Câu hỏi:
Cho các nhận định dưới đây khi nói về bệnh mù màu ở người:
1. Bệnh do allele lặn nằm trên NST giới tính X quy định.
2. Ở nữ giới, gene quy định bệnh này không tồn tại thành từng cặp allele.
3. Phép lai thuận nghịch về tính trạng này ở người cho kết quả khác nhau.
4. Nếu người mẹ bị bệnh mù màu thì sinh con trai sẽ bị bệnh này.
5. Tỉ lệ mắc bệnh mù màu ở nam giới cao hơn nữ giới.
Hãy viết các số tương ứng với những nhận định đúng khi nói về bệnh mù màu ở người (sắp xếp số thứ tự tăng dần từ bé đến lớn).
Đáp án đúng: 1345
Đúng – Bệnh mù màu do allele lặn nằm trên NST giới tính X quy định (Xᴮ: bình thường, Xᵇ: mù màu).
Sai – Ở nữ giới (XX), gene này tồn tại thành từng cặp allele (XᴮXᴮ, XᴮXᵇ hoặc XᵇXᵇ). Chỉ có nam giới (XY) mới chỉ có một allele trên X.
Đúng – Phép lai thuận nghịch cho kết quả khác nhau vì gene này nằm trên NST X (nam nhận X từ mẹ, nữ nhận X từ cả bố và mẹ).
Đúng – Nếu mẹ bị mù màu (XᵇXᵇ), con trai nhận Xᵇ từ mẹ, nên chắc chắn bị bệnh (XᵇY).
Đúng – Nam giới (XY) chỉ có một NST X, nên chỉ cần mang Xᵇ là bị bệnh. Nữ giới (XX) cần cả hai allele XᵇXᵇ mới bị bệnh, nên tỉ lệ nữ mắc bệnh thấp hơn.
⇒ Những nhận định đúng là 1, 3, 4, 5
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
"Bộ Đề Kiểm Tra Giữa Học Kì II - Sinh Học 12 - Cánh Diều" là một tập hợp các đề thi được biên soạn theo chương trình Sinh học lớp 12 của bộ sách giáo khoa Cánh Diều. Bộ đề này nhằm hỗ trợ học sinh ôn tập và chuẩn bị cho kỳ thi giữa học kì II, đồng thời giúp giáo viên có thêm tài liệu tham khảo trong quá trình giảng dạy và đánh giá. Việc sử dụng "Bộ Đề Kiểm Tra Giữa Học Kì II - Sinh Học 12 - Cánh Diều" sẽ giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng làm bài và tự tin hơn khi bước vào kỳ thi chính thức.
Câu hỏi liên quan
345
Giống lúa gạo vàng – Công nghệ gene: Được tạo ra bằng kỹ thuật chuyển gene để bổ sung khả năng tổng hợp tiền chất vitamin A.
→ Không thuộc phương pháp lai giống và chọn lọc.
Giống bông kháng sâu – Công nghệ gene: Được tạo ra bằng cách chuyển gene Bt từ vi khuẩn Bacillus thuringiensis, giúp cây tạo ra độc tố diệt sâu.
→ Không thuộc phương pháp lai giống và chọn lọc.
Giống bò Blanc – Blue – Belgium – Lai giống và chọn lọc: Đây là kết quả của quá trình lai tạo chọn lọc tự nhiên và nhân tạo, chọn lọc các cá thể có đột biến làm tăng cơ bắp.
→ Thuộc phương pháp lai giống và chọn lọc.
Giống gạo ST25 – Lai giống và chọn lọc: Được lai tạo từ nhiều giống lúa khác nhau, chọn lọc các cá thể có ưu thế vượt trội về năng suất, chất lượng.
→ Thuộc phương pháp lai giống và chọn lọc.
Giống lợn siêu lạc Landrace – Lai giống và chọn lọc: Đây là giống lợn được lai tạo, chọn lọc qua nhiều thế hệ để có năng suất cao, tỷ lệ nạc lớn.
→ Thuộc phương pháp lai giống và chọn lọc.
⇒ Những giống được tạo ra chủ yếu bằng phương pháp lai giống và chọn lọc là:
0,25
Ta chia lại tỉ lệ: 1/2AA:1/2aa, tỉ lệ giao tử là 1/2A:1/2a, ở F1 AA=1/2x1/2=1/4=0,25
0,75
Quần thể tự thụ phấn có tần số allele không đổi nên tần số allele A ở Fn là 0,75
0,43
|
Năm |
M |
m |
2 Mm (Đỏ dị hợp) |
|
2010 |
0,9 |
0,1 |
0,18 |
|
1980 |
0,3 |
0,7 |
0,42 |
|
Tỉ lệ kiểu côn trùng màu đỏ có kiểu gene dị hợp ở năm 2010 so với năm 1980 |
0,18/0,42 = 0,43 |
||
0,1
- Số cá thể vào cuối năm thứ nhất là: 0,25 x 5000 = 1250 cá thể.
- Số lượng cá thể vào cuối năm thứ 2 là 1350 cá thể.
- Số lượng cá thể tăng lên trong năm thứ 2 là 1350 – 1250 = 100 cá thể.
- Tốc độ tăng trưởng = \(\frac{100}{1250}=8%\) = Tỉ lệ sinh sản – Tỉ lệ tử vong => Tỉ lệ sinh sản = 8% + 2% = 10%
Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Giáo Dục Kinh Tế Và Pháp Luật Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT
Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Lịch Sử Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT
Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Công Nghệ Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT
Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Hóa Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT
Bộ 50 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn Sinh Học Năm 2026 – Theo Cấu Trúc Đề Minh Họa Bộ GD&ĐT
