Ở cá xương mang có diện tích trao đổi khí lớn vì:(1) Mang có nhiều cung mang(2) Mỗi cung mang có nhiều phiến mang(3) Mang có khả năng mở rộng(4) Mang có diềm nắp mangPhương án trả lời đúng là:

Phân tích các phát biểu:

I. ĐÚNG. Sinh sản sinh dưỡng tạo ra các cá thể con có bộ nhiễm sắc thể giống nhau và giống mẹ do quá trình sinh sản này dựa trên nguyên phân.

II. SAI. Sinh sản sinh dưỡng tạo ra các cá thể thích nghi tốt với môi trường ổn định, không biến động nhiều. Trong môi trường biến động, sinh sản hữu tính tạo ra sự đa dạng di truyền tốt hơn.

III. SAI. Sinh sản sinh dưỡng tạo ra thế hệ con có ít hoặc không có sự đa dạng di truyền do không có sự kết hợp vật chất di truyền.

IV. ĐÚNG. Sinh sản sinh dưỡng không có sự kết hợp của giảm phân và thụ tinh, chỉ có nguyên phân.

Vậy, có 2 phát biểu đúng là I và IV.

Quá trình truyền tin qua xinap hóa học diễn ra theo trình tự sau:

1. Khi xung thần kinh lan truyền đến tận cùng sợi trục, Ca²⁺ đi vào tế bào thần kinh.
2. Ca²⁺ làm các bóng chứa chất trung gian hóa học gắn vào màng trước.
3. Bóng vỡ ra, giải phóng chất trung gian hóa học vào khe xinap.
4. Chất trung gian hóa học gắn vào thụ thể ở màng sau, làm xuất hiện điện thế hoạt động ở màng sau (xung thần kinh).
5. Xung thần kinh lan truyền đi tiếp.

Như vậy, xung thần kinh chỉ lan truyền từ màng trước đến màng sau, không có chiều ngược lại.

Câu hỏi yêu cầu tìm phát biểu không đúng về hô hấp ở động vật.

\n
• Phương án A: Chim có hệ thống túi khí giúp tăng hiệu quả hô hấp, tuy nhiên, chim không hấp thụ được 90% O2 trong không khí. Hiệu suất hấp thụ O2 ở chim cao hơn so với nhiều loài động vật khác, nhưng không đạt đến mức 90%.
\n
• Phương án B: Phổi lưỡng cư có cấu tạo đơn giản với ít phế nang, nên trao đổi khí qua da là chủ yếu, phát biểu này đúng.
\n
• Phương án C: Cách sắp xếp mao mạch trong mang (ở cá) là dòng máu chảy ngược chiều với dòng nước (ngược dòng) để tăng hiệu quả trao đổi khí.
\n

Do đó, phương án C là phát biểu không đúng.

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về chức năng của dạ dày trong quá trình tiêu hóa. Sau khi phẫu thuật cắt bỏ một phần dạ dày, các chức năng của dạ dày sẽ bị ảnh hưởng. Cụ thể:

• Tiêu hóa cơ học: Dạ dày có chức năng co bóp để trộn thức ăn với dịch vị, nghiền nhỏ thức ăn. Việc thu hẹp dạ dày làm giảm khả năng này.
• Tiêu hóa hóa học: Dạ dày tiết ra enzyme pepsin để tiêu hóa protein. Việc thu hẹp dạ dày làm giảm lượng enzyme pepsin được tiết ra, ảnh hưởng đến quá trình tiêu hóa hóa học.

Xét các phương án:

• A. Bệnh nhân X không thể ăn các loại thịt được nữa: Sai. Bệnh nhân vẫn có thể ăn thịt nhưng cần điều chỉnh lượng ăn và chế độ ăn để phù hợp với khả năng tiêu hóa của dạ dày bị thu hẹp.
• B. Dạ dày giảm khả năng tiêu hóa cơ học và tiêu hóa hóa học: Đúng. Như đã phân tích ở trên, việc thu hẹp dạ dày ảnh hưởng đến cả hai quá trình này.
• C. Dạ dày mất khả năng tiêu hóa hóa học: Sai. Dạ dày chỉ giảm khả năng tiêu hóa hóa học chứ không mất hoàn toàn.
• D. Ruột non tiết nhiều enzim pepsin hơn bù lại cho dạ dày: Sai. Pepsin là enzyme do dạ dày tiết ra, ruột non không tiết enzyme này. Ruột non có các enzyme khác để tiêu hóa các chất dinh dưỡng khác.