Các thông tin cung cấp trong quá trình nhận thức cần đảm bảo yêu cầu phải:

Tạo được sự chú ý, có sắp xếp và đa dạng

Có sự sắp xếp, tính hiện thực, tính cập nhật

Có tính hiện thực, tính đồng nhất và tạo được sự chú ý

Tạo được sự chú ý, có sự sắp xếp và tính hiện thực

undefined.

Có tính hiện thực, tính cập nhật và đa dạng

Trả lời:

Đáp án đúng: D

Thông tin cung cấp trong quá trình nhận thức cần đảm bảo các yêu cầu: tạo được sự chú ý để thu hút người tiếp nhận, có sự sắp xếp để dễ hiểu và ghi nhớ, và có tính hiện thực để đảm bảo thông tin chính xác và đáng tin cậy. Vì vậy, đáp án D là đáp án chính xác nhất.

400+ Câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục sức khỏe và nâng cao sức khỏe có đáp án minh họa - Phần 6

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 36:

Một trong những nguyên tắc chủ yếu của việc học tập ở người lớn là được tích cực hóa cao độ để đối tượng được tham gia vào mọi hoạt động tập thể thay đổi hành vi sức khỏe của bản thân và cộng đồng.

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Nguyên tắc tích cực hóa cao độ trong học tập của người lớn nhấn mạnh sự tham gia chủ động của người học vào quá trình học tập. Điều này bao gồm việc đối tượng tham gia vào các hoạt động tập thể, nhưng mục tiêu chính không chỉ là thay đổi hành vi sức khỏe của bản thân và cộng đồng, mà còn là thúc đẩy sự hiểu biết, kỹ năng và thái độ tích cực. Do đó, câu phát biểu này chưa đầy đủ và có thể gây hiểu lầm, vì nó giới hạn phạm vi của nguyên tắc này.

Câu 37:

Rogers nghiên cứu những loại người trong tập thể hay cộng đồng chịu chấp nhận sự đổi mới theo cùng một tốc độ.

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Rogers đã nghiên cứu và xác định các nhóm người khác nhau trong một cộng đồng dựa trên tốc độ chấp nhận sự đổi mới của họ. Ông chia họ thành các nhóm như: người đổi mới (innovators), người chấp nhận sớm (early adopters), đám đông sớm (early majority), đám đông muộn (late majority) và người lạc hậu (laggards). Do đó, câu phát biểu này là đúng.

Câu 38:

Để đề ra những chiến lược phù hợp trong GDSK, chúng ta cần phải nắm được nhu cầu và động cơ hành động của cá nhân, nhóm và cộng đồng theo tháp Maslow.

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Tháp Maslow phân loại nhu cầu của con người thành các cấp bậc khác nhau, từ nhu cầu sinh lý cơ bản đến nhu cầu tự thể hiện. Việc hiểu rõ các nhu cầu này giúp xây dựng các chiến lược GDSK phù hợp, nhắm đến đúng đối tượng và động cơ thúc đẩy hành vi của họ. Ví dụ, nếu một cộng đồng đang đối mặt với vấn đề thiếu nước sạch (nhu cầu sinh lý), việc tập trung vào giáo dục về vệ sinh cá nhân có thể không hiệu quả bằng việc cung cấp giải pháp tiếp cận nguồn nước sạch.

Câu 16:

Một nguyên nhân thất bại phổ biến trong truyền thông là người nhận không hiểu đúng thông tin.

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Truyền thông thất bại khi thông tin không được người nhận hiểu đúng là một nguyên nhân phổ biến. Sự khác biệt về ngôn ngữ, văn hóa, kiến thức nền, hoặc thậm chí cách diễn đạt thông tin có thể dẫn đến hiểu lầm. Vì vậy, đáp án A (Đúng) là chính xác.

Câu 17:

Ngày tôn vinh người hiến máu:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Ngày Thế giới Tôn vinh Người hiến máu (World Blood Donor Day) được tổ chức vào ngày 14 tháng 6 hàng năm. Ngày này được tổ chức lần đầu tiên vào năm 2004 bởi Tổ chức Y tế Thế giới (WHO), Hội Chữ thập đỏ và Trăng lưỡi liềm đỏ quốc tế.

Câu 18:

Ngày toàn dân phòng, chống ma tuý:

Lời giải: