Trong đa kế thừa có thể kế thừa tối đa:

Vô số lớp tùy theo bộ nhớ

Hai lớp

Một lớp

Ba lớp

Trả lời:

Đáp án đúng: C

Trong đa kế thừa, một lớp có thể kế thừa từ nhiều lớp cha. Số lượng lớp cha mà một lớp có thể kế thừa về mặt lý thuyết là không giới hạn, phụ thuộc vào khả năng của ngôn ngữ lập trình và tài nguyên hệ thống (ví dụ: bộ nhớ). Vì vậy, đáp án đúng nhất là "Vô số lớp tùy theo bộ nhớ".

200+ câu hỏi trắc nghiệm Lập trình hướng đối tượng với C++ có đáp án - Phần 2

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 22:

Một lớp có thể tối đa:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Trong C++, một lớp có thể chứa vô số phương thức ảo (virtual methods). Phương thức ảo cho phép lớp con (derived class) ghi đè (override) phương thức của lớp cha (base class) để cung cấp một cách triển khai riêng, phù hợp với ngữ cảnh của lớp con. Không có giới hạn về số lượng phương thức ảo mà một lớp có thể có.

Câu 23:

Cách khai báo kế thừa trong C# sử dụng từ khóa:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Trong C#, kế thừa được thực hiện bằng cách sử dụng dấu hai chấm (:) sau tên lớp con và trước tên lớp cha. Ví dụ: `class LopCon : LopCha { ... }`. Từ khóa `new` dùng để tạo một instance mới của một đối tượng hoặc để che giấu một thành viên kế thừa. Từ khóa `base` dùng để truy cập các thành viên của lớp cha từ lớp con. `extends` là từ khóa được sử dụng trong Java, không phải trong C#.

Câu 24:

Để quản lý các phương tiện giao thông đường bộ người ta xây dựng hệ thống các lớp đối tượng gồm: lớp xe đạp, lớp xe máy, lớp ô tô con, lớp xe tải. Sau quá trình phân tích nhận thấy rằng các lớp đối tượng trên cùng có các đặc điểm như sau: Tải_trọng, loại_động_cơ, Biển số và đều di chuyển từ điểm A đến điểm B. Người ta xây dựng lớp PT_Giao_Thông làm:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về tính kế thừa trong lập trình hướng đối tượng. Khi nhiều lớp đối tượng (xe đạp, xe máy, ô tô con, xe tải) có chung các thuộc tính và phương thức (Tải_trọng, loại_động_cơ, Biển số, di chuyển từ A đến B), ta sẽ tạo một lớp cơ sở (PT_Giao_Thông) để chứa các thuộc tính và phương thức chung này. Các lớp đối tượng cụ thể (xe đạp, xe máy, ô tô con, xe tải) sẽ kế thừa từ lớp cơ sở này, giúp tránh lặp code và dễ dàng quản lý. Do đó, lớp PT_Giao_Thông đóng vai trò là lớp cơ sở (lớp cha) của các lớp còn lại. * **Phương án 1 (Đúng):** Lớp PT_Giao_Thông là lớp cơ sở cho các lớp xe đạp, xe máy, ô tô con và xe tải. Điều này cho phép các lớp con kế thừa các thuộc tính và phương thức chung từ lớp cha, thể hiện tính kế thừa trong OOP. * **Phương án 2 (Sai):** Lớp dẫn xuất là lớp con, kế thừa từ lớp cơ sở. Ở đây, lớp PT_Giao_Thông là lớp cơ sở, không phải lớp dẫn xuất. * **Phương án 3 (Sai):** "Lớp bao" không phải là một khái niệm phổ biến hoặc chính thức trong lập trình hướng đối tượng để mô tả quan hệ giữa các lớp như trong trường hợp này. * **Phương án 4 (Sai):** "Lớp thành viên" không phải là thuật ngữ chính xác để mô tả mối quan hệ kế thừa giữa các lớp.

Câu 25:

Xem xét bài toán nhập vào danh sách sinh viên gồm n sinh viên với những thông tin: Họ và tên, Ngày sinh, Giới tính, Địa chỉ, Lớp và hiển thị thông tin theo ngày sinh tăng dần. Các lớp đối tượng cần xây dựng cho cách bài toán gồm Lớp Sinh viên và lớp danh sách sinh viên. Các thuộc tính của lớp danh sách sinh viên là:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Câu hỏi yêu cầu xác định các thuộc tính cần thiết của lớp "danh sách sinh viên" trong bài toán quản lý sinh viên. * **Phương án 1:** Sai. Phương án này liệt kê các thuộc tính của *một* sinh viên, chứ không phải của cả danh sách. * **Phương án 2:** Đúng. Lớp danh sách sinh viên cần biết tổng số sinh viên (n) và cần một cấu trúc dữ liệu (mảng) để lưu trữ các đối tượng sinh viên. * **Phương án 3:** Sai. Tương tự phương án 1, đây là thuộc tính của một sinh viên. * **Phương án 4:** Sai. Thiếu thông tin cần thiết để quản lý danh sách sinh viên (ví dụ: cần lưu trữ thông tin đầy đủ của sinh viên, chứ không chỉ họ tên và ngày sinh).

Câu 26:

Hãy cho biết trong các ví dụ sau ví dụ nào có thể hiện sự kế thừa:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Kế thừa là một cơ chế trong lập trình hướng đối tượng cho phép một lớp (lớp con) kế thừa các thuộc tính và phương thức của một lớp khác (lớp cha). Điều này giúp tái sử dụng mã, giảm sự trùng lặp và xây dựng mối quan hệ "is-a" (là một) giữa các lớp. * **Lớp Điểm và lớp Điểm màu:** Lớp "Điểm màu" có thể kế thừa từ lớp "Điểm", thêm thuộc tính màu sắc. Như vậy, "Điểm màu" *là một* "Điểm" với thuộc tính bổ sung. * **Lớp Xe ô tô và lớp Xe:** Lớp "Xe ô tô" có thể kế thừa từ lớp "Xe", thêm các thuộc tính và phương thức đặc trưng cho ô tô. "Xe ô tô" *là một* "Xe". * **Lớp Người và Giáo Viên:** Lớp "Giáo Viên" có thể kế thừa từ lớp "Người", thêm các thuộc tính và phương thức liên quan đến nghề giáo viên. "Giáo Viên" *là một* "Người". Vì cả ba ví dụ đều thể hiện mối quan hệ kế thừa nên phương án "Tất cả các phương án đều đúng" là đáp án chính xác.

Câu 27:

Chọn phát biểu đúng trong các phát biểu sau:

Lời giải: