Tính đa hình:

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về khái niệm kiểu dữ liệu trừu tượng (Abstract Data Type - ADT) trong lập trình hướng đối tượng. Khi chúng ta khai báo và xây dựng một lớp (class) như Sinh viên, chúng ta đang định nghĩa một kiểu dữ liệu mới. Kiểu dữ liệu này không phải là kiểu dữ liệu cơ bản (như int, float, string) mà là một kiểu dữ liệu phức tạp, được định nghĩa bởi người dùng, bao gồm các thuộc tính (dữ liệu) và phương thức (hành vi) đặc trưng cho đối tượng Sinh viên.

Phân tích các lựa chọn:

• A. Kiểu dữ liệu cơ bản: Sai. Kiểu dữ liệu cơ bản là các kiểu dữ liệu có sẵn trong ngôn ngữ lập trình (ví dụ: int, float, char, boolean).
• B. Lớp đối tượng cơ sở: Sai. Lớp đối tượng cơ sở thường là các lớp được dùng để kế thừa, cung cấp các thuộc tính và phương thức chung cho các lớp con.
• C. Kiểu dữ liệu trừu tượng: Đúng. Lớp Sinh viên là một kiểu dữ liệu do người dùng định nghĩa, mô tả một khái niệm trong thế giới thực, và được gọi là kiểu dữ liệu trừu tượng.
• D. Đối tượng: Sai. Đối tượng là một thể hiện (instance) cụ thể của lớp. Lớp là định nghĩa, còn đối tượng là một thực thể được tạo ra từ định nghĩa đó.

Trong lập trình hướng đối tượng (OOP), trọng tâm là phân tích bài toán thành các đối tượng. Mỗi đối tượng đại diện cho một thực thể trong bài toán, có thuộc tính (dữ liệu) và phương thức (hành vi). Sau khi xác định được các đối tượng cần thiết, ta xây dựng các lớp (class) để mô tả cấu trúc và hành vi của các đối tượng đó. Các lựa chọn khác không phù hợp vì:

• A. Các module: Module thường được sử dụng để nhóm các hàm và biến liên quan, không phải là khái niệm cốt lõi trong phân tích bài toán hướng đối tượng.
• B. Hàm, thủ tục: Hàm và thủ tục là các khối mã thực hiện một nhiệm vụ cụ thể, nhưng không thể hiện mối quan hệ và tương tác giữa các đối tượng trong bài toán.
• C. Các thông điệp: Thông điệp (message) là cách các đối tượng giao tiếp với nhau, nhưng việc phân tích không bắt đầu bằng việc xác định các thông điệp mà bắt đầu bằng các đối tượng.

Khi đã khai báo và xây dựng thành công một lớp đối tượng, để truy cập vào các thành phần (thuộc tính, phương thức) của lớp đó, chúng ta cần sử dụng tên của đối tượng (instance) đã được tạo ra từ lớp đó. Việc truy cập thông qua tên lớp thường chỉ áp dụng cho các thành phần static (nếu có). Do đó, phương án A là chính xác nhất.