Nhà nước có chính sách, biện pháp tư vấn, sàng lọc, chẩn đoán, Điều trị trước sinh và sơ sinh; giảm tỷ lệ tử vong trẻ em, đặc biệt là tử vong trẻ sơ sinh; xóa bỏ phong tục, tập quán có hại, ảnh hưởng đến sức khỏe trẻ em. Đúng hay sai?

Câu hỏi đề cập đến việc nhà nước quy định môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường. Đây là một phần quan trọng trong việc "Bảo đảm về giáo dục cho trẻ em". Các yếu tố như chăm sóc, nuôi dưỡng, vui chơi giải trí, thông tin truyền thông cũng quan trọng, nhưng môi trường giáo dục an toàn và lành mạnh đặc biệt liên quan trực tiếp đến việc bảo đảm chất lượng giáo dục mà trẻ em nhận được.

Theo Luật trẻ em năm 2016, Ủy ban nhân dân các cấp có trách nhiệm lập quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất, bố trí quỹ đất, đầu tư xây dựng Điểm vui chơi, giải trí, hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể thao cho trẻ em; bảo đảm Điều kiện, thời gian, thời Điểm thích hợp để trẻ em được tham gia hoạt động tại các thiết chế văn hóa, thể thao cơ sở. Do đó, câu trả lời "Đúng" là chính xác.

Bảo vệ trẻ em được thực hiện theo 3 cấp độ: phòng ngừa, hỗ trợ và can thiệp. Mỗi cấp độ có những biện pháp và đối tượng khác nhau nhằm đảm bảo an toàn và sự phát triển toàn diện cho trẻ em.

Cấp độ phòng ngừa trong bảo vệ trẻ em bao gồm các biện pháp được áp dụng rộng rãi trong cộng đồng, gia đình, và cho tất cả trẻ em. Mục tiêu chính là nâng cao nhận thức, trang bị kiến thức về bảo vệ trẻ em, xây dựng một môi trường sống an toàn, lành mạnh, và giảm thiểu các nguy cơ xâm hại hoặc khiến trẻ em rơi vào hoàn cảnh đặc biệt. Phương án 1 mô tả chính xác điều này.

Câu hỏi yêu cầu xác định các biện pháp bảo vệ trẻ em cấp độ hỗ trợ. Theo quy định của pháp luật, biện pháp bảo vệ trẻ em cấp độ hỗ trợ bao gồm cảnh báo về nguy cơ xâm hại, tư vấn kiến thức, kỹ năng, biện pháp can thiệp để loại bỏ hoặc giảm thiểu nguy cơ xâm hại cho các đối tượng liên quan (cha mẹ, giáo viên, người chăm sóc, người làm việc trong cơ sở cung cấp dịch vụ bảo vệ trẻ em và trẻ em) nhằm tạo lập môi trường sống an toàn cho trẻ em có nguy cơ bị xâm hại.

Phương án 1 mô tả chính xác các biện pháp này.
Phương án 2 đề cập đến các biện pháp can thiệp đối với trẻ em có nguy cơ bị bạo lực, bóc lột, bỏ rơi, nhưng không phải là biện pháp bảo vệ cấp độ hỗ trợ mà là can thiệp.
Phương án 3 và 4 liên quan đến hỗ trợ trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt và gia đình của trẻ, cũng không phải là biện pháp bảo vệ cấp độ hỗ trợ mà là các chính sách hỗ trợ.

Do đó, phương án 1 là đáp án chính xác nhất.