Tìm câu thể hiện tư tưởng Hồ Chí Minh về sự thống nhất giữa đức và tài trong sự nghiệp giáo dục con người?

Câu hỏi yêu cầu tìm nội dung thể hiện Hồ Chí Minh đã xuất phát từ thực tiễn, không giáo điều khi tiếp nhận chủ nghĩa Mác. Điều này có nghĩa là Hồ Chí Minh đã vận dụng chủ nghĩa Mác một cách sáng tạo, phù hợp với điều kiện cụ thể của Việt Nam, chứ không phải là sao chép máy móc.

Phương án 2, 3 và 4 đều thể hiện rõ quan điểm này. Cụ thể:

• Phương án 2 nói về việc xem xét lại chủ nghĩa Mác trên cơ sở lịch sử, củng cố nó bằng dân tộc phương Đông, cho thấy sự vận dụng sáng tạo, phù hợp với thực tiễn phương Đông nói chung và Việt Nam nói riêng.
• Phương án 3 đề cập đến việc bổ sung "cơ sở lịch sử" cho chủ nghĩa Mác bằng những tư liệu mà Mác chưa có được, thể hiện tinh thần học hỏi, tiếp thu và phát triển chủ nghĩa Mác.
• Phương án 4 chỉ ra rằng Mác xây dựng học thuyết trên cơ sở lịch sử châu Âu, chưa phải là toàn thể nhân loại, hàm ý cần phải bổ sung, điều chỉnh cho phù hợp với các khu vực khác trên thế giới.

Do đó, các phương án 2, 3 và 4 đều đúng, thể hiện sự không giáo điều của Hồ Chí Minh khi tiếp nhận chủ nghĩa Mác. Phương án 1, "Cuộc đấu tranh giai cấp không diễn ra giống như ở phương Tây", cũng có phần đúng nhưng không bao quát và sâu sắc bằng các phương án còn lại. Trong bối cảnh này, phương án bao quát nhất là sự tổng hợp của các ý trên, tuy nhiên, vì các phương án được đưa ra riêng lẻ, phương án phản ánh rõ nhất việc không giáo điều là phương án 4, chỉ ra sự khác biệt về bối cảnh lịch sử.

Theo Hồ Chí Minh, Cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917 "mở ra con đường giải phóng cho các dân tộc và cả loài người, mở đầu một thời đại mới trong lịch sử". Đây là một đánh giá quan trọng thể hiện sự ảnh hưởng sâu sắc của Cách mạng Tháng Mười đối với phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới.