JavaScript is required

Câu hỏi:

Giáo viên yêu cầu học sinh viết chương trình in ra màn hình số lớn nhất chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9 trong khoảng từ a đến b. Học sinh đã viết chương trình theo yêu cầu như sau:

1

2

3

4

5

6

a = int(input())

b = int(input())

for i in range (b, a – 1, -1):

if (i % 3 == 0) and (i % 9 != 0):

print(i)

break

Các ý kiến nhận xét về yêu cầu và chương trình như sau:

a) Biến b có kiểu nguyên. (Đ, B)

b) % là phép chia lấy phần nguyên. (S, B)

c) Bài toán trên là một bài toán tìm kiếm. (Đ, H)

d) Chương trình thực hiện duyệt tuần tự từ số a đến số b để tìm kiếm theo yêu cầu. (S, V)

Trả lời:

Đáp án đúng:


Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

Đề thi thử Tốt nghiệp THPT năm 2025 môn Tin Học Sở GD&DT Hải Phòng - Đề 1

10/09/2025
0 lượt thi
0 / 30
Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 29:

Một công ti du lịch nội địa muốn xây dựng một trang web để quảng cáo các sản phẩm du lịch của họ cũng như quảng bá văn hóa vùng miền Việt Nam. Khi người xem có thông tin chi tiết về các sản phẩm, danh lam thắng cảnh và văn hóa trên các vùng miền của Việt Nam thì sẽ quan tâm đến sản phẩm du lịch của họ.

a) Công ti cần xác định rõ đối tượng, mục tiêu của trang web trước khi bắt đầu thiết kế. (Đ, B)

b) Nội dung trên các trang web không cần phải cấu trúc rõ ràng và hợp lí. (S, B)

c) Việc nhúng các video về văn hóa, danh lam thắng cảnh,... có thể giúp tăng sự quan tâm người dùng. (Đ, H)

d) Các liên kết đến mạng xã hội, trang địa phương không cần thêm vào trang web. (S, V)

Lời giải:
Đáp án đúng:
Phân tích từng lựa chọn:

  • a) Đúng. Xác định rõ đối tượng và mục tiêu là bước quan trọng đầu tiên.

  • b) Sai. Nội dung cần được cấu trúc rõ ràng và hợp lý để dễ dàng tiếp cận và thu hút người dùng.

  • c) Đúng. Video là một phương tiện trực quan sinh động, giúp tăng sự quan tâm của người dùng.

  • d) Sai. Liên kết đến mạng xã hội và trang địa phương giúp tăng tính tương tác và khả năng tiếp cận thông tin.


Vậy, lựa chọn c là phù hợp nhất.
Câu 30:

Cho cơ sở dữ liệu của một thư viện trường học với 3 bảng có cấu trúc như sau:

- NGUOIDOC (MATHE, HOVATEN, LOP) lưu thông tin: mã thẻ, họ và tên, lớp

- SACH (MASACH, TENSACH, SOTRANG, TACGIA) lưu thông tin: mã sách, tên sách, số trang, tác giả

- MUONTRA (MATHE, MASACH, NGAYMUON, NGAYTRA) lưu thông tin: mã thẻ, mã sách, ngày mượn, ngày trả

a) TENSACH là một bản ghi tương ứng với một hàng của bảng SACH. (S, B)

b) Trường MATHE là khóa chính của bảng NGUOIDOC. (Đ, B)

c) Cơ sở dữ liệu trên là một cơ sở dữ dữ liệu tập trung vì thư viện này chỉ trong một trường học.

(Đ, H)

d) Câu lệnh SQL sau đây liệt kê họ và tên, lớp của những người đọc sách có mã 001: (Đ, V)

SELECT [NGUOIDOC].[HOVATEN], [NGUOIDOC].[LOP]

FROM [NGUOIDOC] INNER JOIN [MUONTRA] ON [NGUOIDOC].[MATHE]= [MUONTRA]. [MATHE]

WHERE [MASACH] = “001”

Lời giải:
Đáp án đúng:
Phân tích từng phát biểu:

  • a) Sai. TENSACH là một thuộc tính (cột), không phải một bản ghi (hàng).

  • b) Đúng. MATHE là khóa chính của bảng NGUOIDOC.

  • c) Sai. Tính tập trung hay phân tán của CSDL không phụ thuộc vào phạm vi sử dụng của thư viện. Nó phụ thuộc vào việc dữ liệu được lưu trữ và quản lý ở một nơi duy nhất hay phân tán trên nhiều hệ thống.

  • d) Đúng. Câu lệnh SQL truy vấn đúng những người đọc có mã sách '001', lấy ra họ và tên và lớp của họ.



Vậy đáp án đúng là: a) Sai, b) Đúng, c) Sai, d) Đúng
Câu 1:

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Ứng dụng nào sau đây KHÔNG là ví dụ của AI hẹp?

Lời giải:
Đáp án đúng: C
AI hẹp (Artificial Narrow Intelligence) là loại AI được thiết kế để thực hiện một nhiệm vụ cụ thể. AlphaGo, máy chấm công bằng nhận diện khuôn mặt, và hệ chuyên gia MYCIN đều là các ví dụ của AI hẹp.


Quản lí điểm của học sinh bằng sổ điểm điện tử là một ứng dụng cơ sở dữ liệu thông thường, không sử dụng các kỹ thuật AI.
Câu 2:

Ví dụ nào sau đây KHÔNG được coi là một ứng dụng của AI?

Lời giải:
Đáp án đúng: C
Máy tính cá nhân thông thường không nhất thiết phải là một ứng dụng của AI. Các hệ thống khuyến nghị, chẩn đoán y tế dựa trên AI và máy tính điều khiển tự lái đều là những ứng dụng cụ thể của trí tuệ nhân tạo.
  • Hệ thống khuyến nghị (ví dụ: trên YouTube) sử dụng AI để gợi ý nội dung phù hợp với người dùng.
  • Hệ thống chẩn đoán y tế dựa trên AI sử dụng các thuật toán để phân tích dữ liệu y tế và hỗ trợ chẩn đoán bệnh.
  • Máy tính điều khiển tự lái sử dụng AI để nhận diện môi trường xung quanh và đưa ra quyết định lái xe.
Câu 3:

Phát biểu nào dưới đây phù hợp nhất khi nói về khả năng của Trí tuệ nhân tạo hẹp?

Lời giải:
Đáp án đúng: D
Trí tuệ nhân tạo hẹp (Narrow AI) được thiết kế để thực hiện một nhiệm vụ cụ thể và được huấn luyện để giải quyết nhiệm vụ đó. Các lựa chọn khác mô tả khả năng của Trí tuệ nhân tạo tổng quát (General AI) hoặc Trí tuệ nhân tạo siêu việt (Super AI).
Câu 4:

AI hẹp và AI rộng được phân loại dựa trên điều gì?

Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Câu 5:

Thiết bị nào sau đây có chức năng biến đổi tín hiệu thể hiện dữ liệu từ dạng số sang tín hiệu ở dạng tương tự và ngược lại để truyền đi qua mạng?

Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Câu 6:

Thiết bị Switch KHÔNG có khả năng nào sau đây?

Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Câu 7:

Thiết bị Access Point trong mạng WLAN có chức năng gì?

Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
Câu 8:

Quy trình kết nối máy tính với mạng qua cáp Ethernet được thực hiện như sau:

Bước 1: Chuẩn bị cáp mạng và cổng Ethermet trên máy tính.

Bước 2:....

Bước 3: Đảm bảo cáp mạng được cắm chặt vào cả hai thiết bị và đèn LED trên cổng Ethernet của máy tính sáng lên.

Bước 4: Trên máy tính, thực hiện kiểm tra kết nối.

Phương án nào sau đây là phù hợp nhất để điền vào Bước 2?

Lời giải:
Bạn cần đăng ký gói VIP để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn. Nâng cấp VIP
50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT GD KT&PL Năm 2026

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Giáo Dục Kinh Tế Và Pháp Luật Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

111 tài liệu1137 lượt tải
50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử Học Năm 2026

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

111 tài liệu953 lượt tải
50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Công Nghệ Năm 2026

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Công Nghệ Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

111 tài liệu1057 lượt tải
50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Hóa Học Năm 2026

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Hóa Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

111 tài liệu443 lượt tải
50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Sinh Học Năm 2026

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Sinh Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

111 tài liệu535 lượt tải
50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Vật Lí Năm 2026

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Vật Lí Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

181 tài liệu503 lượt tải