Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thi sinh chọn đúng hoặc sai
Khi kiểm tra thị lực của 240 học sinh khối 12 ở một trường phổ thông, người ta được kết quả như bảng ở hình bên. Chọn ngẫu nhiên 1 học sinh.
Thị lực
Giới tính
Nữ
Nam
Có tật khúc xạ
47
42
Không có tật khúc xạ
85
66
Khi kiểm tra thị lực của 240 học sinh khối 12 ở một trường phổ thông, người ta được kết quả như bảng ở hình bên. Chọn ngẫu nhiên 1 học sinh.
Thị lực Giới tính |
Nữ |
Nam |
Có tật khúc xạ |
47 |
42 |
Không có tật khúc xạ |
85 |
66 |
a) Xác suất của biến cố chọn được học sinh bị tật khúc xạ là \(\frac{{89}}{{240}}.\)
b) Xác suất của biến cố chọn được học sinh nữ là \(\frac{{132}}{{240}}.\)
c) Xác suất của biến cố chọn được học sinh bị tật khúc xạ, biết học sinh đó là nữ bằng \(\frac{{47}}{{89}}.\)
d) Xác suất của biến cố chọn được học sinh nữ, biết học sinh đó bị tật khúc xạ bằng \(\frac{{47}}{{132}}.\)
Hãy suy nghĩ và trả lời câu hỏi trước khi xem đáp án
Sửa lại: Xác suất của biến cố chọn được học sinh bị tật khúc xạ là $\frac{89}{240}$, vậy câu a sai. b) Tổng số học sinh nữ là $47 + 85 = 132$. Vậy xác suất chọn được học sinh nữ là $\frac{132}{240} = \frac{11}{20}$. Do đó, mệnh đề này đúng.
c) Xác suất chọn được học sinh bị tật khúc xạ, biết học sinh đó là nữ là $\frac{47}{47+85} = \frac{47}{132}$. Vậy câu c đúng.
d) Xác suất chọn được học sinh nữ, biết học sinh đó bị tật khúc xạ là $\frac{47}{47+42} = \frac{47}{89}$. Vậy câu d sai.
Câu hỏi liên quan
Đạo đức trong kinh doanh có vai trò như thế nào?
Máy động lực công suất lớn có công suất là:
Trong từ trường, quy tắc nắm tay phải được dùng để xác định chiều của
Đồ thị nào sau đây là của chuyển động biến đổi?
Sinh trưởng thứ cấp ở cây thân gỗ là gia tăng về chiều nào?
Rô-be-spi-e và phái Giacôbanh bị lực lượng tư sản phản cách mạng tiến hành đảo chính vì:
Read the following passage about Unconventional Teachers Who Changed Lives and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 23 to 30.
Traditional education focuses on textbooks, but some teachers go beyond these limitations. Mrs. Rodriguez transformed her classroom into a living laboratory. Her students conducted experiments with plants and simple machines. She believed hands-on learning creates deeper understanding than reading alone. When asked why she taught differently, she replied, "I want students to fall in love with discovery." Her methods helped struggling students improve and develop passion for science.
Mr. Jackson abandoned lectures for storytelling and role-playing. His students experienced history by acting out important moments. This approach made history come alive and helped them remember key information. One student said, "Before Mr. Jackson's class, I thought history was boring, but he showed us it's fascinating." He took classes to historical sites and invited veterans to share experiences. These connections helped students understand how past shapes our present.
In a remote village, Ms. Chen taught English without proper textbooks. She created materials using newspapers and song lyrics. Despite limited resources, her students achieved remarkable results through her dedication. "Learning should be joyful, not painful," she told questioning parents. Ms. Chen organized conversation clubs and pen pal exchanges. These activities gave students practical language skills and confidence to use English in real situations.
Coach Williams was a life mentor who taught valuable lessons through sports. He focused on teamwork and fair play rather than winning. Students who struggled academically often excelled in his class. "The playing field is where children learn who they truly are," he explained. He created inclusive activities for all students regardless of athletic ability. Many former students credit him with teaching life skills like resilience and cooperation that helped them succeed after graduation.
Which of the following is NOT mentioned as a teaching method used by these unconventional teachers?
CHỦ ĐỀ: HÀNG XÓM
(Tham khảo bài văn của chủ đề trong đường link dưới đây ở trang 21)
https://tvsthpt.dlib.vn/app/doc-sach-ebook/d0a01a0e4114
Và trả lời câu hỏi sau:
Chi tiết bà lão hằng ngày sắp xếp và tráo đổi những đôi dép ngụ ý điều gì?
Hành vi vi phạm quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân sẽ không dẫn đến hậu quả nào sau đây?
Trường hợp nào dưới đây không vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân về bảo vệ Tổ quốc?
Ở trên một đoạn dốc thẳng dài 130 m, Phúc và Nghĩa đều đi xe đạp và khởi hành cùng một lúc ở hai đầu đoạn dốc. Phúc đi lên dốc với vận tốc 18 km/h chuyển động chậm dần đều với gia tốc có độ lớn 0,2 m/s2. Nghĩa đi xuống dốc với vận tốc 5,4 km/h và chuyển động với gia tốc có độ lớn 20 cm/s2.
Viết phương trình chuyển động của Nghĩa và Phúc.
Nhãn dán trên bao bì của một số thực phẩm được bán trong siêu thị tại một số nước có biểu tượng như sau:
Những phương án nào sau đây đúng với ý nghĩa của biểu tượng trên?
Khi động cơ xăng 4 kì làm việc, ở kì thải, xupap đóng hay mở?
Cho các phát biểu sau:
(1) Có khoảng 25 nguyên tố hóa học thiết yếu.
(2) Có 2 loại nguyên tố thiết yếu: nguyến tố đa lượng và nguyên tố vi lượng.
(3) Carbon là nguyên tố có vai trò đặc biệt quan trọng đối với tế bào.
(4) Các nguyên tố hóa học chỉ tham gia cấu tạo nên các đại phân tử sinh học.
Số phát biểu đúng khi nói về nguyên tố hóa học trong tế bào là
Bếp điện có ghi \(220-800 \mathrm{~W}\) được nối với hiệu điện thế 220 V được dùng để đun sôi 2 lít nước ở \(20^{\circ} \mathrm{C}\). Biết hiệu suất của bếp \(H=80 \%\) và nhiệt dung riêng của nước là \(4200~\text{J}/\text{kg}\text{.K}\). Tính thời gian đun sôi nước và điện năng tiêu thụ của bếp ra kWh.
a. One useful suggestion is to reduce the use of private cars and choose public transport instead, which helps to lower air pollution and decrease traffic problems in cities.
b. In the long term, following such suggestions can lead to a more sustainable and responsible way of living.
c. These actions not only protect the planet but also create cleaner and healthier communities for people.
d. Another effective idea is to recycle materials such as paper, glass, and plastic, so that natural resources are saved and less waste is produced.
e. Improving the environment requires small but important changes in daily life.
Tin học đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của xã hội hiện đại, ảnh hưởng đến hầu hết các lĩnh vực từ giáo dục, y tế đến kinh doanh và chính phủ. Công nghệ thông tin giúp tối ưu hóa quy trình làm việc, nâng cao hiệu suất và tiết kiệm thời gian. Nhờ có Internet và các ứng dụng số, con người dễ dàng truy cập thông tin, giao tiếp và hợp tác trên toàn cầu. Bên cạnh đó, tin học còn góp phần vào việc phát triển các giải pháp thông minh cho các vấn đề xã hội, từ quản lý tài nguyên đến bảo vệ môi trường. Cuối cùng, tin học cũng thúc đẩy việc hình thành các kỹ năng mới, đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động trong kỷ nguyên số.
Dưới đây là một số ý kiến về thông tin trên:
Nước ta có thuận lợi giao thương với quốc tế nhờ
E-Payment có nghĩa là gì?
Xác định biện pháp tu từ trong câu sau:
Chồng ta áo rách ta thương
Chồng người áo gấm xông hương mặc người.