Câu hỏi:

Công thức hoá học nào sau đây phù hợp với thuyết cấu tạo hoá học?

CH₃ – CH₂ = OH.

CH₃–O=CH–CH₃.

C. CH₃ – CH₂ – CH₂ – N.

CH₃CH₂Cl.

Trả lời:

Đáp án đúng: D

Thuyết cấu tạo hóa học khẳng định rằng tính chất của các chất phụ thuộc vào cấu tạo hóa học, tức là trật tự liên kết giữa các nguyên tử trong phân tử. Công thức CH${_3}$CH${_2}$Cl (ethyl chloride) thể hiện rõ ràng trật tự liên kết này: 3 nguyên tử hydro liên kết với 1 nguyên tử carbon, nguyên tử carbon này liên kết với một nguyên tử carbon khác, nguyên tử carbon này liên kết với 2 nguyên tử hydro và 1 nguyên tử clo.
Các công thức còn lại không phù hợp vì:

A. CH${_3}$ – CH${_2}$ = OH: Liên kết '=' không đúng giữa C và OH.
B. CH${_3}$–O=CH–CH${_3}$: O chỉ tạo 2 liên kết, ở đây O tạo 3 liên kết.
C. CH${_3}$ – CH${_2}$ – CH${_2}$ – N: N không đủ liên kết, N cần 3 liên kết.

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

20+ Câu trắc nghiệm cuối HK1 Hóa học 11 - KNTT - Đề 1

17/09/2025

9 lượt thi

0 / 32

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 29:

Cặp chất nào dưới đây là đồng phân loại nhóm chức?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Đồng phân loại nhóm chức là các chất có cùng công thức phân tử nhưng khác nhau về nhóm chức.

Đáp án A: CH₃OH và C₂H₅OH đều là alcohol, không phải là đồng phân loại nhóm chức (chúng là đồng đẳng).

Đáp án B: CH₃CH₂OH (alcohol) và CH₃OCH₃ (ether) có cùng công thức phân tử C₂H₆O nhưng khác nhau về nhóm chức, nên chúng là đồng phân loại nhóm chức.

Đáp án C: CH₂ = CH – CH₃ và CH≡CH – CH₃ có số lượng carbon khác nhau nên không thể là đồng phân.

Đáp án D: CH₃CH₂CH₂OH và CH₃CH(OH)CH₃ đều là alcohol và có cùng công thức phân tử C₃H₈O nhưng khác nhau về vị trí nhóm chức (đồng phân vị trí).

Vậy đáp án đúng là B.

Câu 30:

Acetone là một hợp chất hữu cơ dùng để làm sạch dụng cụ trong phòng thí nghiệm, tẩy rửa sơn móng tay và là chất đầu trong nhiều quá trình tổng hợp hữu cơ. Kết quả phân tích nguyên tố của acetone như sau: 62,07% C; 27,59% O về khối lượng, còn lại là hydrogen. Phân tử khối của acetone được xác định thông qua phổ khối lượng với peak ion phân tử có giá trị m/z lớn nhất bằng 58. Lập công thức phân tử của acetone

Lời giải:

Đáp án đúng: a

Gọi công thức phân tử của acetone là $C_xH_yO_z$.

Ta có: %H = 100% - 62,07% - 27,59% = 10,34%.

Khối lượng mol của acetone là 58 g/mol.

Ta có tỉ lệ: $x : y : z = \frac{\%C}{12} : \frac{\%H}{1} : \frac{\%O}{16} = \frac{62.07}{12} : \frac{10.34}{1} : \frac{27.59}{16} \approx 5.1725 : 10.34 : 1.724 \approx 3 : 6 : 1$.

Vậy công thức đơn giản nhất của acetone là $(C_3H_6O)_n$.

Phân tử khối của $(C_3H_6O)_n = (12*3 + 1*6 + 16)*n = 58n = 58$ => $n=1$.

Vậy công thức phân tử của acetone là $C_3H_6O$.

Câu 31:

Viết công thức cấu tạo (đầy đủ và thu gọn) của các chất có công thức phân tử như sau: C₄H₁₀, C₂H₆O

Lời giải:

Đáp án đúng:

Câu hỏi yêu cầu viết công thức cấu tạo đầy đủ và thu gọn, ta cần xác định các đồng phân cấu tạo có thể có của $C_4H_{10}$ và $C_2H_6O$.

* $C_4H_{10}$: Có hai đồng phân cấu tạo:
* n-Butan: $CH_3-CH_2-CH_2-CH_3$
* Isobutan (2-methylpropan): $CH_3-CH(CH_3)-CH_3$

* $C_2H_6O$: Có hai đồng phân cấu tạo:
* Ethanol (Rượu etylic): $CH_3-CH_2-OH$
* Dimethyl ether (Methoxymethane): $CH_3-O-CH_3$

Câu 32:

Em hãy đề xuất một số giải pháp phù hợp với lứa tuổi học sinh giúp giảm thiểu lượng sulfur dioxide thải vào không khí

Lời giải:

Đáp án đúng:

Tất cả các phương án trên đều là những giải pháp phù hợp với lứa tuổi học sinh để giảm thiểu lượng sulfur dioxide thải vào không khí:

Tham gia các hoạt động trồng cây xanh: Cây xanh hấp thụ sulfur dioxide trong quá trình quang hợp, giúp làm sạch không khí.

Sử dụng các phương tiện giao thông công cộng hoặc xe đạp: Giảm lượng khí thải từ các phương tiện cá nhân, một trong những nguồn chính phát thải sulfur dioxide.

Tiết kiệm năng lượng trong sinh hoạt hàng ngày: Giảm nhu cầu sử dụng điện, từ đó giảm lượng sulfur dioxide thải ra từ các nhà máy điện đốt than hoặc dầu.

Câu 1:

Phản ứng thuận nghịch là phản ứng

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Phản ứng thuận nghịch là phản ứng xảy ra đồng thời theo cả chiều thuận và chiều nghịch trong cùng một điều kiện.

Câu 2:

Cho các nhận xét sau:

(a) Ở trạng thái cân bằng, tốc độ phản ứng thuận bằng tốc độ phản nghịch

(b) Ở trạng thái cân bằng, các chất không phản ứng với nhau

(d) Ở trạng thái cân bằng, nồng độ các chất không thay đổi

Các nhận xét đúng là

Lời giải: