Câu hỏi:
Đáp án đúng: A
Đây là đoạn văn bản màu xanh.
`Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
Câu hỏi liên quan
- Textbox cho phép nhập văn bản.
- Radio button cho phép chọn MỘT lựa chọn duy nhất từ nhiều lựa chọn.
- Checkbox cho phép chọn NHIỀU lựa chọn từ nhiều lựa chọn.
- Input là một thẻ HTML chung, có thể đại diện cho nhiều loại trường khác nhau.
Vậy, đáp án đúng là radio button (B).
Cho đoạn mã HTML sau:
Phương án nào sau đây là kết quả hiển thị của đoạn mã lệnh trên trình duyệt?
Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Một trung tâm gia sư muốn thông báo tuyển sinh có nội dung sau đây lên website của trung tâm.
(Ghi chú: Các chữ gạch chân đều có màu xanh dương)
Giáo viên Tin học đã yêu cầu học sinh phát biểu về mã lệnh HTML tương ứng để hiển thị nội dung này lên website. Sau đây là phát biểu của các bạn học sinh:
Có thể sử dụng một bảng có cấu trúc như sau để định dạng cấu trúc cho website trên:
|
|
|
|
|
|
Đoạn mã lệnh sau cho phép tạo ra bảng có cấu trúc như câu a.
<table>
<tr> <td colspan="2"> {Nội dung ô 1} </td> </tr>
<tr> <td> {Nội dung ô 2} </td> <td> {Nội dung ô 3} </td> </tr>
</table>
Dòng đầu tiên của website có thể được đặt trong ô 1 bằng cách dùng đoạn mã lệnh sau:
<td colspan="2" align="center" valign="middle">
<b, THÔNG TIN LỚP TIẾNG ANH IELTS 6.0</b>
</td>
Hình ảnh và liên kết “Đặt lịch” có thể đặt trong ô 2 bằng cách sử dụng mã lệnh HTML như sau:
</td>
<img src="tour.jpg"> <br/>
<a href="ie6.vn/detail.html">Đặt lịch</a>
</td>
Giáo viên dạy môn Toán muốn đưa thông tin về bài giảng dãy số Fibonacci lên website để giúp học sinh có thể đọc thêm ở nhà với nội dung như sau:
Một nhóm học sinh đã giúp cô viết lệnh HTML để mô tả nội dung bài học trên website. Các em đã trao đổi với nhau một số ý kiến như sau:
Dùng thẻ <i> hoặc <em> để hiển thị các đoạn văn bản in nghiêng trong đoạn văn bản trên
Đoạn mã lệnh sau cho phép hiển thị đúng định dạng và nội dung của đoạn văn bản thứ 2:
<color>Công thức truy hồi</color> của dãy Fibonacci là:
Để hiển thị đoạn văn bản thứ 3, sử dụng mã lệnh HTML sau:
F<sup>0</sup> = 1 <br>
Để hiển thị nội dung dòng cuối, sử dụng đoạn mã lệnh HTML sau:
F<sub>n</sub> = F<sub>n-1</sub> + F<sub>n-2</sub> (Khi n > 2)
Nhóm học sinh được giao nhiệm vụ dự đoán lưu lượng giao thông trên một tuyến đường trong thành phố của mình để cải thiện kế hoạch giao thông. Các bạn đã thu thập được dữ liệu về lưu lượng xe cộ, điều kiện giao thông và thời tiết hằng ngày trong 3 năm qua.
Sau đây là thảo luận của nhóm học sinh về nhiệm vụ trên:
Có thể sử dụng phần mềm Excel trên máy tính để thực hiện được việc phân tích dự báo
Thời tiết không ảnh hưởng đến lưu lượng giao thông
Sử dụng dữ liệu về lưu lượng xe cộ hằng ngày là đủ để dự đoán giao thông
Kĩ thuật học máy không thể áp dụng cho việc dự đoán lưu lượng giao thông
Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Giáo Dục Kinh Tế Và Pháp Luật Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT
Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT
Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Công Nghệ Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT
Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Hóa Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT
Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Sinh Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT
