Sự tiếp thu các chuẩn mực đạo đức của trẻ Nhi đồng giai đoạn cuối Tiểu học (10-11 tuổi) diễn ra có đặc điểm như thế nào?
A.
Trẻ tuân thủ tuyệt đối các quy định do người lớn có uy quyền đưa ra.
B.
Trẻ có phản ứng chống đối ngầm đối với các quy định do người lớn đưa ra.
C.
Trẻ chưa hiểu các quy định do người lớn đưa ra, chủ yếu thực hiện do chịu chi phối của các hành vi thưởng phạt.
D.
Trẻ không còn tin tưởng tuyệt đối vào các quy định do người lớn đưa ra.
Trả lời:
Đáp án đúng: D
Câu hỏi tập trung vào đặc điểm tiếp thu chuẩn mực đạo đức của trẻ 10-11 tuổi (cuối cấp Tiểu học). Ở độ tuổi này, trẻ bắt đầu phát triển tư duy phản biện và không còn tin tưởng một cách tuyệt đối vào các quy định do người lớn đưa ra. Trẻ có thể đặt câu hỏi, nghi ngờ và đánh giá các quy định đó dựa trên kinh nghiệm và hiểu biết của bản thân.
Phương án A sai vì trẻ không còn tuân thủ tuyệt đối.
Phương án B sai vì phản ứng chống đối ngầm không phải là đặc điểm nổi bật.
Phương án C sai vì trẻ đã có khả năng hiểu các quy định, không chỉ thực hiện theo thưởng phạt.
Phương án D đúng vì nó phản ánh chính xác sự thay đổi trong nhận thức và thái độ của trẻ đối với các quy định đạo đức ở giai đoạn này. Trẻ bắt đầu có sự hoài nghi và không còn tin tưởng một cách mù quáng.
