals in general. This attitude is the norm regardless of the amount or kind of learning about animals they have at school. However, those children who watch television wildlife programs show an interest in and affection for wildlife in its natural environment, and their regard for animals in general is higher.

What could be the best title for the passage?

Cho hình chóp S.ABCD với đáy ABCD là tứ giác có các cặp cạnh đối không song song. Giả sử AC và BD cắt nhau tại I. AD và BC cắt nhau tại O. Giao tuyến của hai mặt phẳng (SAC) và (SBD) là: 

Nhận định nào sau đây đúng nhất khi nói về sự thay đổi mà mạng máy tính đối với giảng dạy trong giáo dục?

Phát biểu nào sau đây là đúng?

Các lĩnh vực hình thành tin sinh học gồm

Đến năm 2020, guốc gia nào sau đây ở châu Phi thuộc thành viên của G20?

Tập hợp $P=\Big\{ x \in \mathbb{R} \, \big| \, -1< 2x+1 \le 11\Big\}$ được viết lại dưới dạng đoạn, khoảng, nửa khoảng là

Bản kế hoạch về thu chi ngân sách nhằm thực hiện được những mục tiêu tài chính quan trọng trong thời gian từ 6 tháng trở lên gọi là kế hoạch tài chính cá nhân gì?