Câu hỏi:
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best arrangement of utterances or sentences to make a meaningful exchange or text in each of the following questions from 13 to 17.
a. Sarah: Not as much as I’d like. I’ve been trying to get outside more, though. How about you?
b. Sarah: Hey Tom! What a beautiful day, isn’t it?
c. Tom: I come here almost every weekend. It helps me relax and clear my mind.
d. Tom: It really is! Perfect weather for a walk. Have you been out here often?
e. Sarah: That sounds nice! Do you have a favorite spot in the park?
Đáp án đúng: A
Đáp án đúng là A
Giải Thích: Kiến thức sắp xếp câu tạo thành đoạn hội thoại
Phân tích chi tiết
b trước: Sarah bắt đầu với "Hey Tom! What a beautiful day, isn’t it?" (Chào Tom! Hôm nay là một ngày đẹp tuyệt vời, phải không?).
d tiếp theo: Tom đáp lại "It really is! Perfect weather for a walk. Have you been out here often?" (Thật sự là vậy! Thời tiết tuyệt vời cho một buổi đi bộ. Bạn có thường xuyên đến đây không?).
a tiếp theo: Sarah trả lời "Not as much as I’d like. I’ve been trying to get outside more, though. How about you?" (Không nhiều như tôi muốn, nhưng tôi đang cố gắng ra ngoài nhiều hơn. Còn bạn thì sao?).
c tiếp theo: Tom nói về thói quen của mình, "I come here almost every weekend. It helps me relax and clear my mind." (Tôi đến đây hầu như mỗi cuối tuần. Nó giúp tôi thư giãn và thanh thản hơn).
e kết thúc: Sarah kết thúc cuộc trò chuyện với "That sounds nice! Do you have a favorite spot in the park?" (Nghe hay đấy! Bạn có một chỗ yêu thích trong công viên không?).
Đáp án A phù hợp
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
Bộ đề thi giúp học sinh lớp 12 làm quen với cấu trúc và nội dung đề thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh năm 2025. Đề thi được xây dựng theo định hướng của Bộ GD ĐT, bao gồm các phần Ngữ âm, Từ vựng - Ngữ pháp, Chức năng giao tiếp, Kỹ năng đọc hiểu, Kỹ năng viết và Phát âm - Trọng âm. Hệ thống câu hỏi đa dạng, bám sát chương trình học, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng làm bài và nâng cao tư duy ngôn ngữ. Đáp án chi tiết đi kèm hỗ trợ học sinh tự ôn tập, đánh giá năng lực và chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi quan trọng.
Câu hỏi liên quan
Đáp án đúng là D
Giải Thích: Kiến thức sắp xếp câu tạo thành bức thư
Phân tích chi tiết
Câu mở đầu là c (thư bắt đầu bằng lời hỏi thăm).
Tiếp theo là d (chia sẻ tin vui về công việc).
b (chia sẻ về chuyến đi) diễn ra sau đó, vì nó là một câu chuyện có liên quan và có thể chuyển sang khi người viết muốn chia sẻ thêm về cuộc sống cá nhân.
a (sở thích chung về nghệ thuật) xuất hiện sau khi đã chia sẻ một số thông tin quan trọng, và nó tạo ra sự kết nối thêm với người nhận thư.
Cuối cùng là e (lời mời kết nối và lời chúc), hợp lý để kết thúc thư.
Đáp án D phù hợp
Đáp án đúng là B
Giải Thích: Kiến thức sắp xếp câu tạo thành đoạn văn
Phân tích chi tiết
c mở đầu bài viết một cách tổng quát về thiên nhiên.
a tiếp theo mô tả các mùa, giúp chuyển tiếp từ khái quát sang chi tiết hơn.
d mô tả âm thanh và tác dụng của thiên nhiên, làm sâu sắc thêm cảm giác mà thiên nhiên mang lại.
b tiếp nối với mô tả về các trải nghiệm cụ thể trong thiên nhiên.
e kết thúc bài viết bằng một thông điệp khuyến khích chúng ta trân trọng những khoảnh khắc yên bình trong thiên nhiên.
Đáp án B phù hợp
Đáp án đúng là C
Giải Thích: Kiến thức sắp xếp câu tạo thành đoạn văn
Phân tích chi tiết
b bắt đầu: "Reading is a wonderful escape..." (Đọc sách là một cách thoát khỏi thực tại tuyệt vời).
d tiếp theo: "A good book can transport us..." (Một cuốn sách hay có thể đưa ta đến những nền văn hóa khác nhau...).
e tiếp theo: "Whether it's a thrilling novel or an insightful non-fiction..." (Dù là tiểu thuyết hồi hộp hay sách phi hư cấu sâu sắc...) mở rộng ý về các thể loại sách.
c tiếp theo: "In our fast-paced digital age..." (Trong thời đại số nhanh chóng này...) nói về sự quan trọng của việc đọc trong cuộc sống hiện đại.
a kết thúc: "Cultivating a reading habit..." (Phát triển thói quen đọc sách...) kết luận và nhấn mạnh lợi ích của việc đọc sách.
Đáp án C phù hợp
Đáp án đúng là A
Giải Thích: Kiến thức về cấu trúc câu
Phân tích chi tiết
A. Poverty is a condition that prevents people from meeting their basic needs
Đây là một câu hoàn chỉnh và chính xác về mặt ngữ pháp. Câu này nói rõ "nghèo đói là một tình trạng khiến mọi người không thể đáp ứng các nhu cầu cơ bản của họ," điều này hoàn toàn phù hợp với nội dung đoạn văn.
Giải thích: "Prevents people from meeting their basic needs" (nghèo đói ngăn cản mọi người đáp ứng các nhu cầu cơ bản) là một cụm động từ chính xác và phù hợp với ngữ cảnh.
B. Poverty is a condition which prevents people for meeting their basic needs
Câu này không chính xác về mặt ngữ pháp. Chúng ta không thể dùng "for" trong cấu trúc này. Cụm từ đúng phải là "from meeting" chứ không phải "for meeting."
Giải thích: Lỗi ngữ pháp là "for meeting," phải là "from meeting" để cấu trúc động từ đúng.
C. Having prevented people from meeting their basic needs, poverty is a condition
Câu này sử dụng mệnh đề phân từ "having prevented" để bắt đầu, điều này tạo cảm giác không tự nhiên và làm câu trở nên rườm rà. "Having prevented" mang tính chất như một hành động đã hoàn thành trước khi đề cập đến "poverty," nhưng nó không diễn tả chính xác mối quan hệ giữa nghèo đói và nhu cầu cơ bản trong ngữ cảnh này.
Giải thích: Câu này có thể hiểu là nghèo đói đã ngăn cản mọi người từ trước, nhưng lại không phù hợp về mặt logic và cấu trúc. Nó làm câu bị lệch ý nghĩa so với đoạn văn.
D. Poverty is a condition where people prevents them from meeting their basic needs
Câu này có lỗi ngữ pháp "people prevents," bởi "people" là danh từ số nhiều nên động từ phải chia ở dạng "prevent," không phải "prevents."
Giải thích: Lỗi ngữ pháp ở chỗ động từ không chia đúng với chủ ngữ "people."
Đáp án A phù hợp
Đáp án đúng là D
Giải Thích:
Kiến thức về mệnh đề độc lập - nghĩa của câu
Phân tích chi tiết
A. this issue was resolved in the past
Câu này không hợp lý vì đoạn văn đang nói về hiện trạng nghèo đói ở nhiều nơi trên thế giới, chưa được giải quyết. Nếu dùng "was resolved in the past" (vấn đề đã được giải quyết trong quá khứ), câu sẽ không phù hợp với ngữ cảnh mô tả tình trạng nghèo đói hiện nay.
Giải thích: "Resolved in the past" không phù hợp với nội dung đoạn văn, vì nghèo đói vẫn là một vấn đề dai dẳng và chưa được giải quyết.
B. this issue has just started recently
Câu này cũng không chính xác, vì nghèo đói là vấn đề đã tồn tại từ lâu và không phải là vấn đề mới bắt đầu gần đây. Đoạn văn đề cập đến nghèo đói ở nhiều nơi trên thế giới, và "just started recently" không phản ánh đúng bản chất của vấn đề này.
Giải thích: "Has just started recently" (vấn đề vừa mới bắt đầu gần đây) không đúng vì nghèo đói là vấn đề kéo dài qua nhiều thế hệ, không phải mới xuất hiện.
C. this issue will be solved in the future
Câu này cũng không phù hợp vì đoạn văn không khẳng định nghèo đói sẽ được giải quyết trong tương lai. Thực tế, đoạn văn chỉ ra rằng nghèo đói là một vấn đề phức tạp và khó giải quyết, cần có các chính sách bền vững để cải thiện tình hình.
Giải thích: "Will be solved in the future" là một giả định không có cơ sở trong đoạn văn, bởi vấn đề nghèo đói vẫn đang tiếp diễn và chưa có lời giải quyết chắc chắn.
D. this issue has been ongoing for generations
Đây là câu chính xác nhất, vì nó phản ánh đúng tình trạng thực tế mà đoạn văn muốn đề cập: nghèo đói là vấn đề kéo dài qua nhiều thế hệ và vẫn đang tiếp diễn. "Has been ongoing for generations" (vấn đề này đã tồn tại suốt nhiều thế hệ) mô tả đúng mức độ lâu dài và liên tục của nghèo đói trên toàn cầu.
Giải thích: "Has been ongoing for generations" là sự lựa chọn thích hợp, vì nghèo đói không phải là vấn đề mới mà là vấn đề đã diễn ra trong nhiều thế hệ.
Đáp án D phù hợp

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Giáo Dục Kinh Tế Và Pháp Luật Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Công Nghệ Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Hóa Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Sinh Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Vật Lí Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT
ĐĂNG KÝ GÓI THI VIP
- Truy cập hơn 100K đề thi thử và chính thức các năm
- 2M câu hỏi theo các mức độ: Nhận biết – Thông hiểu – Vận dụng
- Học nhanh với 10K Flashcard Tiếng Anh theo bộ sách và chủ đề
- Đầy đủ: Mầm non – Phổ thông (K12) – Đại học – Người đi làm
- Tải toàn bộ tài liệu trên TaiLieu.VN
- Loại bỏ quảng cáo để tăng khả năng tập trung ôn luyện
- Tặng 15 ngày khi đăng ký gói 3 tháng, 30 ngày với gói 6 tháng và 60 ngày với gói 12 tháng.