Hiện tượng tổng giác thể hiện ở nội dung nào?

Sự phụ thuộc của tri giác vào nội dung đời sống tâm lí của cá thể.

Sự phụ thuộc của tri giác vào đặc điểm đối tượng tri giác.

Sự ổn định của hình ảnh tri giác.

Cả A, B, C.

Trả lời:

Đáp án đúng: A

Tổng giác là hiện tượng tri giác chịu ảnh hưởng bởi những kinh nghiệm đã có của chủ thể. Nói cách khác, tri giác của mỗi người phụ thuộc vào nội dung đời sống tâm lý, vốn sống, kinh nghiệm, và những kiến thức mà người đó đã tích lũy được. Vì vậy, đáp án chính xác là sự phụ thuộc của tri giác vào nội dung đời sống tâm lý của cá thể.

460 câu trắc nghiệm Tâm lý học có đáp án - Phần 2

Với hơn 460 câu ôn thi trắc nghiệm tâm lý học có đáp án sẽ là đề cương ôn thi thật hữu ích dành cho các bạn sinh viên, giúp bạn hệ thống kiến thức chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 12:

Galilê đã tìm ra định luật dao động của con lắc trong trường hợp: khi làm lễ ở nhà thờ, ông nhìn lên chiếc đèn chùm bằng đồng của cha cả B.Chenlin. Gió thổi qua cửa sổ làm chiếc đèn khẽ đu đưa. Galilê bắt đầu đo thời gian dao động của cái đèn theo nhịp tim của mình. Ông bất chợt phát hiện ra rằng, thời gian dao động của cái đèn luôn xác định.

Năng lực tri giác nào dưới đây được thể hiện trong ví dụ trên?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Câu hỏi tập trung vào việc Galilê quan sát và nhận ra một quy luật (thời gian dao động của đèn là xác định) dựa trên quan sát thực tế và phép đo đơn giản (nhịp tim). Điều này thể hiện năng lực quan sát đối tượng. Các phương án khác không phù hợp vì:
- Năng lực tri giác trọn vẹn đối tượng: Không chỉ rõ việc tri giác toàn bộ đối tượng, mà nhấn mạnh vào một thuộc tính cụ thể (thời gian dao động).
- Năng lực phối hợp các giác quan khi tri giác: Mặc dù có sử dụng thị giác và cảm giác về thời gian, nhưng trọng tâm không phải là sự phối hợp giác quan.
- Năng lực phản ánh đối tượng theo một cấu trúc nhất định: Không nhấn mạnh đến việc phản ánh theo cấu trúc, mà nhấn mạnh vào việc phát hiện ra một quy luật.

Câu 13:

Khi đến bến xe buýt không phải “giờ cao điểm” mà thấy quá đông người đợi, ta nghĩ ngay rằng xe đã bỏ chuyến.

Đặc điểm nào dưới đây của tư duy được mô tả trong trường hợp trên?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Câu hỏi này kiểm tra khả năng hiểu về đặc điểm của tư duy, cụ thể là cách chúng ta suy luận từ một tình huống thực tế. Trong trường hợp này, từ việc thấy đông người đợi xe buýt không phải giờ cao điểm, ta suy ra xe đã bỏ chuyến. Đây là một suy luận gián tiếp, vì ta không trực tiếp thấy xe bỏ chuyến mà suy ra điều đó từ một dấu hiệu khác.

* Tính gián tiếp: Tư duy gián tiếp là khi chúng ta suy luận hoặc đưa ra kết luận dựa trên các thông tin hoặc dấu hiệu không trực tiếp liên quan đến vấn đề, mà thông qua một hoặc nhiều bước trung gian.
* Tính có vấn đề: Không phù hợp vì tình huống này không nhất thiết là một "vấn đề" theo nghĩa tiêu cực, mà chỉ là một tình huống cần được giải thích.
* Tính trừu tượng: Không phù hợp vì tình huống này liên quan đến một sự kiện cụ thể (xe buýt bỏ chuyến) chứ không phải là một khái niệm trừu tượng.
* Tính khái quát: Không phù hợp vì ta đang suy luận về một sự kiện cụ thể, không phải là rút ra một quy luật chung.

Vì vậy, đáp án đúng là tính gián tiếp.

Câu 14:

Trong số những đặc điểm của quá trình phản ánh được nêu ra dưới đây, đặc điểm nào đặc trưng cho tư duy?

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Tư duy là một mức độ phản ánh cao của ý thức, nó không chỉ dừng lại ở việc phản ánh sự vật, hiện tượng một cách trực quan mà còn đi sâu vào bản chất, quy luật của chúng. Phương án A mô tả phản ánh kinh nghiệm, phương án B mô tả phản ánh toàn diện, còn phương án C tập trung vào phản ánh bản chất và quy luật, đây là đặc điểm nổi bật của tư duy. Do đó, đáp án đúng là C.

Câu 15:

Cla-nhe (một kĩ sư người Mĩ) đã dựa vào cấu tạo đặc biệt của lớp da cá heo mà chế tạo thành công tàu cá heo giảm được 60% sức cản của nước. Phương pháp sáng chế này là:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Cla-nhe đã quan sát và học hỏi từ cấu tạo đặc biệt của da cá heo để áp dụng vào việc chế tạo tàu. Việc này được gọi là loại suy, tức là sử dụng kiến thức hoặc kinh nghiệm từ một lĩnh vực (sinh học - da cá heo) để giải quyết vấn đề trong một lĩnh vực khác (kỹ thuật - chế tạo tàu).

Câu 16:

Những đặc điểm đặc trưng cho mức độ nhận thức lí tính là:

1. Phản ánh bằng con đường gián tiếp với sự tham gia tất yếu của ngôn ngữ.

2. Phản ánh kinh nghiệm của con người thuộc các lĩnh vực nhận thức, cảm xúc, hành vi.

3. Phản ánh những thuộc tính trực quan, cụ thể của sự vật, hiện tượng.

4. Phản ánh các dấu hiệu chung, bản chất của sự vật, hiện tượng.

5. Phản ánh quy luật vận động của tự nhiên và xã hội.

Phương án đúng là:

Lời giải:

Đáp án đúng: D

Nhận thức lí tính là mức độ nhận thức phản ánh sự vật, hiện tượng một cách gián tiếp, thông qua các khái niệm, phán đoán, suy luận. Nó phản ánh những thuộc tính chung, bản chất và các mối liên hệ, quan hệ mang tính quy luật của sự vật, hiện tượng. Do đó, các đặc điểm đặc trưng cho mức độ nhận thức lí tính bao gồm:

- Phản ánh bằng con đường gián tiếp với sự tham gia tất yếu của ngôn ngữ.
- Phản ánh các dấu hiệu chung, bản chất của sự vật, hiện tượng.
- Phản ánh quy luật vận động của tự nhiên và xã hội.

Vậy phương án đúng là 1, 4, 5.

Câu 17:

“Điều trăn trở lớn nhất trong lòng anh nho Sắc: biết mất nước mà không lo việc cứu nước là phạm điều bất trung. Nhưng khốn nỗi gánh gia đình của anh quá nặng. Mới 37 tuổi mà đã 3 con …”

Đoạn trích trên phản ánh đặc điểm nào dưới đây của tình cảm?

Lời giải: