Đối với bệnh nhân nhận thức yếu, thầy thuốc cần phải:

Động viên tinh thần lạc quan, giải thích thêm về bệnh tật.

Nghiêm trọng hoá vấn đề sức khoẻ.

Hạn chế tiếp xúc

Khám và điều trị như bệnh nhân khác

Trả lời:

Đáp án đúng: A

Đối với bệnh nhân nhận thức yếu, việc động viên tinh thần lạc quan và giải thích thêm về bệnh tật là rất quan trọng. Điều này giúp họ hiểu rõ hơn về tình trạng của mình, từ đó phối hợp điều trị tốt hơn và cải thiện tâm lý. Nghiêm trọng hóa vấn đề sức khỏe có thể gây thêm lo lắng và hoang mang cho bệnh nhân. Hạn chế tiếp xúc có thể làm bệnh nhân cảm thấy cô đơn và bị bỏ rơi. Khám và điều trị như bệnh nhân khác có thể không đáp ứng được nhu cầu đặc biệt của bệnh nhân nhận thức yếu.

485 câu trắc nghiệm môn Tâm lý y đức - Phần 2

Sưu tầm và chia sẻ hơn 485 câu trắc nghiệm môn Tâm lý y đức có đáp án dành cho các bạn sinh viên, đặc biệt là chuyên ngành Y học sẽ giúp bạn hệ thống kiến thức chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra. Mời các bạn tham khảo!

50 câu hỏi 60 phút

Bắt đầu thi

Câu hỏi liên quan

Câu 32:

Một số bệnh nhân hay nghi ngờ chẩn đoán và điều trị, thầy thuốc cần:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Khi bệnh nhân nghi ngờ chẩn đoán và điều trị, thầy thuốc cần nêu những điển hình chẩn đoán và điều trị có kết quả để củng cố niềm tin của bệnh nhân vào quá trình điều trị. Các lựa chọn khác như cho làm nhiều xét nghiệm cận lâm sàng, động viên người bệnh, hoặc điều trị tốt triệu chứng có thể hữu ích nhưng không giải quyết trực tiếp sự nghi ngờ về chẩn đoán và điều trị.

Câu 33:

Khi bệnh nhân mắc bệnh hiểm nghèo, thầy thuốc phải:

Lời giải:

Đáp án đúng: C

Khi bệnh nhân mắc bệnh hiểm nghèo, việc thông báo tình trạng bệnh là một vấn đề tế nhị. Tuy nhiên, việc giấu bệnh nhân có thể tước đi quyền được biết và quyền tự quyết định về quá trình điều trị của họ. Mặt khác, việc thông báo một cách đột ngột và không khéo léo có thể gây sốc và tuyệt vọng cho bệnh nhân. Do đó, phương án tốt nhất là giải thích cho bệnh nhân về tình trạng bệnh một cách cẩn thận, đồng thời nhấn mạnh những khía cạnh tích cực và hy vọng, giúp bệnh nhân hiểu rõ tình hình nhưng không bị tuyệt vọng. Các phương án khác không phù hợp vì hoặc là tước đi quyền được biết của bệnh nhân, hoặc là gây ra những tác động tiêu cực về tâm lý, hoặc là bỏ mặc bệnh nhân.

Câu 34:

Bệnh nhân cường nhận thức rất dễ nổi nóng, đòi hỏi nhiều ở thầy thuốc:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Bệnh nhân cường nhận thức (hay còn gọi là rối loạn ám ảnh cưỡng chế) thường có những lo âu, căng thẳng cao độ và có những hành vi mang tính chất ép buộc để giải tỏa những lo âu đó. Chính vì vậy, họ có thể dễ nổi nóng, khó kiểm soát cảm xúc và có những đòi hỏi khắt khe đối với thầy thuốc trong quá trình điều trị.

Câu 35:

Khi khám người mắc bệnh có rối nhiễu tâm lý, thầy thuốc phải:

Lời giải:

Đáp án đúng: A

Khi khám một người có rối nhiễu tâm lý, việc tìm hiểu thông tin từ nhiều nguồn là rất quan trọng để có cái nhìn toàn diện về tình trạng của bệnh nhân. Hỏi thêm người thân, bạn bè giúp thầy thuốc hiểu rõ hơn về đặc điểm tâm lý, cá tính, nhân cách của người bệnh trước khi mắc bệnh, từ đó hỗ trợ chẩn đoán và điều trị chính xác hơn. Các xét nghiệm loại trừ bệnh lý thực thể cũng quan trọng, nhưng không phải là bước đầu tiên và duy nhất. Việc hỏi bệnh tỷ mỷ và tìm hiểu yếu tố liên quan bệnh lý là cần thiết nhưng chưa đủ.

Câu 36:

Đặc điểm đàm thoại trong thăm khám tâm lý:

Lời giải:

Đáp án đúng: B

Câu hỏi này kiểm tra kiến thức về đặc điểm của đàm thoại trong thăm khám tâm lý. Trong thăm khám tâm lý, việc bệnh nhân tự kể là quan trọng, nhưng thầy thuốc không chỉ ghi chép lại một cách thụ động. Thầy thuốc cần chú ý đến nhiều khía cạnh của bệnh nhân như tính tình, ham muốn, tình cảm... để có thể đánh giá toàn diện và đưa ra chẩn đoán chính xác. Các câu hỏi được đưa ra một cách khéo léo, có định hướng để thu thập thông tin. Việc ngắt lời bệnh nhân cần hạn chế tối đa.

Câu 37:

Đối thoại nhiều lần với người bệnh giúp cho thầy thuốc:

Lời giải: