có thể thay thế được các thực phẩm không cùng nhóm

A.đúng

B.sai

Trả lời:

Đáp án đúng: B

Việc thay thế thực phẩm giữa các nhóm khác nhau là không nên vì mỗi nhóm thực phẩm cung cấp các chất dinh dưỡng khác nhau và quan trọng cho cơ thể. Ví dụ, không thể thay thế rau xanh bằng thịt vì rau xanh cung cấp vitamin, khoáng chất và chất xơ mà thịt không có. Do đó, việc thay thế thực phẩm không cùng nhóm là sai.

1000+ câu trắc nghiệm Y học gia đình giải thích đáp án ngắn gọn, dễ hiểu - Phần 18

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 40:

Năm 2016 đã ccó bao nhiêu nước gia nhập WONCA?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Câu hỏi yêu cầu xác định số lượng quốc gia gia nhập WONCA vào năm 2016. Không có thông tin chính xác về số lượng quốc gia gia nhập WONCA năm 2016 trong các đáp án được cung cấp. Do đó, không thể xác định đáp án đúng.

Câu 41:

Tiêu chuẩn vàng để chẩn đoán COPD:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Tiêu chuẩn vàng để chẩn đoán COPD (Bệnh Phổi Tắc Nghẽn Mãn Tính) là đo chức năng thông khí. Đo chức năng thông khí, cụ thể là nghiệm pháp thăm dò hô hấp ký, giúp xác định tình trạng tắc nghẽn đường thở không hồi phục hoàn toàn, đây là dấu hiệu chính của COPD.

- Khí máu động mạch được sử dụng để đánh giá tình trạng trao đổi khí và sự nặng của bệnh, chứ không phải là tiêu chuẩn để chẩn đoán.

- X-quang phổi có thể loại trừ các bệnh lý khác và tìm các dấu hiệu gián tiếp của COPD, nhưng không phải là tiêu chuẩn vàng.

- Điện tim có thể được sử dụng để đánh giá các biến chứng tim mạch liên quan đến COPD, chứ không phải là tiêu chuẩn chẩn đoán COPD.

Câu 42:

Yếu tố thứ 5 trong đánh giá SCREEM là gì?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Mô hình SCREEM là một khung đánh giá toàn diện, thường được sử dụng trong các lĩnh vực như y tế công cộng hoặc phát triển cộng đồng để xem xét các yếu tố khác nhau ảnh hưởng đến sức khỏe hoặc phúc lợi của một cộng đồng. Các yếu tố trong SCREEM bao gồm:

Xã hội (Social)

Văn hóa (Cultural)

Tôn giáo (Religious)

Kinh tế (Economic)

Giáo dục (Educational)

Y tế (Medical)

Như vậy, các yếu tố trong SCREEM bao gồm các khía cạnh xã hội, văn hóa, tôn giáo, kinh tế, giáo dục và y tế, yếu tố thứ 5 trong đánh giá SCREEM là Giáo dục.

Câu 43:

Phương pháp rèn luyện kĩ năng giao tiếp nào là mô hình đào tạo kĩ năng giao tiếp trên lớp học và thường liên quan nhiều đến lý thuyết hơn thực hành?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Đào tạo trực tiếp là phương pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp chú trọng vào việc truyền đạt lý thuyết trên lớp học. Các phương pháp đào tạo khác như đào tạo qua mô phỏng và đào tạo dựa trên công việc thường tập trung vào thực hành và áp dụng kỹ năng trong các tình huống thực tế. Vì vậy, đáp án A là chính xác nhất trong trường hợp này.

Câu 44:

… là hành động truyền thông tin và nhận thông tin?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Giao tiếp là một quá trình trao đổi thông tin giữa hai hoặc nhiều bên, trong đó mỗi bên đều có vai trò truyền tải và tiếp nhận thông tin. Vì vậy, "giao tiếp" là hành động truyền thông tin và nhận thông tin.

Các phương án khác:
- Trao đổi: Một phần của giao tiếp, nhưng giao tiếp bao hàm nhiều hơn chỉ là trao đổi.
- Nói: Chỉ là một hình thức của giao tiếp, giao tiếp còn bao gồm nhiều hình thức khác như viết, cử chỉ, ánh mắt...
- Tiếp nhận: Chỉ là một phần của quá trình giao tiếp, giao tiếp bao gồm cả truyền tải và tiếp nhận.

Câu 45:

Phân biệt viêm gan B với bệnh gì

Lời giải: