Câu hỏi:
Chồn Ecmine (Mustela erminea) là một loài động vật thuộc họ chồn bản địa Âu Á và Bắc Mỹ. Phạm vi phân bố của chồn đã mở rộng kể từ cuối thế kỷ XIX bao gồm New Zealand – Là nơi loài này gây ra sự suy giảm các quần thể chim bản địa. Loài chồn này có bộ lông màu hạt dẻ hay màu trắng tùy thuộc vào từng mùa.

Phát biểu nào sau đây có nội dung sai?
Sự thay đổi màu lông ở loài này nhiều khả năng là một đặc điểm thích nghi với sự chênh lệch nhiệt độ môi trường theo từng mùa.
Nếu tồn tại một gene X mã hoá sắc tố lông ở Ecmine, nhiều khả năng gene này sẽ bị bất hoạt ở nhiệt độ thấp.
Cuối thế kỷ XIX ở New Zealand quần xã nơi loài chồn Ecmine sinh sống thì loài chồn Ecmine là bản địa.
Sự thay đổi màu lông ở loài này là một ví dụ về cùng một kiểu gene nhưng trong điều kiện môi trường khác nhau có thể cho ra những kiểu hình khác nhau.
Đáp án đúng: C
A. Đúng. Vì việc thay đổi màu lông giúp chồn Ecmine ngụy trang tốt hơn trong các môi trường khác nhau: lông trắng vào mùa đông để hòa lẫn với tuyết và lông màu hạt dẻ vào mùa hè để phù hợp với môi trường không có tuyết. Đây là một đặc điểm thích nghi với sự thay đổi nhiệt độ và điều kiện môi trường theo mùa.
B. Đúng. Vì ở nhiệt độ thấp, gene mã hóa sắc tố lông có thể bị ức chế hoặc bất hoạt, dẫn đến việc chồn Ecmine mọc lông trắng thay vì lông màu hạt dẻ. Đây là một cơ chế sinh học giúp chúng thích nghi với môi trường lạnh.
C. Sai. Vì: Chồn Ecmine (Mustela erminea) là một loài động vật thuộc họ chồn bản địa Âu Á và Bắc Mỹ. Cuối thế kỷ XIX thì loài chồn này phát tán đến New Zealand nên loài chồn Ecmine là loài ngoại lai chứ không phải loài bản địa.
D. Đúng.
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
"Tuyển Tập Đề Thi Tham Khảo Tốt Nghiệp THPT Năm 2025 - Sinh Học - Bộ Đề 07" là tài liệu luyện tập chuyên sâu dành cho học sinh lớp 12, giúp các em rèn luyện kỹ năng làm bài và củng cố kiến thức trọng tâm môn Sinh học theo định hướng của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Bộ đề được biên soạn theo chuẩn cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT, với các câu hỏi trắc nghiệm khách quan, được phân loại rõ ràng theo ba mức độ: nhận biết, thông hiểu và vận dụng. Thông qua quá trình luyện tập với nhiều dạng câu hỏi phong phú, học sinh sẽ làm quen với cấu trúc đề, phát hiện những phần kiến thức cần bổ sung và nâng cao khả năng phân tích, xử lý bài tập chính xác và hiệu quả.
Câu hỏi liên quan

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Giáo Dục Kinh Tế Và Pháp Luật Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Công Nghệ Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Hóa Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT

Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Sinh Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT



