Trong những tình huống sau đây, tình huống nào không xuất hiện tư duy?
Trả lời:
Đáp án đúng: D
Tư duy là một quá trình nhận thức bậc cao, bao gồm các hoạt động như phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát hóa, trừu tượng hóa, phán đoán, suy luận... để giải quyết vấn đề hoặc đưa ra quyết định.
- **Phương án A:** Đặt câu hỏi "giai cấp là gì?" với học sinh lớp 1 đòi hỏi học sinh phải huy động kiến thức, suy nghĩ, phân tích để hiểu và trả lời câu hỏi. Đây là một tình huống có tư duy.
- **Phương án B:** Đặt câu hỏi "giai cấp là gì?" với sinh viên đại học cũng tương tự, yêu cầu sinh viên phải có kiến thức nền tảng và khả năng tư duy để trả lời.
- **Phương án C:** Đặt câu hỏi "một cộng một bằng mấy?" với sinh viên đại học là một câu hỏi quá đơn giản, không đòi hỏi tư duy đáng kể. Câu trả lời đã nằm trong kiến thức cơ bản và phản xạ tự nhiên của sinh viên.
- **Phương án D:** Vì phương án C đúng nên phương án D sai.
Vậy, tình huống không xuất hiện tư duy là khi đặt câu hỏi "một cộng một bằng mấy?" với sinh viên đại học.