JavaScript is required

Câu hỏi:

Cho Bảng số liệu sau:

Bảng I. Số vụ vi phạm pháp luật về lâm nghiệp tại Vườn quốc gia Ba Bể Pasted image

Nguồn: Vườn Quốc gia Ba Bể, 2021

Từ Bảng trên 1 học sinh nhận định như sau:

1) Công tác bảo vệ rừng đã có những chuyển biến tích cực thể hiện thông qua số vụ vi phạm pháp luật về lâm nghiệp đã giảm.

2) Không còn xảy ra tình trạng phá rừng trái pháp luật.

3) Tình trạng phá rừng trồng cây nông nghiệp vẫn diễn ra thường xuyên qua các năm.

4) Tình trạng khai thác rừng, vận chuyển lâm sản trái phép vẫn diễn ra.

Có bao nhiêu nhận định sai?

A.

2.

B.

1.

C.

4.

D.

3.

Trả lời:

Đáp án đúng: A


Nhận định 1: Công tác bảo vệ rừng đã có những chuyển biến tích cực thể hiện thông qua số vụ vi phạm pháp luật về lâm nghiệp đã giảm. → Khả năng đúng, nếu trong bảng số liệu thể hiện số vụ vi phạm giảm dần qua các năm, thì đây là nhận định hợp lý.

Nhận định 2: Không còn xảy ra tình trạng phá rừng trái pháp luật. → Sai, vì rất hiếm khi tình trạng vi phạm giảm xuống tuyệt đối bằng 0 trong các vùng rừng đặc dụng. Hơn nữa, cụm từ "không còn xảy ra" là khẳng định tuyệt đối, thường không phù hợp với thực tế.

Nhận định 3: Tình trạng phá rừng trồng cây nông nghiệp vẫn diễn ra thường xuyên qua các năm. → Nếu trong bảng có mục số vụ phá rừng để làm nương rẫy, và con số này không giảm nhiều hoặc duy trì đều, thì nhận định này đúng. → Tuy nhiên, nếu không có dữ liệu nào chứng minh rõ ràng, thì nhận định này có thể bị xem là suy diễn → Sai (có khả năng).

Nhận định 4: Tình trạng khai thác rừng, vận chuyển lâm sản trái phép vẫn diễn ra. → Nếu trong bảng có dữ liệu về khai thác và vận chuyển lâm sản trái phép qua các năm, thì nhận định này là đúng, vì “vẫn diễn ra” không khẳng định xu hướng tăng/giảm mà chỉ nói đến sự tồn tại.

Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài

"Tuyển Tập Đề Thi Tham Khảo Tốt Nghiệp THPT Quốc Gia Năm 2025 - Công Nghệ Nông Nghiệp - Cụm Trường Tỉnh Đồng Nai - Bộ Đề 01" là tài liệu ôn luyện được biên soạn nhằm giúp học sinh lớp 12 hệ thống hóa kiến thức và rèn luyện kỹ năng làm bài thi tốt nghiệp THPT môn Công Nghệ Nông Nghiệp. Bộ đề được thiết kế bám sát chương trình học và cấu trúc đề thi tham khảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, gồm các câu hỏi trắc nghiệm khách quan được phân chia theo ba mức độ: nhận biết, thông hiểu và vận dụng. Qua quá trình luyện tập, học sinh sẽ phát hiện những phần kiến thức cần củng cố, đồng thời nâng cao khả năng phân tích và xử lý tình huống trong đề thi.

21/05/2025
0 lượt thi

Câu hỏi liên quan