Hãy chọn câu đúng về vai trò của tổ chuyên môn?

Giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục. Mỗi tổ có ít nhất 3 thành viên

Các giáo viên có cùng chuyên môn, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục. Mỗi tổ có ít nhất 3 thành viên

Giáo viên và không có viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục. Mỗi tổ có ít nhất 3 thành viên

Giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thiết bị giáo dục. Mỗi tổ có ít nhất 5 thành viên

2

3

4

5

Chủ trương đẩy mạnh phát triển giáo dục theo Chiến lược các nước châu Âu

Chủ trương đẩy mạnh phát triển giáo dục theo Chiến lược các nước ASEAN

Chủ trương đẩy mạnh phát triển giáo dục theo Chiến lược của Việt Nam

Chủ trương đẩy mạnh phát triển giáo dục theo Chiến lược của UNESCO

Tăng cơ hội học tập đối với người dân, chất lượng giáo dục sẽ được nâng lên, tăng cơ hội tìm kiếm việc làm

Tăng thu nhập cho giáo viên, nguồn đầu tư tài chính ,tăng cơ hội tìm kiếm việc làm

Tăng thu nhập cho giáo viên, chất lượng giáo dục sẽ được nâng lên ,tăng cơ hội tìm kiếm việc làm

Tất cả các đáp án

Quan trọng

Then chốt

Đột phá

Quyết định

Từ 6 đến 12 tuổi

Từ 6 đến 14 tuổi

Từ 6 đến 11 tuổi

Tất cả trẻ em

Mục tiêu cải cách hành chính nhà nước về Giáo dục – Đào tạo

Nguyên tắc cải cách hành chính nhà nước về Giáo dục – Đào tạo

Phương pháp cải cách hành chính nhà nước về Giáo dục – Đào tạo

Nội dung cải cách nhà nước về Giáo dục – Đào tạo

Hoạt động học tập và hoạt động vui chơi

Hoạt động giao lưu và hoạt động giao tiếp

Hoạt động học tập và hoạt động giao lưu

Hoạt động giao lưu và hoạt động vui chơi

Can thiệp và khắc phục những hành vi không phù hợp của học sinh

Phòng ngừa các hành vi nguy cơ và can thiệp, khắc phục những hành vi, cảm xúc không phù hợp của học sinh đang cản trở sự phát triển của học sinh trong trường học

Can thiệp những hành vi, cảm xúc không phù hợp của học sinh đang cản trở sự phát triển của học sinh trong trường học

Khắc phục những hành vi, cảm xúc không phù hợp của học sinh đang cản trở sự phát triển của học sinh trong trường học

Xây dựng KHGD của nhà trường → Tổ chức thực hiện KHGD của nhà trường → Đánh giá chương trình, KHGD đã thực hiện→Điều chỉnh và hoàn thiện chương trình, KHGD của nhà trường

Xây dựng KHGD của nhà trường → Tổ chức thực hiện KHGD của nhà trường → Điều chỉnh và hoàn thiện chương trình, KHGD của nhà trường →Đánh giá chương trình, KHGD đã thực hiện

Phân tích tình hình thực tiễn→ Xây dựng KHGD của nhà trường → Tổ chức thực hiện KHGD của nhà trường → Đánh giá chương trình, KHGD đã thực hiện→Điều chỉnh và hoàn thiện chương trình, KHGD của nhà trường

Phân tích tình hình thực tiễn→ Xây dựng KHGD của nhà trường → Tổ chức thực hiện KHGD của nhà trường → Điều chỉnh và hoàn thiện chương trình, KHGD của nhà trường →Đánh giá chương trình, KHGD đã thực hiện