Một vật có khối lượng 100g dao động điều hoà có đồ thị động năng như hình vẽ. Tại thời điểm t = 0 vật có gia tốc âm, lấy \({\pi ^2} = 10\).

Phát biểu
Đúng
Sai
a
Động năng cực đại của vật có giá trị \({80.10^{ - 3}}mJ\)
b
Tại thời điểm ban đầu, Wt = 4Wđ
c
Cơ năng của vật có giá trị \({320.10^{ - 3}}mJ\)
d
Tần số góc của dao động \(\omega = \frac{{10\pi }}{3}rad/s\)
Một vật có khối lượng 100g dao động điều hoà có đồ thị động năng như hình vẽ. Tại thời điểm t = 0 vật có gia tốc âm, lấy \({\pi ^2} = 10\).
|
Phát biểu |
Đúng |
Sai |
a |
Động năng cực đại của vật có giá trị \({80.10^{ - 3}}mJ\) |
|
|
b |
Tại thời điểm ban đầu, Wt = 4Wđ |
|
|
c |
Cơ năng của vật có giá trị \({320.10^{ - 3}}mJ\) |
|
|
d |
Tần số góc của dao động \(\omega = \frac{{10\pi }}{3}rad/s\) |
|
|
Hãy suy nghĩ và trả lời câu hỏi trước khi xem đáp án
- Chu kì của động năng là $T' = 0.6s$, suy ra chu kì của dao động là $T = 2T' = 1.2s$.
- Tần số góc của dao động là $\omega = \frac{{2\pi }}{T} = \frac{{2\pi }}{{1.2}} = \frac{{5\pi }}{3} rad/s$. Vậy đáp án D sai.
- Động năng cực đại $W_{d\max} = 80 mJ$. Vậy đáp án A sai.
- Cơ năng của vật $W = W_{d\max} = 80 mJ = 80.10^{-3} J$. Vậy đáp án C sai.
- Tại thời điểm $t=0$, động năng bằng $W_d = \frac{{W_{d\max} }}{4} = \frac{W}{4}$, suy ra thế năng $W_t = W - W_d = W - \frac{W}{4} = \frac{{3W}}{4} = 3W_d $. Vậy đáp án B đúng.
Vậy, phát biểu đúng là: Tại thời điểm ban đầu, $W_t = 3W_đ$.
Câu hỏi liên quan
Ai là người đầu tiên quan sát thấy vi khuẩn?
► Câu hỏi trắc nghiệm dạng đúng-sai
Đọc đoạn thông tin và chọn đúng hoặc sai ở mỗi ý a, b, c, d sau đây:
“Lao động nước ta cần cù, sáng tạo, có nhiều kinh nghiệm sản xuất trong các ngành nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản, tiểu thủ công nghiệp,... Chất lượng lao động ngày càng được nâng lên nhờ những thành tựu phát triển kinh tế, y tế, văn hoá, giáo dục - đào tạo. Tuy nhiên, so với yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá, lao động nước ta còn hạn chế về thể lực, trình độ chuyên môn kĩ thuật và tác phong lao động công nghiệp. Chất lượng lao động có sự phân hoá theo vùng. Lao động Việt Nam năng động, dễ dàng tiếp thu khoa học - công nghệ hiện đại trong sản xuất, góp phần nâng cao năng suất lao động và hội nhập với quốc tế.”
a) Lao động nước ta kinh nghiệm dày dặn trong sản xuất nông nghiệp.
b) Một trong những nguyên nhân làm chất lượng lao động ngày càng được nâng lên là nhờ những tiến bộ trong khoa học kĩ thuật.
c) Những hạn chế của chất lượng lao động nước ta là thể lực, trình độ chuyên môn kĩ thuật và tác phong lao động công nghiệp.
d) Trong quá trình công nghiệp hóa và hiện đại hóa, lao động nước ta chưa thể hiện được sự năng động, tiếp thu nhanh các tiến bộ của khoa học - kĩ thuật.
Nhân dịp tổng kết năm học, nhà trường tổ chức hoạt động ngoại khoá cho học sinh toàn trường xem phim. Thông tin về bộ phim được hiển thị trên website của nhà trường như sau:
(Ghi chú: Các chữ gạch chân đều có màu xanh dương)
Một nhóm học sinh sau khi đọc thông tin trên website đã có những phát biểu như sau:
a. Tác giả đã sử dụng in đậm, in nghiêng và gạch chân cho tên phim.
b. Để in nghiêng cho đoạn mô tả, sử dụng thẻ <i> hoặc <em>.
c. Đoạn mã lệnh HTML sau đây sẽ tạo nội dung cho dòng Tag:
d. Để tạo nội dung như dòng đầu tiên, sử dụng mã lệnh HTML sau:
Nếu tam giác ABC có \(\frac{{\sin B}}{{\sin C}} = 2\cos A\) thì...?
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 31 to 40.
Biting into a ripe, juicy fruit brings a smile to many people’s faces. But eating that same fruit a week before it is ripe probably wouldn’t be as enjoyable! Unripe fruits are often hard and bitter, but that serves a purpose. The hard exterior of an unripe fruit protects the developing seed inside. After a seed fully develops inside the fruit, the fruit changes color, softens, and gets sweeter to become more attractive to animals and humans. These organisms eat the fruit and spread its seeds, ensuring the plant’s survival and regrowth.
But how does a fruit ripen? The ripening process involves many complex chemical reactions. When a fruit ripens, it goes through a chemical change. A chemical change happens when bonds within molecules break, and the atoms that once formed them regroup into new molecules. Chemical changes are irreversible. Once a fruit ripens, it cannot become unripe again.
One molecule responsible for this chemical change is ethylene. Ethylene (C2H4) is a colorless gas made up of carbon and hydrogen atoms. (I). It is a naturally occurring molecule in the atmosphere. (II). It is also an important plant hormone. (III). Plants release ethylene through the growing tips of roots, flowers, and ripening fruit. (IV). Although ethylene serves other purposes in plants, one of its main purposes is to trigger the chemical reactions that cause fruits to ripen. As the fruit matures, oxygen in the air helps stimulate the production of ethylene. This ethylene production is a signal that begins fruit ripening. For that reason, unripe fruits have low levels of ethylene, while ripe fruits have higher levels of ethylene. Most fruits produce ethylene and respond to ethylene in the atmosphere.
Although fruits require ethylene to ripen, different types of fruits respond to this molecule in two distinct ways: non-climacteric fruits and climacteric fruits. Non-climacteric fruits do not ripen after harvesting. They produce very little ethylene of their own. Climacteric fruits, on the other hand, continue to ripen after they are picked. These fruits produce a large amount of ethylene. Climacteric fruits can also speed up the ripening process of other fruits nearby since they release high levels of ethylene into the air.
The phrase These organisms in paragraph 1 refers to...
Một phản ứng có biến thiên enthalpy bằng 65 kJ. Phát biểu nào sau đây là đúng?
Tây Nam Á nằm ở vị trí cầu nối giữa ba châu lục nào sau đây?
Hiến pháp năm 2013 khẳng định lĩnh vực nào giữ vai trò then chốt trong sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của đất nước?
Trong 1,0 ns, ánh sáng truyền được quãng đường bao nhiêu mét?
Trong Hiến pháp quy định những nội dung nào sau đây về giáo dục?
Ý nào sau đây là không phản ánh đúng dấu hiệu nhận diện một ý tưởng kinh doanh tốt?
Một cơ sở dữ liệu quản lí điểm có tên là QLDIEM, gồm có 3 bảng sau:
• Bảng hocsinh (idHocsinh, hoten, ngaysinh, lop, namhoc) lưu thông tin về họ tên học sinh, gồm: id học sinh, họ tên, ngày sinh, lớp, năm học.
Bảng mon (idMon, tenmon, heso) lưu thông tin môn học, gôm id môn học, tên môn, hệ số (Toán, Ngữ văn hệ số 2, các môn khác hệ số 1).
* Bảng diem (idHocsinh, idMon, diemTB) lưu điểm trung bình môn, gồm: id học sinh, tên mộn, điểm trung bình môn.
Một số bạn học sinh đưa ra các ý kiến về việc khai thác cơ sở dữ liệu trên như sau:
a) Sử dụng câu lệnh SQL là: SELECT * FROM diem WHERE idHocsinh =3 để lọc ra điểm trung bình các môn của một học sinh có idHocsinh bằng 3.
b) Để nhập điểm trung bình môn Toán của một học sinh, nếu dữ liệu môn To đã có trong bảng mon và dữ liệu về học sinh đó chưa có trong bảng hocsinh thì thứ tự nhập như sau:
Bước 1. Nhập dữ liệu điểm Toán của học sinh đó vào bảng diem;
Bước 2. Nhập dữ liệu về học sinh đó vào bảng hocsinh.
c) Để trích xuất bảng điểm trung bình các môn của tất cả học sinh, câu lệnh SQL là:
SELECT hocsinh.idHocsinh, hocsinh.hoten, hocsinh. ngaysinh, hocsinh.lop, mon.tenmon, mon.heso, diem. diemTB
FROM diem INNER JOIN mon ON diem.idMon = mon.idMon INNER JOIN hocsinh ON diem.idHocsinh = hocsinh. idhocsinh
d) Cản phải thêm một trường mới vào bảng hocsinh để lưu kết quả tính điểm trung bình chung các môn (có hệ số).
Một công ty bắt đầu sản xuất và bán một loại xe máy từ năm 2018. Số lượng loại xe máy đó bán được trong hai năm liên tiếp 2018 và 2019 lần lượt là 4 nghìn và \(4,5\) nghìn chiếc. Theo nghiên cứu dự báo thị trường của công ty, trong khoảng 10 năm kể từ 2018, số lượng xe máy loại đó bán được mỗi năm có thể được xấp xỉ bởi một hàm số bậc hai. Giả sử \(t\) là thời gian (theo đơn vị năm) tính từ năm 2018. Số lượng loại xe máy đó bán được trong năm 2018 và năm 2019 lần lượt được biểu diễn bởi các điểm \(\left( {0;\,4} \right)\) và \(\left( {1;\,4,5} \right)\). Giả sử điểm \(\left( {0;\,4} \right)\) là đỉnh đồ thị của hàm số bậc hai này. Hỏi đến năm bao nhiêu thì số lượng xe máy đó bán được trong năm sẽ vượt mức 40 nghìn chiếc?
Giá trị điện trở là đại lượng đặc trưng cho biết
Phần tử gốc của cây HTML là phần tử nào dưới đây?
Khi đốt than trong điều kiện thiếu oxygen (\(O_2\)), khí carbon dioxide (\(CO_2\)) sinh ra có thể phản ứng với carbon theo phản ứng thuận nghịch sau: \(CO_2(g) + C(s) \rightleftharpoons 2CO(g)\)
Khi phản ứng trên đạt trạng thái cân bằng, các tác động nào dưới đây làm cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận? (Liệt kê phát biểu đúng theo kí hiệu số).
(1) Tăng nồng độ khí \(CO_2\).
(2) Tăng áp suất hệ bằng cách nén khí.
(3) Cho thêm carbon.
(4) Giảm nồng độ khí carbon monoxide (CO).
* Viết đáp án dưới dạng Số, Số (1, 2, 3).
Cho các nhận định sau về phân tử ammonia và ion ammonium:
(1) đều chứa liên kết cộng hóa trị.
(2) nguyên tử N đều hình thành được 3 liên kết cộng hóa trị.
(3) đều có tính base yếu.
(4) nguyên tử nitrogen đều có số oxi hóa là −3.
Số nhận định đúng là
Quá trình một chất chuyển từ thể lỏng sang thể rắn được gọi là quá trình
Đẳng cấp thứ nhất trong xã hội nước Pháp trước cách mạng là
chọn đúng hoặc sai với mỗi ý a), b), c), d)
Hình bên biểu diễn một thanh dẫn điện MN trượt trên hai thanh kim loại theo chiều vuông góc với cảm ứng từ. Biết \(B = 0,40\;{\rm{T}},{\rm{MN}} = {\rm{PQ}} = 0,20\;{\rm{m}}.\) Thanh MN đang chuyển động về bên trái với vận tốc có độ lớn \(0,2\;{\rm{m}}/{\rm{s}}\) và có hướng vuông góc với nó. Toàn bộ mạch có điện trở \(2,0\Omega .\) Các thanh kim loại không nhiễm từ, bỏ qua ma sát.