Thần đồng mà lại không giỏi? là câu gì?

Câu hỏi

Câu cảm thán

Câu phủ định

Câu khẳng định.

Trả lời:

Đáp án đúng: D

Câu đố này chơi chữ dựa trên từ "thần đồng". Nếu "thần đồng" mà lại không giỏi thì đó là "đồng thần", đọc lái đi sẽ thành "câu hỏi".

200+ câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án chi tiết - Phần 2

Cùng ôn tập với 200+ câu trắc nghiệm môn Dẫn luận ngôn ngữ có đáp án mà tracnghiem.net đã sưu tầm dưới đây, hi vọng đây sẽ là đề cương ôn thi thật hữu ích giúp các bạn củng cố lại kiến thức, chuẩn bị cho kì thi học kì sắp tới đạt kết quả tốt.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 50:

Căn cứ vào cách hình thành nghĩa, thì “đầu trâu, chỉ năm ngón tay, nhà ổ chuột…”

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Các cụm từ "đầu trâu", "chỉ năm ngón tay", "nhà ổ chuột" đều là những từ ghép mà nghĩa của chúng mang tính thành ngữ, tức là có một ý nghĩa bóng bẩy, hàm ý sâu xa hơn so với nghĩa đen của các thành tố cấu tạo nên chúng. Ví dụ, "đầu trâu" không chỉ đơn thuần là cái đầu của con trâu, mà còn mang ý chỉ sự lì lợm, bướng bỉnh. "Nhà ổ chuột" không chỉ là một căn nhà nhỏ hẹp, mà còn ám chỉ nơi ở tồi tàn, thiếu vệ sinh.

Câu 1:

Người ta tư duy và ngôn ngữ thống nhất nhưng không đồng nhất là bởi vì:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Câu hỏi này kiểm tra sự hiểu biết về mối quan hệ giữa tư duy và ngôn ngữ. Tư duy và ngôn ngữ có mối quan hệ mật thiết, tác động lẫn nhau. Chúng thống nhất ở chỗ tư duy sử dụng ngôn ngữ làm phương tiện biểu đạt và truyền tải. Tuy nhiên, chúng không đồng nhất vì ngôn ngữ là một hệ thống ký hiệu, quy tắc, còn tư duy là quá trình xử lý thông tin, suy luận. Do đó, ngôn ngữ là phương tiện để tư duy biểu hiện ra bên ngoài.

Câu 2:

Đơn vị của ngôn ngữ là gì?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Ngôn ngữ có nhiều đơn vị cấu thành, từ nhỏ đến lớn. Các đơn vị cơ bản bao gồm:

Âm vị: Đơn vị âm thanh nhỏ nhất có chức năng khu biệt nghĩa.
Hình vị: Đơn vị ngữ pháp nhỏ nhất có nghĩa.
Từ: Đơn vị cơ bản để cấu tạo câu.
Câu: Đơn vị diễn đạt ý nghĩa trọn vẹn.

Như vậy, đáp án chính xác nhất là câu, từ, hình vị, âm vị, vì nó liệt kê các đơn vị ngôn ngữ từ lớn đến nhỏ một cách đầy đủ nhất.

Câu 3:

Trong câu “Tôi ăn cơm” nếu lần lượt bổ sung thêm vào như “Tôi ăn cơm chiên/ Tôi ăn cơm cùng nhỏ bạn/ Tôi ăn cơm cùng nhỏ bạn tại quán sinh viên, để hợp với nội dung truyền đạt, người ta nói chúng đã sử dụng quan hệ ngôn ngữ gì?

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các quan hệ ngôn ngữ, cụ thể là ngữ đoạn và liên tưởng.

* Ngữ đoạn: Là mối quan hệ giữa các đơn vị ngôn ngữ trong một chuỗi tuyến tính. Việc thêm các thành phần vào câu gốc "Tôi ăn cơm" (ví dụ: "chiên", "cùng nhỏ bạn", "tại quán sinh viên") thể hiện rõ quan hệ ngữ đoạn, vì các từ ngữ mới được thêm vào để mở rộng và bổ sung ý nghĩa cho câu gốc, tạo thành một chuỗi liên tục và mạch lạc.
* Liên tưởng: Là mối quan hệ giữa các đơn vị ngôn ngữ dựa trên sự liên hệ về ý nghĩa, kinh nghiệm, hoặc văn hóa. Ví dụ, khi nghe "Tôi ăn cơm cùng nhỏ bạn tại quán sinh viên", người nghe có thể liên tưởng đến hình ảnh một bữa ăn giản dị, vui vẻ. Sự bổ sung này làm tăng tính liên tưởng, gợi hình của câu.
* Cấp bậc: Không phù hợp trong trường hợp này vì các thành phần thêm vào không tạo thành một hệ thống cấp bậc rõ ràng trong câu.

Vì cả ngữ đoạn và liên tưởng đều được sử dụng để làm rõ và phong phú thêm ý nghĩa của câu, đáp án chính xác là cả A và B.

Câu 4:

Nguồn gốc của ngôn ngữ theo trường phái duy vật là?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Theo trường phái duy vật, nguồn gốc của ngôn ngữ xuất phát từ nhu cầu giao tiếp và hợp tác trong quá trình lao động sản xuất của con người, tức là mối quan hệ giữa cá nhân và cá nhân. Ngôn ngữ hình thành và phát triển để phục vụ cho sự tương tác xã hội và trao đổi thông tin giữa các thành viên trong cộng đồng. Các phương án còn lại không thể hiện đầy đủ và chính xác nguồn gốc của ngôn ngữ theo quan điểm duy vật.

Câu 5:

Là chuỗi liên tục các tín hiệu ngôn ngữ được xây dựng theo quy luật và chất liệu là khái niệm nói đến.

Lời giải: