Phả hệ dưới đây mô tả sự di truyền của bệnh bạch tạng, do một trong hai allele của một gene nằm trên NST thường quy định. Cho rằng không phát sinh đột biến mới trong phả hệ.
Có thể xác định được kiểu gene bao nhiêu người trong phả hệ trên?
Phả hệ dưới đây mô tả sự di truyền của bệnh bạch tạng, do một trong hai allele của một gene nằm trên NST thường quy định. Cho rằng không phát sinh đột biến mới trong phả hệ.
Có thể xác định được kiểu gene bao nhiêu người trong phả hệ trên?
Hãy suy nghĩ và trả lời câu hỏi trước khi xem đáp án
- Người bị bệnh chắc chắn có kiểu gen đồng hợp lặn. Trong phả hệ, có 3 người bị bệnh (I.1, II.4, III.2) nên ta xác định được kiểu gen của 3 người này.
- Những người không bị bệnh có kiểu gen $AA$ hoặc $Aa$.
- Xét cặp vợ chồng II.1 và II.2 sinh ra con III.2 bị bệnh $\rightarrow$ II.1 và II.2 đều có kiểu gen dị hợp $Aa$. Vậy ta xác định được kiểu gen của 2 người này.
- Xét người II.3 không bị bệnh, có con bị bệnh nên có kiểu gen $Aa$. Vậy ta xác định thêm 1 người.
- Xét người I.2, có con bị bệnh nên có kiểu gen $Aa$. Vậy ta xác định thêm 1 người.
Câu hỏi liên quan
Quốc gia duy nhất ở Mỹ La-tinh lựa chọn đi theo con đường chủ nghĩa xã hội là
Dùng thông tin sau để trả lời câu 11 và câu 12: Gene HBB mã hóa cho chuỗi beta polypeptide của hemoglobin có trong tế bào hồng cầu. Người mắc bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm mang một đột biến trên HBB, đột biến này làm thay đổi amino acid thứ 6 trong chuỗi beta polypeptide. Các nhà khoa học thực hiện một nghiên cứu về ảnh hưởng của allele gây bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm đối với tỉ lệ trẻ em sống sót ở Kenya. Số liệu được thu thập ngẫu nhiên từ các trung tâm y tế kết hợp với phỏng vấn các gia đình có trẻ nhỏ ở nhiều vùng đô thị và nông thôn của Kenya. Kết quả nghiên cứu trên 867 trẻ em được thể hiện trong bảng và đồ thị dưới đây.
Kiểu gene
Số lượng trẻ
HAHA
392
HAHS
374
HSHS
101
HA là allele không mang bệnh, HS là allele lặn mang bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm. Người mang kiểu gene dị hợp có cả tế bào hồng cầu bình thường và tế bào hình liềm. Biết rằng sốt rét là một trong những nguyên nhân dẫn đến tử vong hàng đầu ở Kenya, đặc biệt là ở trẻ em.
Tần số allele HS làTheo quy định của pháp luật, độ tuổi gọi nhập ngũ là bao nhiêu?
Số orbital trong các phân lớp s, p, d lần lượt bằng
Giao điểm của đồ thị hàm số \(y=-{{x}^{3}}+5x-2\) với trục tung có toạ độ là
Năm 2021, diện tích đất tự nhiên của nước ta là 33 134,5 nghìn ha; diện tích rừng là 14,7 triệu ha. Tính độ che phủ rừng của nước ta năm 2021. (làm tròn kết quả đến hàng đơn vị của %)
Các đô thị nước ta hiện nay có đặc điểm nào sau đây?
Sử học và các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ có mối liên hệ như thế nào?
Ngôn ngữ Python được ra mắt lần đầu vào năm nào?
Sách “Lược sử vùng đất Nam Bộ Việt Nam” (tr. 20) viết:
“Sau một thời rực rỡ, đế quốc Phù Nam bắt đầu suy thoái vào cuối thế kỉ thứ VI. Nước Cát Miệt, một thuộc quốc của Phù Nam, đến thế kỷ này đã nhanh chóng phát triển thành một vương quốc độc lập và hùng mạnh. Nhân sự suy yếu của Phù Nam, Chân Lạp đã tấn công và chiếm lấy một phần lãnh thổ (tương đương với vùng đất Nam Bộ ngày nay) của đế chế này vào đầu thế kỉ VII...?
Đoạn tư liệu trên thể hiện điều gì?
Cho biết những phát biểu dưới đây là đúng hay sai.
Cho thông tin sau:
Trung du và miền núi Bắc Bộ là vùng có diện tích lãnh thổ lớn ở nước ta. Vùng có địa hình đa dạng, phức tạp, gồm các dãy núi cao, điển hình là dãy Hoàng Liên Sơn. Đất fe-ra-lít đỏ vàng chiếm 2/3 diện tích của vùng. Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, có mùa đông lạnh, phân hóa rõ rệt theo độ cao địa hình. Điều này đã tạo nên thế mạnh để phát triển các ngành như trồng cây công nghiệp, cây dược liệu, cây ăn quả, chăn nuôi gia súc lớn, ...
a) Trung du và miền núi Bắc Bộ là vùng chuyên canh cây công nghiệp lớn nhất nước ta.
b) Vùng có thế mạnh để phát triển cây công nghiệp, cây dược liệu có nguồn gốc cận nhiệt và ôn đới.
c) Sự phân hóa đa dạng của địa hình, đất đai và khí hậu là cơ sở để đa dạng hóa cơ cấu cây công nghiệp.
d) Chăn muôi gia súc lớn của vùng có nhiều thay đổi do phát triển theo hướng tập trung, gắn với chế biến, khoa học - công nghệ và thị trường.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 23 to 30.
Vietnamese Women’s Achievements
Women have always played an important role in Vietnam’s history. Some fight for their country, some inspire others, and some make positive changes to society. Their contributions have shaped the nation in various ways, leaving a lasting impact on culture, politics, and the arts.
Trưng Trắc and Trưng Nhị are famous examples of women who fought for their country’s freedom. Known in Vietnamese as “Hai Bà Trưng,” the Trưng sisters successfully led their people in a rebellion against foreign invaders in 40 A.D. After their victory, they ruled the country for three years, demonstrating remarkable leadership and bravery. As the first female rulers of Vietnam, the Trưng sisters have become symbols of patriotism and resilience. Their significance is even greater considering that Vietnamese women at the time had very limited access to education and politics. Their story continues to inspire generations.
Sương Nguyệt Anh is another example of an influential Vietnamese woman. As the daughter of the patriotic poet Nguyễn Đình Chiểu, she mastered literature from a young age. She worked as a teacher before becoming the editor-in-chief of Nữ Giới Chung, the first women’s newspaper in Sài Gòn, in 1918. As the first female editor in Vietnam, she made significant contributions to the press, feminism, and poetry. Through her work, she promoted women’s rights and encouraged female empowerment.
A third example is Điềm Phùng Thị. She graduated from Hà Nội Medical University in 1946 and earned a PhD in dentistry in France in 1954. However, she later pursued a career in sculpture, creating artworks that reflected her love for Vietnam. She exhibited her work throughout Europe and became the first female Vietnamese member of the European Academy of Arts and Sciences in 1992. Her name was later recorded in the Larousse Dictionary of Painters, recognizing her as a remarkable artist.
The word remarkable in paragraph 2 is OPPOSITE in meaning to:
Cho biết: Yếu tố nào có ý nghĩa quyết định đến sự phát triển và phân bố các ngành giao thông vận tải ?
Cơ quan Năng lượng Quốc tế viết tắt là gì?
Địa hình ở miền núi nước ta bị chia cắt hiểm trở là do yếu tố ngoại lực nào sau đây?
- Thẻ nào sau đây là định dạng tiêu đề lớn nhất trong một trang html?
Trên đất liền, lãnh thổ Việt Nam có đường biên giới dài nhất với quốc gia nào sau đây?
Cho các tập hợp sau:
M={x∈N∣xlà bội số của 2}; N={x∈N∣xlà bội số của 6}.
P={x∈N∣xlà ước số của 2}; Q={x∈N∣xlà ước số của 6}.
Mệnh đề nào sau đây đúng?
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.
When parents name their children, they often take into consideration their own preferences, family traditions, or beliefs. In many European cultures, parents typically select names based on family connections, often honoring grandparents or ancestors. For instance, in Italy, children are commonly named after their grandparents, starting with the father's parents and then the mother's. Similarly, in Eastern Europe, children may be named after their deceased relatives to protect them from harm.
In some Asian countries, the naming process may involve the child's grandfather or a fortune-teller, who chooses a name believed to shape the child's character. Names might be inspired by elements like fire, water, earth, wood, or metal, or they may convey qualities such as beauty, strength, or kindness.
African cultures also have unique naming traditions, such as in Ghana's Akan culture, where a child's name is determined by the day of their birth. Each day has specific names for boys and girls, reflecting characteristics associated with that day. For example, a boy born on Friday might be named Kofi, symbolizing a "wanderer" or "explorer" while a girl born on the same day could be named Afua, also representing a traveler.
No matter where a name originates, it holds significant meaning and reflects the child's cultural heritage. Whether chosen out of preference or dictated by tradition, a child's name is a cherished and respected gift.
It can be inferred from the passage that names in China would relate to______.