Biết thêm được một hành vi có hại cho sức khoẻ, ta sẽ được tích luỹ thêm:

Kiến thức

Niềm tin

Kỹ năng

Khả năng phán đoán

undefined.

Trình độ ứng xử

Trả lời:

Đáp án đúng: A

Khi ta biết thêm một hành vi có hại cho sức khoẻ, điều này đồng nghĩa với việc ta đã thu thập thêm thông tin, hay chính là kiến thức về vấn đề đó. Các lựa chọn khác như niềm tin, kỹ năng, khả năng phán đoán và trình độ ứng xử có thể bị ảnh hưởng bởi kiến thức này, nhưng bản thân việc biết thêm thông tin trực tiếp cấu thành kiến thức.

400+ Câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục sức khỏe và nâng cao sức khỏe có đáp án minh họa - Phần 8

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 15:

Trong GDSK, cách truyền thông trao đổi được thông tin nhiều nhất là qua:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Trong Giáo dục sức khỏe (GDSK), phương pháp truyền thông trao đổi trực tiếp cho phép truyền tải thông tin một cách đầy đủ, chi tiết và có sự tương tác hai chiều giữa người truyền đạt và người tiếp nhận. Điều này giúp người tiếp nhận dễ dàng hiểu rõ, đặt câu hỏi và nhận được giải đáp ngay lập tức, từ đó tăng hiệu quả truyền thông. Các phương tiện khác như đài phát thanh, báo chí, tờ rơi chỉ có thể truyền thông một chiều, không có sự tương tác và khó đảm bảo người tiếp nhận hiểu đúng và đầy đủ thông tin.

Câu 14:

Lập kế hoạch GDSK tổng thể (Comprehensive planning) có:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Lập kế hoạch GDSK tổng thể (Comprehensive planning) thường bao gồm 8 bước chính để đảm bảo tính toàn diện và hiệu quả của kế hoạch. Các bước này bao gồm đánh giá nhu cầu, xác định mục tiêu, lựa chọn chiến lược, phát triển nội dung, thực hiện, giám sát và đánh giá.

Câu 13:

Lời nói có thể dùng trực tiếp hay gián tiếp:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Lời nói có thể được sử dụng trực tiếp, ví dụ như khi trích dẫn nguyên văn lời của ai đó. Hoặc có thể được sử dụng gián tiếp, bằng cách thuật lại ý của người khác bằng lời của mình. Vì vậy, đáp án A là đúng.

Câu 12:

Ưu điểm của video là:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Video có ưu điểm là có thể tiếp cận được đến đông đảo quần chúng. Các phương án còn lại không phải là ưu điểm nổi bật của video so với các hình thức truyền thông khác. Chi phí sản xuất video có thể tốn kém, việc sử dụng có thể không phải lúc nào cũng dễ dàng, và video có thể được sử dụng cho cả nhóm khán giả nhỏ hoặc lớn tùy thuộc vào mục đích sử dụng.

Câu 11:

Phương tiện nghe nhìn như: múa rối, kịch, ca nhạc quần chúng thường được sử dụng trong GDSK:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Các phương tiện nghe nhìn như múa rối, kịch, ca nhạc quần chúng có tính chất truyền thông đại chúng, dễ tiếp cận và thu hút sự chú ý của nhiều người. Do đó, chúng thường được sử dụng hiệu quả trong giáo dục sức khỏe (GDSK) cho các đối tượng lớn như quần chúng, cộng đồng hoặc nhóm nhỏ. Tuy nhiên, hiệu quả cao nhất thường đạt được khi sử dụng cho quần chúng hoặc cộng đồng vì tính chất lan tỏa của loại hình truyền thông này. Do đó, phương án A bao hàm tất cả các đối tượng (nhóm nhỏ, quần chúng, cộng đồng) nên phù hợp nhất.

Câu 1:

Trung tâm của các chương trình GDSK là:

Lời giải: