JavaScript is required

Câu hỏi:

Ở sinh vật nhân sơ, mạch khuôn của đoạn gene B có trình tự các nucleotide trong vùng mã hoá như sau:

Gene B: 3’...TAX ATG AXX AGT TXA AGT AAT TTX TAG XAT ATT...5’.

Do đột biến điểm làm xuất hiện ba allele mới có trình tự các nucleotide tương ứng là:

Allele B1: 3’...TAX ATG AXX AGX TXA AGT AAT TTX TAG XAT ATT...5’.

Allele B2: 3’...TAX ATG AXX AGT TXA AGT AAT TAX TAG XAT ATT...5’.

Allele B3: 3’...TAX ATG AXX AGT TXA AGT AXT TAX TAG XAT ATT...5’.

Phát biểu nào sau đây đúng?

A.
A. Các đoạn polypeptide được tạo ra từ các allele đột biến có số amino acid bằng nhau.
B.
B. Allele B1 được tạo ra từ gene ban đầu do đột biến thay thế một cặp T-A thành cặp A-T.
C.
C. Sơ đồ xuất hiện các allele đột biến từ gene B là B3 ← B → B2 → B1.
D.
D. mRNA được tạo ra từ allele B2 dịch mã cần môi trường cung cấp 2 amino acid foocmin metionine.
Trả lời:

Đáp án đúng: A


Ta thấy:
  • Allele B1 có X → G. Đột biến thay thế cặp nucleotide.
  • Allele B2 có TTX → TAX. Đột biến thay thế cặp nucleotide.
  • Allele B3 có AAT → AXT. Đột biến thay thế cặp nucleotide.
Vì đột biến xảy ra ở codon thứ, 4, 7, 6 mà bộ ba kết thúc không bị ảnh hưởng nên số lượng axit amin không thay đổi.
Vậy đáp án đúng là A.

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

20+ Đề thi thử TN THPT môn Sinh học có hướng dẫn giải - Đề số 23

10/09/2025
0 lượt thi
0 / 28
Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 6:

Hình dưới đây mô tả các nguyên lí liệu pháp gene.

Các số 1, 2, 3 và 4 trong hình tương ứng với nguyên lí là: (ảnh 1)

Các số 1, 2, 3 và 4 trong hình tương ứng với nguyên lí là:

Lời giải:
Đáp án đúng: D
Dùng phương pháp liệu pháp gen, các tế bào ung thư sẽ bị tiêu diệt.

1. Đưa gene gây chết vào tế bào

2. Đưa gene ức chế vào tế bào

3. Đưa gene lành vào tế bào

4. Đưa gene chỉnh sửa vào tế bào
Câu 7:

Hoạt động nào sau đây không làm suy giảm đa dạng sinh học?

Lời giải:
Đáp án đúng: D
Các hoạt động làm suy giảm đa dạng sinh học bao gồm:
  • Phá hủy môi trường sống.
  • Ô nhiễm môi trường.
  • Khai thác quá mức các loài.
  • Du nhập các loài ngoại lai xâm hại.

Bảo tồn đa dạng sinh học là hoạt động làm tăng, chứ không phải suy giảm, đa dạng sinh học.
Câu 8:
Một nhóm cá thể chim sẻ bị một trận bão đưa tới một hòn đảo cách xa đất liền. Đảo này có thành phần loài thực vật khác đất liền, nhóm chim sẻ hình thành quần thể trên đảo có tập tính làm tổ mới. Những con chim sẻ ở đất liền làm tổ trên cây, những con chim ở đảo làm tổ trên mặt đất. Sau một thời gian dài, chim ở đảo tái nhập với chim ở đất liền, nhưng hai quần thể này không giao phối với nhau nữa. Đây là một ví dụ về
Lời giải:
Đáp án đúng: B
Hiện tượng hai quần thể chim sẻ không giao phối được với nhau sau khi tái nhập là do sự cách ly sinh sản. Sự cách ly sinh sản này xảy ra do sự khác biệt về tập tính làm tổ (làm tổ trên cây so với làm tổ trên mặt đất) và do quần thể chim sẻ đã trải qua quá trình tiến hóa riêng biệt trên đảo. Đây là một ví dụ về sự hình thành loài khác khu.
  • Sự hình thành loài khác khu xảy ra khi có sự cách ly địa lý giữa các quần thể, dẫn đến sự khác biệt về di truyền và sinh thái, cuối cùng dẫn đến sự cách ly sinh sản.
Câu 9:
Một số loài cá ở Nam Cực được gọi là cá băng, là những loài thuộc họ Channichthyidae, bộ Perciformes có thân trong suốt như pha lê do không có hemoglobin. Tuy nhiên, trong hệ gene của chúng vẫn có gene quy định hemoglobin bị đột biến mất chức năng. Điều đó chứng tỏ các loại cá băng đã tiến hoá từ loài cá có hemoglobin. Đây là bằng chứng tiến hóa
Lời giải:
Đáp án đúng: C
Bằng chứng ở đây là gene quy định hemoglobin vẫn còn trong hệ gene của cá băng nhưng đã bị đột biến mất chức năng. Điều này cho thấy tổ tiên của chúng từng có hemoglobin. Việc nghiên cứu gene thuộc lĩnh vực sinh học phân tử.
Câu 10:
Theo thuyết tiến hóa hiện đại, nhân tố nào sau đây có thể làm xuất hiện các allele mới trong quần thể?
Lời giải:
Đáp án đúng: D
Đột biến là nhân tố tạo ra các allele mới trong quần thể. Các nhân tố khác như chọn lọc tự nhiên, giao phối không ngẫu nhiên và các cơ chế cách li chỉ làm thay đổi tần số các allele đã có sẵn.
  • Đột biến tạo ra nguồn biến dị di truyền sơ cấp.
Câu 11:

Cho cây phát sinh chủng loại của một số loài dưới đây:

Dựa theo cây phát sinh chủng loại (hình 6.2), sinh vật có họ hàng gần gũi nhất với con người là: (ảnh 1)

Dựa theo cây phát sinh chủng loại (hình 6.2), sinh vật có họ hàng gần gũi nhất với con người là:

Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Câu 12:

Sự kiện nào sau đây không phải là ví dụ minh họa cho tiến hóa lớn?

Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Câu 13:

Phần III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.

Trong một hệ sinh thái trên cạn, sinh khối của mỗi loài được kí hiệu bằng các chữ số từ 1 đến 4, trong đó: loài 1 = 4 kg; loài 2 = 500 kg; loài 3 = 4000 kg; loài 4 = 40 kg. Hãy viết liền các số tương ứng với bốn 4 loài theo trình tự của một chuỗi thức ăn có nhiều khả năng bền vững nhất?

Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Câu 14:

Cho các loài người đã từng xuất hiện sau:

1. H. habilis 2. H. ergaster 3. H. erectus

4. H. heidelbergensis 5. H. sapiens

Hãy viết liền các số tương ứng với trình tự các giai đoạn trung gian hình thành nên loài người hiện đại ngày nay

Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Câu 15:

Hình dưới đây thể hiện sự phân bố của các cá thể ở 3 quần thể sinh vật: quần thể sinh vật X - hình tròn, quần thể sinh vật Y - hình tam giác và quần thể sinh vật Z - hình thoi.

Quần thể sinh vật nào có kiểu phân bố phổ biến nhất trong tự nhiên? (ảnh 1)

Quần thể sinh vật nào có kiểu phân bố phổ biến nhất trong tự nhiên?

Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT GD KT&PL Năm 2026

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Giáo Dục Kinh Tế Và Pháp Luật Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

111 tài liệu1137 lượt tải
50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử Học Năm 2026

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

111 tài liệu953 lượt tải
50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Công Nghệ Năm 2026

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Công Nghệ Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

111 tài liệu1057 lượt tải
50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Hóa Học Năm 2026

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Hóa Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

111 tài liệu443 lượt tải
50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Sinh Học Năm 2026

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Sinh Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

111 tài liệu535 lượt tải
50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Vật Lí Năm 2026

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Vật Lí Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

181 tài liệu503 lượt tải