Hiện tượng tâm lý chi phối mọi biểu hiện của xu hướng, là mặt cốt lõi của tính cách, là điều kiện để hình thành năng lực là:

undefined.

Xúc cảm.

Tình cảm.

Trí nhớ.

Tư duy.

Trả lời:

Đáp án đúng: A

Đáp án đúng: B. Tình cảm.

Giải thích: Tình cảm chi phối xu hướng và hành vi của cá nhân, là mặt cốt lõi trong cấu trúc tính cách và góp phần thúc đẩy sự hình thành, phát triển năng lực.

460 câu trắc nghiệm Tâm lý học có đáp án - Phần 1

Với hơn 460 câu ôn thi trắc nghiệm tâm lý học có đáp án sẽ là đề cương ôn thi thật hữu ích dành cho các bạn sinh viên, giúp bạn hệ thống kiến thức chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra.

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 16:

Những biểu hiện nào dưới đây thuộc về tình cảm trí tuệ?

1. Ham hiểu biết.

2. Lòng trắc ẩn.

3. Sự mỉa mai.

4. Sự hoài nghi.

5. Ngạc nhiên.

Phương án đúng là:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Tình cảm trí tuệ là những cảm xúc, thái độ nảy sinh trong quá trình nhận thức và hoạt động trí tuệ của con người. Chúng bao gồm sự ham hiểu biết, sự hoài nghi (trong việc đánh giá thông tin) và sự ngạc nhiên (khi khám phá điều mới). Lòng trắc ẩn thuộc về tình cảm đạo đức, sự mỉa mai thuộc về thái độ xã hội hoặc cảm xúc tiêu cực.

Vậy, đáp án đúng là: 1, 4, 5

Câu 17:

Biện pháp giáo dục “ôn nghèo nhớ khổ”, “ôn cố tri tân” xuất phát từ quy luật:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

"Ôn nghèo nhớ khổ" và "ôn cố tri tân" là những biện pháp giáo dục dựa trên sự tương phản giữa quá khứ và hiện tại (hoặc giữa cái cũ và cái mới) để khơi gợi cảm xúc, ý thức và hành động. "Ôn nghèo nhớ khổ" tạo sự tương phản giữa cuộc sống khó khăn trong quá khứ và cuộc sống hiện tại, từ đó nhắc nhở mọi người trân trọng những gì đang có và cố gắng hơn nữa. "Ôn cố tri tân" tạo sự tương phản giữa kiến thức cũ và kiến thức mới, giúp hiểu sâu sắc hơn về kiến thức mới và phát triển tư duy. Do đó, đáp án đúng là "Tương phản".

Câu 18:

Trong cuộc sống, cá nhân cần kiểm soát chặt chẽ thái độ xúc cảm của mình, làm cho nó mang tính có chọn lọc tích cực, tránh “vơ đũa cả nắm”, “giận cá chém thớt, cũng tránh tình cảm “tràn lan”, “không biên giới”. Đó là sự vận dụng quy luật:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về các quy luật của tình cảm, xúc cảm. Trong trường hợp này, việc kiểm soát cảm xúc, tránh thái cực và sự lan tỏa không kiểm soát thể hiện sự vận dụng quy luật "Di chuyển". Quy luật di chuyển (hay còn gọi là quy luật lây lan) nói về việc cảm xúc có thể lan truyền từ người này sang người khác hoặc từ tình huống này sang tình huống khác. Việc kiểm soát để tránh "giận cá chém thớt" hay "tình cảm tràn lan" chính là sự điều chỉnh để cảm xúc không di chuyển một cách tiêu cực, không phù hợp. Các quy luật khác không phù hợp ở đây: Tương phản (sự đối lập), Pha trộn (sự kết hợp), Thích ứng (sự thay đổi để phù hợp).

Câu 19:

Trong các đặc điểm sau đây của nhân cách, đặc điểm nào thể hiện thuộc tính của khí chất?

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Khí chất là một thuộc tính tâm lý bẩm sinh của mỗi người, thể hiện ở cường độ, tốc độ và nhịp độ của các hoạt động tâm lý. Trong các đáp án, chỉ có đáp án B thể hiện rõ đặc điểm này: "Mai hứng thú với nhiều thứ nhưng hứng thú của Mai thường không ổn định, chóng nguội đi." Sự thay đổi nhanh chóng trong hứng thú cho thấy tính chất không ổn định, một đặc điểm của khí chất. Các đáp án khác liên quan đến phẩm chất đạo đức, ước mơ và hành vi xã hội, là những khía cạnh thuộc về tính cách được hình thành và phát triển trong quá trình sống và học tập, không phải khí chất bẩm sinh.

Câu 20:

Quá trình cảm xúc là:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Quá trình cảm xúc là những rung cảm của chủ thể khi nhận thức thế giới bên ngoài. Cảm xúc phản ánh sự đánh giá chủ quan của cá nhân đối với các sự kiện, hiện tượng, và có vai trò quan trọng trong việc định hướng hành vi và tương tác của con người với môi trường xung quanh. Các phương án khác không mô tả đầy đủ và chính xác bản chất của quá trình cảm xúc.

Câu 21:

Quan hệ giữa biểu tượng trí nhớ và tưởng tượng trong phản ảnh sự vật hiện tượng:

Lời giải: