Trong giáo dục sức khỏe cần phân tích rõ thái độ đối với các hành vi sức khỏe để có biện pháp tác động thích hợp nhằm chuyển đổi thái độ.

Nguyên tắc động viên được mọi tầng lớp nhân dân, mọi thành phần xã hội, mọi lứa tuổi cùng tham gia GDSK thể hiện tính đại chúng, nghĩa là hoạt động giáo dục sức khỏe phải hướng đến tất cả mọi người, không phân biệt đối tượng.

GDSK (Giáo dục sức khỏe) là một lĩnh vực ứng dụng, dựa trên nhiều ngành khoa học khác nhau, bao gồm tâm lý học giáo dục (hiểu cách con người học hỏi và thay đổi hành vi), sức khỏe cộng đồng (tập trung vào sức khỏe của cả cộng đồng, chứ không chỉ cá nhân), và khoa học hành vi (nghiên cứu hành vi của con người và các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi đó). Do đó, GDSK sử dụng các cơ sở khoa học từ các lĩnh vực này để xây dựng và triển khai các chương trình giáo dục sức khỏe hiệu quả. Vậy nên, nhận định trên là đúng.

Giáo dục sức khỏe cung cấp kiến thức, kỹ năng và thái độ giúp mọi người tự tạo ra các yếu tố tăng cường sức khỏe (ví dụ: chế độ ăn uống lành mạnh, tập thể dục thường xuyên, tránh các chất gây nghiện) và bảo vệ sức khỏe (ví dụ: tiêm chủng, vệ sinh cá nhân, phòng tránh tai nạn). Vì vậy, đáp án A là chính xác.

Khi trẻ bị tiêu chảy, nội dung quan trọng nhất cần giáo dục cho bà mẹ là:

- Tiếp tục cho trẻ bú mẹ hoặc ăn uống bình thường để đảm bảo dinh dưỡng cho trẻ.

- Bổ sung nước và điện giải bằng dung dịch Oresol hoặc các dung dịch thay thế như nước cháo muối, nước dừa để bù lại lượng nước và điện giải bị mất do tiêu chảy.

- Nhận biết các dấu hiệu nguy hiểm để đưa trẻ đến cơ sở y tế kịp thời.

Trong các phương án trên, việc pha và sử dụng Oresol và các dung dịch thay thế là quan trọng nhất để phòng ngừa mất nước và điện giải, đây là biến chứng nguy hiểm nhất của tiêu chảy ở trẻ nhỏ.